0~3岁之间的孩子，进步速度超越了任何一个时期，任何新技能的掌握，对他们来说，都是一个重大突破。而越聪明的宝宝，进步得越快，相比同龄人，会的东西也越多，如果再加上爸爸妈妈正确的引导和教育，那简直就是分分钟变身“小学霸”呀！
孩子在1岁半左右，他们很喜欢做的一件事就是，把一个物品达到另一个物品上，然后再把它们推倒。当一个孩子能把一个物体搭在另一个物体顶部，而且确保上面那个物体不会掉下来，说明他对“串联”有了概念。同时也表示，他的手眼协调能力发展到了一定的阶段，他才能准确地把一个东西叠加到另外一个东西上面。同时，这个时候，他也对事物的因果关系有了一定的理解——我能把两个东西叠加起来，我也可以把它们推倒。
★爸爸妈妈怎么做
给他空出专门的地方，让他专门练习这个游戏吧。你可以相应地给他准备一些玩具，比如叠叠杯、积木等，让他练习简单的搭建，你也可以和他一起大建房子，帮助他更好地掌握这门技能。
从孩子会说话以后，他在很长一段时间内可能只会说一个词语，比如“车”、“苹果”。当他第一次说出“给我苹果”或是“扔皮球”这次的词组时，这是一个很大的进步。其实他不仅仅是想想要球或是要更多苹果，他是想和你进行更多的互动和交流。
★爸爸妈妈怎么做
多和孩子进行交流，要知道，你和他说话越多，他的词汇量就越大。如果他说“妈妈衬衣”你应该回答：“是的，这是妈妈的衬衣，是件红色的衬衣。”引导孩子多说，多认知。
20~30个月：会涂鸦
首先，能自己拿住笔在纸上画上几笔，对这么大的孩子来说就已经是个挑战了。当宝宝学会自己拿笔，尽管握笔的姿势不正确，他们会很热衷于在纸上乱涂乱画，有时是几个点，有时是弯弯曲曲的线。很快，孩子就会自己选择不同颜色的画笔，而且努力画出一些形状。实际上，涂鸦过程也是孩子的思考过程，他把自己脑袋里想象到的东西落到纸上，也需要一定的想象力和计划性。
★爸爸妈妈怎么做
与其把画笔交给他，让他一个人涂鸦，不如加入他的游戏。你可以问问他：“你在画什么？”“我能帮你涂颜色吗？”让画画也成为一种互动。
18~24个月：自己“读书”
有一天你会发现，孩子拿着一本书在自言自语。当然，他不是真的在“阅读”，只是翻开了绘本，用小手指着图片，重复一些平时你们亲子阅读时交个他的词语，这种模仿行为，对宝宝来说，可是一个不小的进步呢！
★爸爸妈妈怎么做
经常重复宝宝喜欢的哪些绘本和故事，这有利于增加他们的词汇量，同时亲子阅读还有利于提升宝宝对绘本的兴趣，试着多跟宝宝交流，问一些关于故事里的小问题，促进宝宝思考。
这个阶段，绝大多数孩子已经能坐得很稳当了，而且手指也变得灵活起来，可以用拇指配合其它手指捏住物体时，他就有足够能力握住杯子的把手，并端起来送到嘴边，自己使用餐具吃饭了。
★爸爸妈妈怎么做
虽然刚开始把碗和勺子交给他，结果可能是一片狼藉，但开始总是不容易的，孩子独立使用勺子和叉子，对孩子的手眼协调能力、自理能力都是一种很好的锻炼。而且宝宝学着自己吃饭这种模仿行为，对他们精细动作的提升和自信心的提升，都有很好的帮助。
让宝宝拿起勺，然后再放到桌子上，这对大人而言看起来简单不过的指令，对这个阶段的小朋友来说，可不是一件容易的事情，这意味着首先他要记住你说的话，并且把这两个动作连贯起来，这是他们记忆力与倾听能力飞速发展的一个表现。
★爸爸妈妈怎么做
当你给孩子指令时，要保证他的注意力在你这儿。平时多帮助孩子理解“上”、“下”、“前”、“后”这种指示性词语，在给指令时，也尽量使用简单的语言，如果宝宝到了3岁还不能很好的完成你给他的两个连续性的指令，可能你就需要去医院检查一下宝宝的发育情况了。
宝宝的成长中，会有很多让你惊喜不已的瞬间，爸爸妈妈们可不要错过这些帮助宝宝变身小学霸的机会哟。
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