快乐二三事
05号 周则均
每个人的生活都应该有笑,有快乐,有精彩。这样,人生才完美。
记得那是一个接力跑比赛的下午,操场上人声鼎沸,所有六年级学生都在呼喊加油。“冲啊!胜利就在前方!”呼声一阵高过一阵,那是我班同学声嘶力竭地鼓励着最后一棒。在他冲过终点线的一刹那,大家就欢呼起来:“我们胜利了!”有人当即便冲上去给了胜利者一个熊抱。人人脸上洋溢着胜利的微笑,泛起快乐的涟漪。谁说这笑容不是发自内心的呢?我也陶醉其中了。团结合作所带来的快乐,是有意义的快乐,是真正的快乐!
“周则均,A!”黄老师朗朗的声音令全班为之沸腾。我怀着惊喜又带着几分骄傲的心情,微昂着头走上讲台,领取了属于我的考卷。100分!这简直是个奇迹!在考前,我付出了多少努力,终于在此刻开花结果了!不容易啊!此刻,我心花怒放。这是我六年级语文第一次满分!作文30分!我看到同学们纷纷向我投以崇敬与羡慕的眼光。这是我努力奋斗的结果,是努力奋斗的快乐!
当然,生活中其他带来的快乐也不可少。比如“傻乐”——放松心情。虽然这是无意义的快乐,但我还是愿意去“傻乐”,毕竟我们不可能只获得“高级快乐”,也需要一些“低端”的快乐来充实生活。
生活,绝对不可以没有快乐!
快乐二三事
05号 周则均
每个人的生活都应该有笑,有快乐,有精彩。这样,人生才完美。【议论开头,点明主旨,好呀好呀!】
记得那是一个接力跑比赛的下午,操场上人声鼎沸,所有六年级学生都在呼喊加油。【用场景来交代起因,不错不错不错!】“冲啊!胜利就在前方!” 呼声一阵高过一阵,那是我班同学声嘶力竭地鼓励着最后一棒。【写声音,有音调,有音量,有同学们的状态。好呀好呀好呀!】在他冲过终点线的一刹那,大家就欢呼起来:“我们胜利了!”有人当即便冲上去给了胜利者一个熊抱。人人脸上洋溢着胜利的微笑,(心中)泛起快乐的涟漪。谁说这笑容不是发自内心的呢?我也陶醉其中了。【写同学们的反应有点有面,好呀好呀好呀!】团结合作所带来的快乐,是有意义的快乐,是真正的快乐!【结尾总结议论,好呀好呀好呀!】
“周则均,A!”黄老师朗朗的声音令全班为之沸腾。我怀着惊喜又带着几分骄傲的心情,微昂着头走上讲台,领取了属于我的考卷。【略写得也写得很具体,符合钟老师的要求,好呀好呀好呀!】100分!这简直是个奇迹!在考前,我付出了多少努力,终于在此刻开花结果了!不容易啊!此刻,我心花怒放。这是我六年级语文第一次满分!作文30分!我看到同学们纷纷向我投以崇敬与羡慕的眼光。这是我努力奋斗的结果,是努力奋斗的快乐!【内心独白式的心理描写,写出了这件事的意义,好呀好呀好呀!】
当然,生活中其他带来的快乐也不可少。比如“傻乐”——放松心情。虽然这是无意义的快乐,但我还是愿意去“傻乐”,毕竟我们不可能只获得“高级快乐”,也需要一些“低端”的快乐来充实生活。【此段略写略得好,嗯哪,就应该这样详略得当!】
生活,绝对不可以没有快乐!
【结尾再次议论点题,好呀好呀好呀!】
总评:
宝儿的这篇文章写得不错。选材典型,一件事体现合作,一件事体现努力,一件事体现乐观,嗯哪,很有代表性。
第二件事略写也写得很具体,不错。
文中的议论是文章的题眼,画龙点睛,好呀好呀好呀。
建议:
可以把详写的事再写得有画面些,场面可以描写得再细致些。
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