“猫爸”常智韬自己本身就是个成功人士，历任东方出版中心、瑞丽杂志社、香港南华传媒、沪江网等机构的高管，而让他更出名是——他的女儿常帅2010年考进哈佛，进入麦肯锡，并被哈佛商学院提前录取。
常智韬的育儿风格非常讲究民主，同奉行强势家长作风的“虎妈”蔡美儿形成鲜明对照，所以他又被称为“猫爸”。在昨天的沪江网校的父亲节活动中，“猫爸”分享了自己如何用用民主、宽松的教育方式培养出了“哈佛女儿”，“爸爸真棒”也在第一时间也朋友们分享一下“猫爸”的育儿故事。
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与其找诀窍，不如研究好自己的孩子
经常有人问“猫爸”把孩子送进哈佛没有什么诀窍？最好是你一教我们就会的那种。还有人问这种方式可以复制吗？“猫爸”常智韬对第一个问题的回答是没有诀窍；对第二个问题的回答是做法可以参考，但没有复制的可能和价值。
在“猫爸”看来，如果成功的教育有要诀，那就是孔老夫子所说的“因材施教”。与其研究如何套用别人的经验，不如多研究研究自己的孩子是怎么样的：“我妻子从孩子很小的时候就开始写她的成长日记，今天吃了什么，明天说了什么。初看很细碎，但时间长了，就帮我们看清楚了自己的孩子的特点是什么，和别的孩子有什么不一样的地方。”
该放手时绝不掺和—让孩子真正成为她自己
在孩子学特长这件事情上，很多家长是看到别的孩子学钢琴、学围棋，就让自己的孩子也要学。而“猫爸”则放手让女儿自己选择。
女儿先是学二胡，过了几天回来说，二胡拉着不好看，想学小提琴。但没多久又觉得太枯燥而放弃了。“猫爸”当时也想是不是要逼一下，不过最后还是让女儿自己决定，女儿经过几次尝试后，最后选择学习舞蹈。
“我们想想，跳舞很适合她。她很喜欢表现，跳舞能让她在人前表演，表现出来。另外我们的目的主要是让她参与一些集体活动，学会与人相处，这一点上跳舞也很合适。”因为是自己选择的，女儿一直坚持跳舞到现在，还参加了很多国内外的演出。
在“猫爸”看来，为人父母的初衷就是要让孩子成为他/她自己，而不是克隆的父母自己，所以我们要做的就是让他/她真正成为他/她自己。
该做规矩绝不手软——猫爸做规矩的三部曲
虽然“猫爸”很尊重孩子在成长中的自我选择，但他同样很重视规则和规矩。而且不同阶段，采用不同的方法，从硬性规定“家庭双规”到让女儿学习自律、到让孩子制定游戏规则。
Step1：父母制定、孩子服从
小学时甚至有个“家庭双规”，就是孩子必须在规定的时间做规定的事情。放学回来一定要先做作业；吃完饭后一起散步聊天等。还有自己的事情自己做，每天跳舞要整理一个上学的书包、一个跳舞的书包；出访交流自己列清单需要带什么东西等，都要自己完成。
在“猫爸”看来，十岁以前是孩子规则养成的阶段，这个时候家长和孩子的关系，绝对是爸爸妈妈是游戏规则的制定者，孩子就是服从者。
Step2：让孩子学会自我管理
直到小学快毕业时，女儿有一天问：什么小孩必须要服从大人？为什么我的事你要说了算？“猫爸”听了心里直乐，哈哈，我早就等着你这一问呢！
原来，“猫爸”认为，初中阶段的孩子自我学习、自我管理能力已经初步形成了，小时候养成所有的规矩都是外力帮她制定的，而到了初中阶段要让女儿学会自律了。
于是，“猫爸”淡定地回答女儿说：“我本来也不是特别愿意管你所有的事，咱们要不然就来一个君子协定？只要你自觉遵守规则，爸爸不再要求你一成不变的按照原来的‘双规’。兴趣班要不要上，我们也可以商量，不会强求你去做。”
女儿爽快地跳进了“猫爸”挖好的“坑”里，从此开始自我管理。“这会带来两个结果，一个就是孩子会特别的自信，另一个是自尊。”
Step3：按照孩子的游戏规则出牌
女儿进入高中阶段的逆反期后，也就进入了“猫爸”做规矩的第三个阶段——按照孩子的游戏规则出牌。游戏规则大家共同制定，也是有底线的。
“这时候，要让孩子打开心扉，跟你保持有效的沟通，这是你施加影响力的一个大前提。怎么做到这一点”？对此，“猫爸”认为，家长要跟孩子做朋友，就要以他/她习惯的话语体系来沟通。孩子小的时候可能需要家长多说，不厌其烦的说；孩子大了家长要用很简洁的话说明白，让他/她有自己的空间去消化。
“孩子可能不会说’老爸你说的对，我回去马上按照你说的做’，但是这并不代表他/她没有听进去。他/她可能从饭桌上离开，到自己的房间，已经把事情想好了。所以要给孩子理解的机会。”
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