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【怎样做校长?】《归来,亦或出发》

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归来,亦或出发


林州市实验中学 万钧龙

杭州五日,淫雨霏霏,然心中有梦,故暖光频现。归来,三点收获做为汇报。

    壹·思想·思想力

一直仰慕中国的圣人与西方的先哲大家,厚重的思想光华让他们活出了飘逸的模样,更尊崇十九大报告中的一句话:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”短短的十五个字,便道出了中华民族发展壮大的先决要素与核心要义。周明宝教授告诉我,思想是除财富与暴力之外第三种最强大的力量!深以为是。

那么,林州市实验中学业已形成了怎样的实中精神呢?近一年的工作与共事,思考与总结,我认为:团结勤勉,稳定实干,好学上进,敢为人先,是新时代实中精神的精髓!十几年以来,实验中学一步一个脚印,一步一个台阶,行稳致远,久久为功,为林州高中阶段教育注入了强劲的活力与动力。可以说,稳定的局面,团结的人心当记首功!以李林顺校长、侯相山校长为代表的学校领导干部,有人早出,有人晚归,且几十年如一日,风雨无阻,难道不是勤勉实干的代名词吗?本科上线稳定在千人以上,艺体生还屡有斩获,且还是在非优质生源的基础上起步,这除勤勉实干之外,无他!实中人从不满足,因为他们深深懂得孩子们深邃的目光里缀满了沉甸甸成长的期望,他们还清楚,肩头必须扛得住对千万个家庭和社会的那份道义与担当!所以他们必须好学上进,他们自觉好学上进,他们必须敢为人先,他们自觉敢为人先。我校升入清华美院的申德芳、李晓亮等优秀学子应该是拼搏奉献的历史的最好诠释!

而今天,实中人再次迈开了实现伟大复兴的铿锵步伐!我们的奋斗目标是:立德树人,冲击名校,为实现实验中学的伟大复兴而奋进新时代!

为了这一目标,短短三个月内,学校迈出了主动学习的新步伐:走出去,遍及晋浙豫鲁;请进来,不分大家小匠。同时还着力打造有生力量,把具有研究生学历的24人集中起来,组成了“卓越战队”,对他们全方位立体培养,多层次促其担当,读书不限量,学习不清场。付出必有回报,在第三届河南省中原创新发展联盟赛课大比武中,我们一举夺得了四个特等奖,其中牛晓宁、石晓芳成长迅速,有望向领军人物发起冲锋!到现在,这个“活力单元”已成果初显,有力地支撑了我们的基石单元与高度单元,这一切不正是实验中学这个团队“好学上进,敢为人先”的证明吗?先立魂,后谋发展。这一步,也同时武装充盈了我的办学思想,我更加清楚,思想引领,则思想力必无往而不胜!那么,实中未来必然可期,必须可期!

    贰·大教研

在杭州学习培训中我对两个老师印象非常深刻,一个是叶宏伟,讲当前热点难点焦点问题的,是个百亿富翁;另一个叫王伟,是西湖区教师进修学校的语文教研员,是一个从一线教师成长为专家的典型。记住他们两个,是因为他们是夫妻。我不艳羡百亿的光环,倒惊艳于杭州教育对教研工作的绝对重视!王老师曾提到杭州教坛新秀的打磨及成功后的顶级待遇,还有天杭邱曙光校长讲到的校长荣升教研员的事,这些,都再次坚定了我高举“教研”大旗的决心。

大教研,一是说把教研工作放至全校工作中去考量,所占份额大;二是说组建一支敬业乐业的教研组长及备课组长队伍,人数多,条件高,阵容庞大;三是说不惜财力与精力,投入大。

我们的想法是:让教研水平决定学校的未来与高度。我们计划这样搞:

1、要认真抓教师全员培训,用三年时间,让三个年级教师任课基本实现大循环,打破老人老面孔霸占高三年级的旧平衡,建立起青年才俊异军突起,甚至少数人拔尖挂帅的新秩序;

2、要全力抓教学改革,确立课改的主体地位。要抓文本讲授与推演,要抓作业批改与教法学法双研讨,要抓多媒体应用的积极意义与高效补充,要抓师生互动的质与量,要抓教研活动的“1+2”模式等等。把常规课堂一节一节搞,一人一人过,让新课改在常规课堂落地生根,展现新面貌,产生巨大的推力;

3、要着力抓教学研究,推动高效课堂内涵发展与特色突围,三年一轮,三年一个周期,在三年周期内基本实现一科一特色,一人一风格的教研总基调;

4、要在升学质量上取得长足进步:一是纯应届生本科上千,一本破百,600分以上达到两位数,清北门前站一站;二是打通小语种教学通道,补短板,强长板!三是积极对接自主招生,拓宽学生前行的路;

5、要逐步推出县市省三级教学能手,力争有教师参与到省际交流之中,响起实中声音,发出实中怒吼!

总之,要把“重基础、小拔尖”的教学方针,活用到教研工作的角角落落,点点滴滴,在教研教改上内省与自觉,借力并追寻,走中间,看前沿,敢尝试,求发展。我深信,将来的教育,得教研者得天下!所以,实中必将进入“大教研”时代!

   叁·个人成长

就个人层面而言,理直气和的工作方式,直击我的痛点与软肋!工作中少用反问与排比,一定会使工作的好伙伴越来越多,正能量的队伍越来越壮大,把表扬定性为常规武器,把批评定义为核武器,精准把握二者的使用频率,既是技术活,更是艺术活,也是一个校长水平的试金石。还有,“以我们的隆重让师生感动、激动、行动”,仪式感一定要融入成长与发展,事先及事后。要敢于追问,善于追问,牢记追问是审视现在、唤醒未来的有效手段。特别是领导自己,一定要三省多问,问现在,问将来,问道于书籍,问术于同仁。去追求一个“简单管理”的至高境界:简单做事,做自己的事,做说过的事,做做过的事;简单做人,关注每一位学生,关照每一位教师。

看惯了春月秋风,走过了南北西东,目睹了与时俱进,思考着守正创新。爱德局长说,拜谒红船,给我们信念力量与希望。我们同行六十一人都情怀温暖,使命在肩。唯有奋斗动人心!从人人关爱学生做起,人人关注课堂做起,人人关心教师做起。我坚信,新时代必将创造出红彤彤满天彩霞的林州新教育!实中人必须干在实处,走在前列!

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