存德堂成员推荐专辑——第6期
刘德水
一九七九年生于浙江乐清，号存德堂，半解书屋。
师从方严先生研习传统绘画。
师从周鸿图先生研习书法。
结业于中国美术学院，职业画家。
存德堂学术主持人，千竹书院成员。
2015年一月『茂林修竹』千竹七子首届中国画(东莞)
2015年四月中国画节（潍坊）千竹书院邀请展（潍坊）
2016年一月千竹书院中国画邀请展（长沙）
2016年一月开设『刘德水中国画公益班』
2016年五月方严师生中国画作品展（杭州）
2016年十一月开设『刘德水山水研修班』（第一期）
2017年五月开设『刘德水山水研修班』（第二期）
2017年八月『意与古会』存德堂师生作品展（上饶）
2018年五月开设『刘德水山水研修班』（第三期）
2018年五月『无上清凉』扇面小品展（乐清）
2018年六月戊戌千竹书院双年展（杭州）
2018年六月存德堂《意与古会》中国画作品苍南邀请展
2018年七月存德堂《云山嘉处》中国画作品台州邀请展
《清溪初夏》 50×100 cm 纸本设色
《清溪初夏》 （局部）
《清溪初夏》 （局部）
《清溪初夏》 （局部）
《水阁听泉》 35×113 cm 纸本设色
《水阁听泉》（局部）
《水阁听泉》（局部）
《水阁听泉》（局部）
《水阁听泉》（局部）
（敬请横屏观赏）
《溪山疏影》 195×90 cm 纸本设色
《溪山疏影》（局部）
《溪山疏影》（局部）
《溪山疏影》（局部）
《溪山疏影》（局部）
（敬请横屏观赏）
《暮春过溪》 133×25 cm 纸本设色
《暮春过溪》 （局部）
《暮春过溪》 （局部）
《暮春过溪》 （局部）
《暮春过溪》 （局部）
（敬请横屏观赏）
《湖风清软》 138×30 cm 纸本设色
《湖风清软》（局部）
《湖风清软》（局部）
《湖风清软》（局部）
《湖风清软》（局部）
文/华振阁
学画，方向是很重要的。如若舍本逐末，附庸奉俗，终难入门径。三年前幸得刘德水老师指引，得窥传统笔墨之妙。亦初次了解千竹书院的绘画理念，始觉中国画慑人心魄处！惟自叹疏浅，不得一二！
'独立之精神，自由之思想”是方严老师作为千竹书院的绘画思想。刘老师秉承这一理念带领存德堂学员寻“道”求“理”，探究自然理法。渐渐地，我们了解到真正的中国画是有标准的，是守法度的。观之入神，方感中国画扣人心弦处;会心古人，才知古人的智慧与高明。
笔墨要符合自然道理。穷理尽性，知理法，守法度，得于物象通灵之感。笔墨高度契合物象之本质，方得古人所谓的“笔才一二，象已应焉”，以达气韵生动。觉一花一草，皆有其物性，生于笔端应枝活叶动，赋其生命。否则，纵心中有千里江山，下笔也无非是粗笔滥墨。
尊师重道，虚心向学，执笔伏案，皆有所依。是刘老师时常教导我们的。老师治学严谨，为人豁达。身为南方人不仅有南方人的细腻，也有着北方人的豪情，可谓良师益友。这可能也是做一个画者应有的纯粹。
学画是艰辛的，但不比古人负箧曳屣，行深山巨谷；学画是寂寞的，师授明理，终须心有所向，独自践行；学画是幸福的，心有所托，援疑质理，卒或有所闻！
《琴棋书画》四条屏
17×71 cm×4
纸本设色
《云山听琴》 17×71 cm 纸本设色
《云山听琴》（局部）
《云山听琴》（局部）
《云山听琴》（局部）
《岩洞会棋》 17×71 cm 纸本设色
《岩洞会棋》（局部）
《岩洞会棋》（局部）
《岩洞会棋》（局部）
《闭门著书》 17×71 cm 纸本设色
《闭门著书》 （局部）
《闭门著书》 （局部）
《闭门著书》 （局部）
《丹青归隐》 17×71 cm 纸本设色
《丹青归隐》（局部）
《丹青归隐》（局部）
《丹青归隐》（局部）
《春夏秋冬》四手卷
133×21 cm×4
绢本设色
（敬请横屏观赏）
《春山雨霁》 133×21 cm 绢本设色
《春山雨霁》（局部）
《春山雨霁》（局部）
《春山雨霁》（局部）
（敬请横屏观赏）
《夏木垂阴》 133×21 cm 绢本设色
《夏木垂阴》（局部）
《夏木垂阴》（局部）
《夏木垂阴》（局部）
（敬请横屏观赏）
《秋山一曲》 133×21 cm 绢本设色
《秋山一曲》（局部）
《秋山一曲》（局部）
《秋山一曲》（局部）
（敬请横屏观赏）
《寒江暮雪》 133×21 cm 绢本设色
《寒江暮雪》 (局部)
《寒江暮雪》 (局部)
《寒江暮雪》 (局部)
《湖山访隐》 45×45 cm 纸本水墨
《湖山访隐》 （局部）
《湖山访隐》 （局部）
《湖山访隐》 （局部）
《秋林幽瀑》 17×45 cm 纸本水墨
《秋林幽瀑》 （局部）
《秋林幽瀑》 （局部）
《秋林幽瀑》 （局部）
《翠壁飞泉》
17×170 cm 纸本设色
《翠壁飞泉》 (局部)
《翠壁飞泉》 (局部)
《翠壁飞泉》 (局部)
《翠壁飞泉》 (局部)
文/沈 海
当今一般的画馆教学，老师的风格，基本起到一个模具的作用，学生学成后大概都是一个模子出来的，其实一眼看去也就大概知道是谁的学生！但是我觉得，刘老师却是费尽苦心的为学生们准备了很多的模具！刘老师针对每一个学生的启发和引导都是不一样的，所以，大家最终看到的存德堂是兼容并蓄的，什么样的学生，来存德堂都能够有所收获，而存德堂出来的学生，画风也是丰富多彩而且气质各不相同！
听过刘老师讲课的同学，都会发觉刘老师讲的特别细致，特别较真，也特别的质朴，没有那么多辞藻华丽和似是似非的东西，很多都是些大白话，但其实就是这些大白话特别能切中要害，能一语点破我们心中的疑惑！中国古典画论本就浩如烟海，翻开书，高论玄论比比皆是，但是要把这些理论吃透并且转化为具体的操作方法，又谈何容易，所以存德堂成为了我们进入这个艺术世界的一个通道，一个门户，不能说是捷径，但起码可以少走很多弯路！“不断章取义下妄论！不故作深沉立高论！不模棱两可发玄论！”这个也是刘老师让我特别仰慕的一个原因！
秉承刘老师的教导，写下上面这段大白话，断然不敢在此故弄玄虚，虽然想说的还有很多，很多！
（敬请横屏观赏）
《江渚秋山》
146×25 cm 纸本设色
《江渚秋山》 （局部）
《江渚秋山》 （局部）
《江渚秋山》 （局部）
《江渚秋山》 （局部）
（敬请横屏观赏）
《溪居清旷》
246×10 cm 纸本设色微手卷
《溪居清旷》（局部）
《溪居清旷》（局部）
《溪居清旷》（局部）
《溪居清旷》（局部）
《溪居清旷》（局部）
（敬请横屏观赏）
《平湖秋色》
224×10 cm 纸本设色微手卷
《平湖秋色》（局部）
《平湖秋色》（局部）
《平湖秋色》（局部）
《平湖秋色》（局部）
《平湖秋色》（局部）
（敬请横屏观赏）
《江岸秋思》
222×18 cm 纸本设色手卷
《江岸秋思》（局部）
《江岸秋思》（局部）
《江岸秋思》（局部）
《江岸秋思》（局部）
（敬请横屏观赏）
《江渚新秋》
165×25 cm 纸本水墨手卷
《江渚新秋》（局部）
《江渚新秋》（局部）
《江渚新秋》（局部）
《江渚新秋》（局部）
（敬请横屏观赏）
《寒林野老》
163×22cm 纸本设色手卷
《寒林野老》（局部）
《寒林野老》（局部）
《寒林野老》（局部）
《寒林野老》（局部）
（敬请横屏观赏）
《秋山烟霭》
175×9 cm 纸本设色微手卷
《秋山烟霭》（局部）
《秋山烟霭》（局部）
《秋山烟霭》（局部）
《秋山烟霭》（局部）
《秋山烟霭》（局部）
《秋山烟霭》（局部）
文/王 错
人有闲趣，必多雅兴。友人相邀，欣然而往。俄顷，阁主携锦盒托大小二轴出，命童子扶榻，亲为之张挂于西壁，徐然垂展，未毕。狡然顾诸君，曰：＂新得二轴，不知何人所作，故请诸贤品鉴＂。众俱前鉴识之，毕，众神情迥异，皆嘿然不欲言之。阁主环顾诸君喏然问：＂何如也＂？或曰：＂幽亭秀木，幡然入古。清凉入心，甚为惊叹。观此二轴皆江南真山真水也，且又过之耶！当为倪高士笔墨＂。或曰：＂吾观大轴笔墨有山樵扛鼎之力，又兼大痴、倪迂之散、逸。窃以为元人笔墨不假＂。或曰：＂此二轴有宋人之笔意，又兼赵文敏复古之气息，必为散淡，通透之人所能贯通融合＂。阁主曰：＂在座多数皆言元人笔，吾亦善＂。众遂贺，阁主哂然掩面。一中年冠儒巾者曰：＂心为形役，岂不哀哉！观斯图遂有泛舟五湖之意＂。遂作长揖振衣而去。众皆傷之良久。
阁主谓我：＂请君言之＂。对曰：＂此二轴俱为恩师金溪先生刘德水所作。吾谓金溪先生之画如品江州司马之诗，小品如吟《忆江南》，大作猶唱《琵琶行》＂。举座皆惊，喟然叹曰：＂今世岂有此等人物＂？阁主俛而笑曰：＂元人幽秀之笔如燕舞飞花，揣摹不得。如美人横波微盼，光釆四射，观者神惊意丧，不知其何以然也＂。
⋯⋯倏然，醒⋯⋯怅然若失，却依稀记得阁名一一散怀阁。
《寒江楼阁》 62×62 cm 绢本设色
《寒江楼阁》（局部）
《寒江楼阁》（局部）
《寒江楼阁》（局部）
《寒江楼阁》（局部）
（敬请横屏观赏）
《万里寒光》
137×20 cm 绢本设色
《万里寒光》（局部）
《万里寒光》（局部）
《万里寒光》（局部）
《万里寒光》（局部）
《万里寒光》（局部）
（敬请横屏观赏）
《雪江访友》
165×25 cm 绢本设色
《雪江访友》（局部）
《雪江访友》（局部）
《雪江访友》（局部）
《雪江访友》（局部）
《雪江访友》（局部）
刘德水个人微信微博信息
联系客服
