曾国藩记性差是出了名的。有一次，小偷躲进他的家里，本来是要等到三更半夜偷东西的。只见得曾国藩背书背了N遍，就是记不住。没曾想到，曾国藩的如此严格要求自己，不把书背完就是不睡觉。小偷嘛，听了很多遍，早已经熟记于心。终于也不耐烦，直接跳到曾国藩的面前，滔滔不绝把书背完了，扬长而去。老曾就这样直接被“打脸”了，相信当时也是一脸懵逼.....
老曾的记性差，而其儿子纪泽悟性虽好，但是记性却相当的平常。哎，果然是有其父必有其子!但是，老曾以多年的经验，已经参透了学习的奥秘。他在家书中写道，“纪泽儿读书记性不好，悟性较佳。若令其句句读熟，或责其不可再生，则愈读愈蠢，将来仍不能读完经书也。请子植弟将泽儿未读之经，每日点五六百字教一遍，解一遍，令其读十遍而已，不必能背诵也，不必常温习也。待其草草点完之后，将来看经解，亦可求熟。若蛮读蛮记蛮问，断不能久熟，徒劳日功而已。”
而观察老曾的家教方法，也是因材施教，家教教育开明，培养出了外交家曾纪泽和数学家曾纪鸿。
有人读书长于记忆，可以过目不忘，固然好。而对于多数人，只要明白所读之书的“义理”，也就足够了。所以，老曾一直教孩子要“求个明白”。他说，“读书记性平常，此不足虑，所虑者第一怕无恒，第二怕随笔点过，并未看得明白。”其实，“求个明白”才是读书的最高境界。有谁是靠记问之学而成为某个领域的大师的?
读书读明白了，理解透彻了，久而久之，自然能读出书的味道，自然也就记得住了，这叫不记而记!并且，身心达到了怡悦的境界，书也就成了放松身心的一种生活方式，而不是一种思想上的负担。
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