同样是教孩子，为什么你的孩子越来越难教，似乎越教越笨，而别人的孩子却越教越轻松，越来越聪明，不要埋怨自己的孩子没天赋，也不要羡慕别家的孩子是天才，造成天壤之别的原因其实很简单，只不过是人家的理念和做法与你不同而已。
你拼命为孩子放鱼，天才的父母却精心为孩子掘鱼塘。
什么意思？这只是个比喻，这里的鱼就是你认为孩子要掌握的知识或技能，我们教孩子之前必须考虑，教给孩子的东西，孩子能不能理解，对孩子有没有用，或是孩子能不能运用，也就是说你给孩子那么的鱼，孩子有没有足够的地方将它们养活，如果不能，那么最后这些鱼都可能变成死鱼臭鱼，也就是你教的那些东西最后可能变成孩子成长的障碍。所以给孩子鱼之前必须和孩子一起掘一口鱼塘，这样哪怕我们只放少量的鱼，这些鱼也能够成活，能够繁衍，也就是说孩子的知识再不用我们去一点一点的教了，这样我们自然也就越来越轻松，而孩子能学到的东西却越来越多，相反，没有一口鱼塘，你给的鱼越多，最后死的东西就越多，给孩子造成的妨碍就越多，孩子变笨是自然的事情，不能活学活用孩子哪有兴趣再去接受你那些可能变腐变臭的鱼，到最后你确得孩子难教也是正常不过的事情。
孩子几岁之前，要认多少字，背多少唐诗，学几种才艺，然后想自己的孩子应该怎样怎样的出众，至少不会输在起跑线上，很多父母都喜欢这样为孩子订定的早教计划和设定自己的梦想，其实诗词也好，才艺也好，这不过都是鱼，然而为了授给孩子的这些鱼，父母什么都可以付出，但往往事与愿违，到最后就怨自己孩子不争气，他们哪里知道正是他们强加孩子太多的鱼，才让孩子见鱼就怕，所有以至于拒绝所有的鱼。
说到这里，很多人可能认为你这不是说授人以鱼不如授人以渔的道理吗，其实我们要说的不是这个，渔不过是获取知识的能力，这个本事很多人都有，我们要为孩子掘的鱼塘不是这么简单的东西，鱼塘是能够酝酿自己知识的地方，是自主创新的地方，没有这点如何能成为天才。
那么这个鱼塘到底是个什么样子的？我们所说的鱼塘是能够容纳知识，并能让知识衍生的地方，是一种无形的存在，其水源应该是根据孩子的成长规律激发出来的各种潜能，各种能力，其堤岸应该是孩子各种优良的品德，习惯。
怎样才能为孩子掘一口鱼塘？首先，我们要明白，掘鱼塘不是教孩子知识，也不是教孩子如何去获取知识，我们今天提出的是一种理念，是一种教育孩子的正确的理念，至于怎样去构建这样的鱼塘，欢迎大家一起来讨论，希望大家能各抒已见，特别是天才的父母能说出自己的想法以及教育孩子的经验，一起分享。
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