曾国藩记性差是出了名的。有一次,小偷躲进他的家里,本来是要等到三更半夜偷东西的。只见得曾国藩背书背了N遍,就是记不住。没曾想到,曾国藩的如此严格要求自己,不把书背完就是不睡觉。小偷嘛,听了很多遍,早已经熟记于心。终于也不耐烦,直接跳到曾国藩的面前,滔滔不绝把书背完了,扬长而去。老曾就这样直接被“打脸”了,相信当时也是一脸懵逼.....
老曾的记性差,而其儿子纪泽悟性虽好,但是记性却相当的平常。哎,果然是有其父必有其子!但是,老曾以多年的经验,已经参透了学习的奥秘。他在家书中写道,“纪泽儿读书记性不好,悟性较佳。若令其句句读熟,或责其不可再生,则愈读愈蠢,将来仍不能读完经书也。请子植弟将泽儿未读之经,每日点五六百字教一遍,解一遍,令其读十遍而已,不必能背诵也,不必常温习也。待其草草点完之后,将来看经解,亦可求熟。若蛮读蛮记蛮问,断不能久熟,徒劳日功而已。”
而观察老曾的家教方法,也是因材施教,家教教育开明,培养出了外交家曾纪泽和数学家曾纪鸿。
有人读书长于记忆,可以过目不忘,固然好。而对于多数人,只要明白所读之书的“义理”,也就足够了。所以,老曾一直教孩子要“求个明白”。他说,“读书记性平常,此不足虑,所虑者第一怕无恒,第二怕随笔点过,并未看得明白。”其实,“求个明白”才是读书的最高境界。有谁是靠记问之学而成为某个领域的大师的?
读书读明白了,理解透彻了,久而久之,自然能读出书的味道,自然也就记得住了,这叫不记而记!并且,身心达到了怡悦的境界,书也就成了放松身心的一种生活方式,而不是一种思想上的负担。
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