性格是什么？
在心理学上，
性格是一个人对现实的稳定的态度，
以及与这种态度相应的，
习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。
这意味着性格是人后天形成的品格，
因此具有可塑性，可以被培养。
好的性格能影响孩子一辈子
一个人好的性格就成功了一半
所以父母都想孩子有良好的性格
那我们又该如何培养孩子的好性格呢？
或许我们可以从下面的图中发现什么
刚出生时，新生儿大脑中的许多神经元很少与其他神经元相联结，但在出生后的头两年，神经元网络会变得越来越复杂，随着孩子成长大约到三岁左右，80％的连结会建立起来。
6岁之后，伴随着经验和刺激神经元之间的连接会出现扩展或消除。某些经验因为不断被强化而被保留下来，而一些不常用的连结就会慢慢地被修剪，这就是大脑所谓的“用进废退”原则。
青春期，大脑继续发展，其中尤以负责理性决策、管理情绪等功能的前额叶的变化最大，因此青春期也被称为大脑的“第二次机会”。
既然已经知道培养宝宝的时间点了
那么我们又要思考哪些行为方式会影响孩子的性格形成
一、父母表达情绪的方式
母表达情绪的方式是积极的，还是消极的，对孩子来说都有影响，潜移默化孩子都在模仿，很多时候我们说的“性格遗传”其实都是我们在无意识状态下的情绪表达方式被孩子模仿和学习后产生的相似情况。
对于孩子来说，除了本能的哭和笑，很多的情绪行为都是来自于后天的学习，在还不会走路不会语言表达的时候，父母是不是会常常与孩子互动，都会直接影响到孩子是不是会常常乐呵呵地笑，这其实就是我们通常就看到的性格表现了。
孩子逐渐长大，父母的愉悦、生气、伤心、恐惧、焦虑等等这些情绪产生的频率和行为都会被孩子所看到，而这些行为表现都会成为孩子最初对这些情绪的认知，也会成为他们最初的可能也会是影响最深的反应方式。而这些反映方式在旁人看来，就是性格表现了。
二、父母对待孩子的态度
在孩子尝试新事物的时候，我们是鼓励孩子，还是阻止孩子；当孩子犯错误的时候，我们是大吼大叫的批评，还是听孩子解释。
我们的态度和行为会直接影响到孩子对新事物的反应。如果这个孩子表现出对尝试新事物的胆小、谨慎，那很可能是因为成年人在对待他尝试新事物时缺乏鼓励，过多的提醒以至于成为干扰，过多的控制和干涉，不关注孩子的承受能力而一味地逼迫。过多地强调做事的结果要成功，而忽略了孩子在过程中的努力和进步。这些都会影响孩子的性格。
生活方式、交友方式、表达方式的不同
每个孩子都会形成自己独一无二的性格
只要能和世界上的自然生物相处的方式
就是好的性格。
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