语文阅读理解在语文教学中所占比重比较大，分值也比较高，当然也是很多学生比较薄弱的环节。
那么拿到一篇阅读理解，要如何做呢？有老师概括为六个步骤，我们一起来看一下：
· 看标题信息，揣摩记叙类型；
· 抓记叙要素，了解大致内容；
· 理行文线索，分清段落层次；
· 辨叙述方式，领会布局特点；
· 挖中心思想，理解作品意义；
· 析表现手法，以供习作借鉴。
也就是说，具体的阅读理解流程是这样的：
理解标题——通读全文——认真审题
1、理解标题
标题是文章的眼睛，也是文章内容和中心思想的高度浓缩。所以做阅读题目的第一步，是先看标题向我们提示了怎样的信息。，从中可以揣测这篇文章是写人还是写景，作者想要描述的内容是什么。
2、通读全文
看完标题之后，就需要通读全文，力求对文章有大致的把握。在通读全文的过程中，需要注意：理清思路，弄清结构，概括大意，明确详略，归纳中心，体验情感。具体做法是：浏览性阅读，注意在文章结构上起过渡作用的词语、句子、段落，尤其是各段的中心句，了解各段大意，了解文章的思路和结构层次。
3、认真审题
认真审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，把握题干中包含的与答案相关的各种信息。审题时应注意两点：
（1）要弄清题目的考查类别和考察点，是考查线索、修辞手法、表达方式、还是分析表现手法、思想感情，还是属于开放题，要理解后联系实际发挥？这是题目赋分点所在。
温馨提示：
A题干提示了答题范围，规定了答题角度，提供了答题思路，隐含了答题信息，体现了答题规律。
B有的题干问法隐晦，要注意判断真实的考察点。如：结合文中划线句子，谈谈本文的语言特点。这实际是考查表现手法、表达方式或修辞手法，直白的问法是：划线句子运用了什么表达方式（修辞手法，表现手法），有什么作用？
（2）弄清题干中的特别要求。如有些题目要求先作出判断或表明观点，再说理由。答题时就要先说对或不对、赞同或反对等，然后再阐述。
这里针对阅读流程，归纳阅读技巧如下：
1、根据分值答题：
可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。
2、用原文语句来答题：
就是答案很可能在原文当中，回答问题时一定要注意用原文中的词语或语句来回答。
①尽量利用原文语句，注意摘取原文
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