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就辅导个小学生的作业,搞得特么地抑郁!

读书就是拼父母!你的高度决定你孩子的高度!呵呵,现在相信了吧。

1一篇《开学不到半个月,家长们都快崩溃了!》在圈里疯转,文中写了一年级家长在孩子入学后的遭遇。同时示例了一位家长自16:00放学后的家庭时间表。

总结起来两个字“ 抓!狂!”如果该文所载如实,最让我震撼的是孩子每天回家须练习的跳绳。

震撼之一:该项作业完成情况的记录方式:需要家长录视频上传给老师。那么需要孩子的监护人或看护人(通常是孩子爹妈的父母)全程陪同,配备智能手机或者IPad,Get了如何录制视频的技术,玩得转如何用微信或QQ上传。

震撼之二:老师检查该项作业的批改量:一个班按照50个学生计算,一人近一分钟视频,老师看一个班的视频就需要近1个小时,这得费多大的流量耗费好大的眼神。这压力也确实是不轻。

震撼之三: 要求1分钟跳100个以上。文中说这位家长的女儿可以一分钟跳120个!我当时就想撞墙。 本人亲自测试过,现在的状态1分钟最多跳到110个,1分钟跳90多个的次数居多。

记得当初儿子上小学一年级时,放学回家也天天练习跳绳,练习了一学期1分钟最多跳70多个勉强符合老师要求。一年级下学期对跳绳的要求又提高了,儿子就再难达标。结果第二学期体育考试期末成绩不到60分,综合评分仅为合格。

本人见识少,至今没搞清楚,跳绳这一项对体育成绩咋就那么得重要?即便我内心无数次翻滚的是:“不会跳绳能代表个什么?代表身体不协调?代表神经发育不全?能代表个毛线!!!!!”

但是,为了不把跳绳的差距越拉越大,为了不让儿子因这一项短板而失了信心,坚持跳是必须的也是唯一的!每天一边数数计时一边给儿子灌鸡汤打鸡血:“跳绳不是人天生就会的,是需要不断练习才熟能生巧的。 加油加油!”“别灰心呀儿子!你不是跳不好,是没掌握好技巧。双腿不要蹦那么高,甩绳子的节奏还要快点。” 除了亲自示范,还网上找了视频给儿子观摩……

每天看着儿子努力的摇绳蹦跶,内心一遍遍默念:“要面对现实,要克服困难! 要锻炼毅力!” 脑海中在勾画牵着儿子在爬坡,坡比预想的陡,但,只有埋头向前向前……

2有三位朋友的小孩今年入读小学一年级,近段时间基本朋友圈不见踪迹。发微信关心,均说没想到孩子读个书,连带自己也给布置一堆任务,最为艰巨的是国学经典在家陪读了家长还要给孩子解意。

确实,上传视频的要求与国学经典释义一对比,难度系数就不值一提了。一个可称是劳力,但另一个是劳心劳力。相信只有为数不多的父母还能将《唐诗宋词三百首》倒背如流。

《出师表》《陋室铭》等能一字不差背诵的占比也不会高,更不提《三字经》《弟子规》《论语》《老子》《大学》《中庸》。还要能给孩子进行讲解释义的,这要求确实是不低。

说起辅导功课的闹心,我还真碰上了。其实老师布置的作业比较简单:背诵《回乡偶书》。小朋友记忆超好,读了两遍就已经朗朗上口。但听了这童声稚语诵出的《回乡偶书》,我整个人都方了。

明明记得“鬓毛衰”的那个“衰”的读音是“cuī” 咋现在被标注成了“shuāi”。于是查阅《新华字典》,衰确实是个多音字!可以读“shuāi”和“cuī”。

遂怀疑是否购买的《小学生必背古诗词80首》为盗版。问儿子,儿子毫不犹豫地回答:老师就读的“shuāi”!。后在北师大版小学二年级的语文教材中证实了这个“衰”字标注的发音确实是“shuāi” !

难道我们当年学的都是错的?!拷问自己不得其解。因内心终是不甘,然后,直接向我初中的语文老师请教。

后在度娘上得到的解释:

再后来,被告知“Amazon雨林”现在官方的翻译已经是“亚马孙雨林”而不是“亚马逊雨林”了。 我特么不得不承认再吃老本就成“奥特曼”了。辅导孩子的功课还特么真地需要家长重拾现在的课本,和孩子一起同步再来过。

3不过,还有更让家长蒙圈的。比如人教版二年级下册中《爱迪生救妈妈》(人民教育出版社2007年10月,二年级(下)第30课(江苏教育出版社2006年11月版中,二年级下册第15课,有相同课文《晚上的太阳》)

“爱迪生是一位伟大的发明家,他从小就爱动脑筋,常常想出一些好主意。有一次,他靠自己的聪明救了妈妈的命。”课文大意:爱迪生刚满七岁时,就用镜子反光的原理来照明,使医生在自己家里为妈妈紧急做了急性阑尾炎手术。

小学语文《爱迪生救妈妈》

查证的资料显示: 1、 爱迪生生于1847年;2、 电灯发明于1879年;3、 最早对阑尾炎手术的论述是1886年;

也就是说, 1886年爱迪生已经是一个40岁的已婚男人了!

也就是说,这个故事是 假!的!假!的!假!的!……

前天看篇文章,悲观地说现在的中国出不了大师。在国内基础教育如此辉煌的当下,许多人对蔡元培、陶行知、张伯苓等教育家纷纷缅怀。教育家是因为有自己的教育主张,并践行自己的选择,最终获得社会的认同。

最可贵的是,他们不是被政府冠名的、也不是媒体包装吹嘘出来的,是他们的人格和思想、精神和情怀;是他们的智慧和创新、执着与坚守,赢得世人的敬重。

抬头仰望天空,不知当下的教育家在哪里,也不知是否凭一两位教育家之力能让教育正本清源。只有埋头看地,相信“父母才是孩子最好的老师!”

P.S 今天9.18 ,勿忘国耻。教育强,国强!

版权原作者所有。转载或合作请与“亦为青少年教育” 微信公众号联系:see_do_get

编辑:Lucy

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