不需要参加什么奥数班，三年级开始奥就可以了，4年级就能得奖了。你信吗？我当然信，但我不信这件事会发生在我家孩子的身上。我好歹也活了三十几岁，我还生了孩子，我很单纯，但你不要骗我。我有一个孩子，人人都说他很聪明，但我不觉得他是那种牛娃，即使是，我也不想赌。我玩飞行棋都很难丢到六的，还是不要去博这种概率了。
还有一个人也不相信，当时他正坐在我的对面，他就是G爸，他的孩子刚获得了某四大杯赛的一等奖。我们坐在星巴克，但无关风花雪月，我们的脑子里想的满是关于孩子的早教问题，G爸也是我采访的第一个牛娃的爸爸。我很想知道，从普娃爸爸到牛娃爸爸，他到底经历了什么？而我们同样地做点什么，能让孩子像他家的孩子一样出色呢？
虽然G爸家得了一等奖，但他谦虚地表示，自己家在牛娃云集的侠客岛上，只能算第三梯队的。第一梯队几乎是可望不可及的牛娃们，第二梯队是那些成绩稳定，四大杯兼能顺利获奖的。第三梯队才是他们，属于鸡得比较成功，通过自觉性和学习态度取胜。 而我恰恰觉得，G爸的这种模式中，才有更多让我们大家借鉴的部分，也是我们普通人鸡娃的希望所在。很多人看了牛娃的介绍，立刻表示，这是天赋，模仿不来，就没了。但我恰恰觉得，对牛娃，大家更应该仔细分析。 一、这个牛娃是不是很有天赋，这个有天赋的孩子做了多少努力，自己家的做到了吗？ 二、这个孩子可能不是最有天赋，但这个孩子很努力，自己家的孩子做到了吗？ 看到这里，大家可能会说，那不就是在看努力吗？是啊！如果假设天赋不能改变，那能改变的变量难道不是只有努力吗？说不定努力还会激发天赋呢？我们只能改变能改变的，并不能去改变基因，不是吗？ 怎么提高专注呢，小G从幼儿园起就开始练习书法了，这让小G写字速度奇快。小G有每天写日记的习惯，让我很惊讶，我说这要花多少时间啊，G爸说，5分钟。对，就是这样快。 G爸提供的第二个提高专注的好方法，就是练习加减法。75道20以内的加减法，她家从刚开始的8分钟，后来练习到2分钟之内，有一次甚至1分钟不到就完成了。 大家不妨练习下看看： G爸表示，一样是刷题，快的人一天10题，慢的人一天5题，常年以往，就算前面一个人错的多，也比后面那个人的进步大啊。 至于量，G爸在一年时间内，称过小G的试卷，80克的纸双面打印，足足有13.6公斤。13.6公斤啊各位……就是这个量……就是这种专注…… 所以，要努力的各位，并不是娃坐在书桌前做出一个努力的姿态就在努力，效率高不高，量大不大，这才是关键。 G爸是怎样走上这条道路的呢，他坦言，在幼儿园中班以前，是愉快教育，半点没有想过鸡血这件事。此时有一个老师对他说，我觉得你女儿和我女儿很像。老师还诧异地问，你女儿外面不读东西？ 后来和她交流以后，老师表示自己的女儿四年级才开始读奥数，后悔了，不过老师的女儿也不错，奥数后来也得奖，进了新竹园，后来又进了复旦附中，高三已经提前被复旦大学入取了。 G爸此时就觉得，既然说老师女儿和我们蛮像的，她妈妈的理念应该可以借鉴的。于是G爸思考了老师的话后，给自己的女儿报了硬笔书法和毛笔，还学了英语和舞蹈。 再后来啊，有一个幼儿园的老师对他说，你家女儿肯定读书是好的，你知道吗，你女儿很专心，抗干扰能力很强，哪怕边上有孩子在打闹，她也会置之不理，把画画画好，或者把积木搭好，独立地完成自己应该完成的任务。 G爸说他其实自己也搞不清楚，是不是她练习过书法，还是她天生就是这种性格。但此时G爸心里下定了决心，她原来是可以读书的小孩，要好好培养。 其实，我们的孩子身上，或多或少都能找到优点，他木讷，可能耐心好，他顽皮，可能反应快，这就像硬币的两面，看你相信哪一面。 你可以不早教，可以不鸡血，也可以愉快教育，但请像G爸一样，相信自己的小孩，别轻易说，他不行。他才多小呢，幼儿园，小学刚入学？就被自己最亲近的人认定为不行，那今后的道路，你让他怎么行？ 我有一个早教偶像经常说，“学校是用来检验家庭教育成果的”。这句话如果是在民办或者鸡血公办，大概稍微好点，现在很多孩子，都需要家长花大量的时间陪读、陪练、陪学。甚至很多妈妈，因此全职了。事实也证明，全职妈妈的教育成果确实卓越，但G爸这样上班的鸡血爸爸也不甘示弱啊，也同样花了巨大的时间陪伴自己的孩子。 有些父母觉得“读书是孩子自己的事”，这话也没错，但好的资源难道不更让孩子如虎添翼吗？像G爸这样，亲自上阵，整天学习群内大牛的各种方法，用父亲的威严高高地竖立起学习的重要性在女儿心中的地位。难道不比妈妈边做家务边抓爸爸还唱反调的好？ 前期家里奥数还能家长上上，年级一高家长课都听不懂了，难道不需要花钱去二奥三奥，难道不需要接送？有些父母本来英语就超好，在家全部说英文，孩子的语言启蒙还会费力？有的爸爸，本身奥数就超好，相当于在家名师一对一了，那孩子到外面去，当然一奥就够了，不奥也行了。 请花时间陪伴你的孩子，学习本就辛苦，在他挺不住的时候，鼓励他。在他懈怠的时候，鞭策他。在他进步的时候，表扬他。让他知道他不是一个人在战斗。用你温馨的目光，伴他勇敢走上成长。用行动告诉你的孩子，我是真正在陪伴你，而不是在玩手机。 另外G爸还觉得，爸妈带要好过爷爷奶奶，外公外婆带，他观察下来，爸妈带的孩子成绩相对于爷爷奶奶、外公外婆带的要好一点。当孩子犯了什么错误爸妈教训的时候，如果身后有长辈撑腰，这教育很容易虎头蛇尾。所以如果是长辈带的孩子，父母更要多陪孩子，竖立自己的威信。 在开始鸡血前，还是要问清楚自己，希望孩子最后成为怎样的人。G爸的目标很明确，他希望小G成为那种非常优秀的女孩。因此，他还违规给孩子看了一部片子，叫《那些年我们追过的女孩》。 G爸知道女孩子喜欢变成漂亮的公主，他告诉女儿，沈佳宜这样美丽又学习好的女孩，才能得到所有男孩钦慕的目光。 同时大班开始，G爸就给孩子看《三字经》，《弟子规》，糟粕的东西不算，对精华的东西，一句一句解释，在小小G心中留下尊老爱幼、尊师重道的行为规范。所以小G是非常有礼貌，人人都很喜欢的女孩子。 而男孩子，可能很多天性上没办法变得这么乖。 往好了看，奥数和英语，还是对提高人的综合素质有利的。学好了奥数，对开拓思路、逻辑思维、对今后的数学学习都很有好处；学好了英语，多一门技能更好地了解世界、开拓眼界，也不错。 至于你到底要让孩子变成百里挑一，非四大不进，还是准备好了初中学区房，浅奥一下，或者高中就准备出国，还是真正能做到快乐就好，目标不同，努力的方向和程度当然也就不一样。 G爸有一张规划表，后来还发给了我。然后我也按照他的表做了一个表，相当得意。这是一张什么样的表呢。把从起床到睡觉，按照每半个小时为单位，细分任务。并且不同的活动用不同的颜色区分。比如奥数类是黄色、英语类是红色、阅读类是蓝色，等等。然后整张表能够把一周的安排一览无遗。这样就能很清楚地明白了，每周在英语上花了多少时间，在奥数上花了多少时间，在阅读上花了多少时间。 很多人现在一看到这种时间规划就会说，变态，怎么不给小孩喘息的机会。小孩太辛苦，云云。但这并不是每日规划的错。规划还是一种很有效的方法。 每个人出生，都带有珍贵的东西，才华和时间。而才华也分两部分，硬的，比如成绩，软的，比如情商。我们在用时间去换取孩子才华的时候，不要忘记提高他抗挫折的能力、提高他的自信。 选择有趣的学习方式，可以让他在学习中也感觉快乐。当学习不那么有趣的时候，用规律性的规划去抗衡也不失为一种好方法。要知道，我们的大脑设计，本就是个“控制狂”，哪怕是每日的控制完成了，也会产生幸福感。不过光光成为家长的幸福感是不够的，还要激发孩子内心对于规律的幸福感。 G爸坦言自己曾经走过的弯路。 一、 G爸认为奥数学习应该好好规划，从时间点上掌握好孩子提升的机会。他觉得小G奥数跨级学的时间没有选好。G爸认为一二年级奥数是打基础，而在一升二的时候，需要跨级，也就是在小孩二年级暑假开始的时候同时上二年级和三年级的奥数。而事实上，小G则是在二升三的寒假跨的级，跨得比较辛苦。好在小G非常努力，自学数论，从而在三年级开始能跟上四年级的奥数课。G爸认为，大多数孩子，奥数不跨级学，很难和奥数一等奖有缘分。偶然能得个二三等奖，也会是非常辛苦。他支持那些一心只求一二三奖的同学，能在学有余力的前提下跨级学。 二、G爸后悔没有让小G提早学习英语，小G的英语虽然也是提前把小学的词汇表背了，上上新概念，但与占绝对重头的数学相比，所占时间并不多。G爸对于曾经还告诉别人，要提早搞数学，不要搞英语，有点后悔。他现在认为应该把握小孩子的语言敏感期。 这是G爸的经验，我听了觉得很新鲜，一直听闻别人说奥数要跨级，但没有人像G爸一样说得这么清楚。 不要说语数外，包括钢琴、围棋、画画，只要成一门学科体系，就有它的进步规律在，我们当家长的，一定要多钻研各种路线、研读帖子、买书，更关键的是，思考什么样的方法适合自己的孩子。有一句话说得很好，家长花的时间多了，孩子达到同样的目标，花的时间就少了。 在G爸心中，始终有着无法超越的一些牛娃，奥数是很枯燥的，但有些孩子就喜欢做奥数，喜欢钻研难题，对这些孩子而言，自己的辛苦没什么，追求的是难题做完以后那稍纵即逝的成就感。 G爸觉得小G并不像那些超级牛娃，但是小G仍然能够按着既定的道路一步一步前进，享受自己努力得来的成果。 大家要把目光放长远点，看到别人牛，要明白别人牛在哪里，哪里是可以复制的，哪里是可以借鉴的，而不要闭门造车。 就像现在考民办，不仅仅是为了一群更鸡血的老师，也是为了遇到一群志同道合的鸡血家长，如果处在一个这样的一个你追我赶的氛围，也许牛娃的背影还是遥远的，但在追赶的过程中，孩子也在不断地进步。如果你不是处在民办，身边没有鸡血的家长，也应该多利用辅导班或者网络的力量，看看别人在做什么，谦虚求学，多向大神请教的同时，也不要忘记自己积极分享。 冰冻三尺非一日之寒，罗马也非一日造就。对普娃来说，后来的奥数题目，那么多知识点，那么多的分支，那么多的演算过程，都是需要大量知识的积累，训练。而英语更是如此，如果你从小童开始启蒙，怎么入门，就着实令人头痛了，这刚开始的500-600个单词，或者听力的3000词汇，都需要无数的积累。 是的，我们今天看到了小G得了一等奖，可我们应该看到的是，她天天在刷题，参加好几个奥数班，做了13.6公斤的卷子，才有这样的成绩。 我们羡慕有牛娃英文好，可是那是阅读完了4000本英语读物才换来的，有了这些读物的打底，才能驶上英语阅读的快车道。 打基础，看上去是最慢的，其实是最快的。 G爸在小G的教育路上可谓是倾注了全力，又可谓是一波三折。在小G大班的时候，G爸记得很清楚，小G回去有7项任务需要完成，不可谓不多。然后又在假期的时候，认认真真地上了奥数的网课，不但仔细听讲，还认真做题。结果到学而思新生入学测试的时候，连尖子班都没有考进，仅仅是提高班，G爸非常失望。 可是慢慢小G学习的韧性、耐性慢慢显现，小G在提高班里，每次考的都是第一名。就这样努力了一年，在二年级的时候，努力终于有了回报，小G考进了超常班了。 可是随后的二年级，小G在做掉了13.6公斤的卷子后，这一年仅仅得了一个三等奖，G爸也非常着急，他甚至觉得，自己的女儿并不适合奥数这条路，他是不是应该放弃奥数，最后终于在3年级，小G拿了一个杯赛的一等奖回来，令G爸觉得，自己终于等到了收获。此时苦尽甘来，G爸并没有那种预期中的狂喜，而是迎接努力后的收获的充实感。 学习的战场不仅仅是在数学，英语的落后又令G爸开始有了新的努力方向，在学而思的综测中，一二年级小G的英语成绩都是非常好了，到了三年级，有了听力、阅读等，小G没有特别抓过英语的疲态就开始显现，英语甚至只考了四十几，不过最近经过G爸的努力，已经提高到了七十五，但G爸明白，在英语的道路上，有着和数学同样漫长的路要走。 听了G爸的故事，你有什么感想呢？我反正是感触多多，甚至一向对我不甚明朗的奥数之路，一下子变得清晰起来。G爸说，还是那句话，看你对孩子的希望是什么，如果小升初是名校，家长必须要陪读，如果是快乐成长，那就维持现状可以了。 最后，我觉得用俞敏洪的一句口号结束G爸的故事蛮好。 ——在绝望中寻找希望，人生必将辉煌。 与大家共勉
至于怎么努力，G爸给出了公式。他觉得努力的成果取决于两个方面，一个是孩子的专注，一个就是量。
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