《简爱》共读第 02天
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拆解共读目标:简·爱在摆脱舅妈的折磨后,被送到了达洛伍德学校,学校里教规严厉,生活艰苦,简·爱吃不饱、穿不暖,继续承受非人的折磨。一次,简·爱失手打碎了石板,被校长布洛克赫尔斯特惩罚站在凳子上,当众受到羞辱,这时,是海伦的微笑给了简·爱力量。她与海伦成为了好朋友。今日读完第5章-第8章
01 又一个牢笼深渊
摆脱了舅母魔鬼般笼罩下的生活,天真的简爱以为到了罗沃德学校可以有自己的生活,可以学好多门功课,可以和好多小伙伴一起玩耍,可以有机会努力去做个优秀的孩子,以为从此再没有白眼,再没有欺辱,再不会遭到莫名其妙的毒打。
那知,世事难料,简爱被送到了一所披着华丽外衣的冷酷学校,这个学校的日常开销靠着那些好心的先生太太来维持,无奈孩子过多,缺衣少粮经常发生,忍饥受冻也是常事,这里的条件和盖茨黑德府的优渥生活算是天差地别。
这里不仅设施差,甚至连生活也是各种困苦,老师可以责罚她不喜欢的学生,大孩子可以欺负弱小的新人,清规戒律最大,反抗挣扎无望,默默无闻似乎是最好的生存之道。而海伦则是这些孩子中最清奇的一个。
【既没哭泣,也没脸红,虽然神情严肃,却非常镇定”;课堂的随机抽查中,大多数人似乎都无法回答的问题,到了她那里每一道难题都迎刃而解,任何问题都能应付自如;喜怒无常的教课老师以“邋遢鬼”的指控不断对其侮辱责罚,称其为学校最令人头疼和需要管教的“问题学生”,而校长玛丽亚·坦普尔小姐却对她欣赏有加】
简爱与海伦一见如故,成为了非常要好的朋友。简爱在海伦受到不公平对待时,就会为她打抱不平;孤苦无依的简爱内心所受到的伤害则由海伦抚平。即使两人的个性有着天壤之别,也毫不妨碍纯真的孩子在残酷的现实中彼此相依,灵魂相偎。
我们的心里,一辈子真正接纳的,只会是有限的几个人,更多的都成为了生命中的匆匆过客。 真正的朋友,只比爱人差一步,只比父母低一级,不分年龄,不分男女,也不会分级别关系,也不分贵贱贫富,只要你够真诚。
02 伪君子
简·爱认在孤儿院的这些日子里,克服了很多的困难适应新的规矩和不熟悉的工作,靠出色的表现赢得了尊敬与好感,名列前茅的成绩让她获得了校长及老师的热情夸奖和微笑赞许、真诚善良的个性让她深受同学欢迎,平等相待。
然而院长布罗克赫斯特先生是位十足的伪君子,他是罗沃德学校的实际管理者,家财万贯的他为人却是虚伪刻薄,对孩子的忍饥受冻视而不见,打着主的名义却严厉、残忍对待每一名无辜的学生,他的管理从来不是以孩子为本。
在里德太太造谣说简爱是个爱说谎的孩子后,布罗克赫斯特先生当着全校师生的面,将简爱抱上了演讲台。
【这是一个悲哀与令人忧伤的场合,因为我有责任告诫大家,这个本可以成为上帝自己的羔羊的女孩,是个小小的被遗弃者。她不属于真正的羊群中的一员,是一个显然的闯入者和异己。
你们必须提防她,不要学她的样子,必要的话避免与她作伴,不要同她一起游戏和交谈。教师们需要注意她的行踪,监视她的行动,惩罚她的肉体及拯救她的灵魂,如果有可能挽救的话,因为(我实在说不出口),这个姑娘,这个孩子,基督国土上的本地子民,比很多向梵天祈祷,向讫里什那神像跪拜的小异教徒还坏,这个女孩子是一个——说谎者!】
他还绘声绘色地转述了里德太太对简·爱的评价:忘恩负义、行为粗鲁,是受人唾弃的说谎者,对一个只有十岁左右的孩子,在所有师生面前公开诋毁和诽谤,在现代教育行业里来评判可能会让这个孩子背负一生的阴影。
但简爱没有,她没有因此变成一个负能量的人,也没有因为自己所受的孽待去肆意报复这个社会。她忍受着,在这里足足待了八年,六年的学习生涯,两年的任教生涯。
3 问心无愧
【“即使整个世界恨你,并且相信你很坏,只要你问心无愧,知道你是清白的,你就不会没有朋友。”】
自助者天助,公道自在人心。在海伦的鼓励下,简·爱向校长坦普尔小姐仔细说明了自己的过去,这让坦普尔小姐深感欣慰,她许诺将写信给曾照料过简·爱的药剂师劳埃德先生求证真相,若一切属实将会在全校师生面前还其清白。简·爱很快迎来了真相大白的那一天,卸下压在心头的沉重包袱,简·爱发誓要排除万难,披荆斩棘地努力生活。
很多时候,当生活给我们设置了一道道障碍时,我们溃不成军,以为自己输给了生活,其实不过是输给了自己而已,输给了那个内心焦躁、忧虑、畏怯的自己,内心强大的人,无论在人生的哪个阶段,都不会过得太差,所有的障碍与考验,不过是日后多了一段宝贵的人生经历而已。
“十天共读一本书”计划正在共读《简爱 》
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