快乐二三事

05号 周则均

每个人的生活都应该有笑，有快乐，有精彩。这样，人生才完美。

记得那是一个接力跑比赛的下午，操场上人声鼎沸，所有六年级学生都在呼喊加油。“冲啊！胜利就在前方！”呼声一阵高过一阵，那是我班同学声嘶力竭地鼓励着最后一棒。在他冲过终点线的一刹那，大家就欢呼起来：“我们胜利了！”有人当即便冲上去给了胜利者一个熊抱。人人脸上洋溢着胜利的微笑，泛起快乐的涟漪。谁说这笑容不是发自内心的呢？我也陶醉其中了。团结合作所带来的快乐，是有意义的快乐，是真正的快乐！

“周则均，A!”黄老师朗朗的声音令全班为之沸腾。我怀着惊喜又带着几分骄傲的心情，微昂着头走上讲台，领取了属于我的考卷。100分！这简直是个奇迹！在考前，我付出了多少努力，终于在此刻开花结果了！不容易啊！此刻，我心花怒放。这是我六年级语文第一次满分！作文30分！我看到同学们纷纷向我投以崇敬与羡慕的眼光。这是我努力奋斗的结果，是努力奋斗的快乐！

当然，生活中其他带来的快乐也不可少。比如“傻乐”——放松心情。虽然这是无意义的快乐，但我还是愿意去“傻乐”，毕竟我们不可能只获得“高级快乐”，也需要一些“低端”的快乐来充实生活。

生活，绝对不可以没有快乐！

快乐二三事

05号 周则均

每个人的生活都应该有笑，有快乐，有精彩。这样，人生才完美。【议论开头，点明主旨，好呀好呀！】

记得那是一个接力跑比赛的下午，操场上人声鼎沸，所有六年级学生都在呼喊加油。【用场景来交代起因，不错不错不错！】“冲啊！胜利就在前方！” 呼声一阵高过一阵，那是我班同学声嘶力竭地鼓励着最后一棒。【写声音，有音调，有音量，有同学们的状态。好呀好呀好呀！】在他冲过终点线的一刹那，大家就欢呼起来：“我们胜利了！”有人当即便冲上去给了胜利者一个熊抱。人人脸上洋溢着胜利的微笑，（心中）泛起快乐的涟漪。谁说这笑容不是发自内心的呢？我也陶醉其中了。【写同学们的反应有点有面，好呀好呀好呀！】团结合作所带来的快乐，是有意义的快乐，是真正的快乐！【结尾总结议论，好呀好呀好呀！】

“周则均，A!”黄老师朗朗的声音令全班为之沸腾。我怀着惊喜又带着几分骄傲的心情，微昂着头走上讲台，领取了属于我的考卷。【略写得也写得很具体，符合钟老师的要求，好呀好呀好呀！】100分！这简直是个奇迹！在考前，我付出了多少努力，终于在此刻开花结果了！不容易啊！此刻，我心花怒放。这是我六年级语文第一次满分！作文30分！我看到同学们纷纷向我投以崇敬与羡慕的眼光。这是我努力奋斗的结果，是努力奋斗的快乐！【内心独白式的心理描写，写出了这件事的意义，好呀好呀好呀！】

当然，生活中其他带来的快乐也不可少。比如“傻乐”——放松心情。虽然这是无意义的快乐，但我还是愿意去“傻乐”，毕竟我们不可能只获得“高级快乐”，也需要一些“低端”的快乐来充实生活。【此段略写略得好，嗯哪，就应该这样详略得当！】

生活，绝对不可以没有快乐！

【结尾再次议论点题，好呀好呀好呀！】

总评：

宝儿的这篇文章写得不错。选材典型，一件事体现合作，一件事体现努力，一件事体现乐观，嗯哪，很有代表性。

第二件事略写也写得很具体，不错。

文中的议论是文章的题眼，画龙点睛，好呀好呀好呀。

建议：

可以把详写的事再写得有画面些，场面可以描写得再细致些。