化学姐说
huaxue
「距高考还有90天」
一模考试临近，很多学校还在紧锣密鼓地进行一轮复习，部分学校已经开始二轮复习。针对高三二轮复习,我在这里给大家几点建议。
学生存在这样那样的知识缺漏，特别是学习成绩比较差的学生，一些重要的化学方程式都不会答或写不完整，造成一些送分题失分。所以第二轮复习中查缺补漏是相当重要的。我们必须注意两个误区。
第一，学生研究考试说明，对着考试说明查缺补漏。我认为这没有必要，因为学生不明白考试说明的含义，考试说明太泛、太笼统，大部分学生做不到对每个知识点展开联想，也达不到察觉自己不够熟悉的知识点或知识盲点的效果。
第二，还有很多人说“要认真研读课本的有关内容，结合复习弄清、弄懂每一个知识点”。这点不错，但是如果不加指导的让学生看书，学生普遍反映看了跟没有看差不多。要达到效果，老师应该把课本知识转化成问题，让学生根据问题逐一检查，如果他们不懂，可以再通过查阅课本来解答。
比如氯气这一节，我们可以提出下列问题：
①氯气可以与哪些单质反应？分别写出方程式。
②课本里提到的可以跟氯气反应的化合物是什么？写出方程式。
③氯气可以与哪些还原性化合物反应？分别写出方程式。
④久置的氯水与新制氯水的成份有何区别？干燥的氯气能使有色物质褪色吗？
⑤漂白粉的有效成份是什么？用离子方程式表示作用原理。漂白粉变质最终变成什么？
⑥用方程式表示氯气的制取，如何除去Cl2中的HCl和H2O？如何收集？如何除去尾气？如何检验?
⑦浓盐酸与过量MnO2能彻底反应吗？为什么？
⑧用方程式举出氯气的三种用途。
……
1、专题训练的功能：
将具有某种共性的分散知识集中到一起，进行归纳比较，如把有漂白性的物质、常见的气体、能发生银镜反应的物质等进行归纳。
专题训练还有一个功能就是构建知识主线，比如：如果掌握金属单质的化学性质，从下列几点方面进行把握，其原子结构，金属性，与非金属反应（最重要是空气和氧气），与水反应，与酸反应（与酸性氧化物反应），与碱反应，与盐反应等等。
2、专题训练的选取专题原则：除了按照知识模块来分专题复习外，还应该按照题型来分专题归纳整理解题思路，如图表题、无机工业流程题、有机推断题、化学计算技巧等。
3、在题海中选择试题的原则：选择习题要难度适宜，重点突出，易错题，高考热点题，忌面面俱到。
普遍的做法是限时训练，可采用如下形式：
1、选择题限时训练。
一定要留有足够的时间，养成习惯，做选择题不能太快，以免不必要的失分。题目可以从近几年的高考题、各区的模拟题中去挑选，难度应与高考题、模考题基本相当。重点在：提高选择题的得分率，增强自信心。
2、非选择题限时训练。
明确训练的重点：
（1）提高解题速度。
（2）提高阅读、审题能力。
（3）及时改正化学用语书写不规范、化学术语出现错别字。
（4）通过研究评分标准，使得自己的答案组织得尽可能简洁。
（5）学会舍弃，同时调整考试心理、考试技巧。
大家加油！！！
老师微信号：ziluolanzz
高中生物QQ：1656784903
高中生物微信：gaozhonghuaxue100
三好网是一家专门服务于中小学生，以在线1对1为主导的教学服务平台，借助于“好学宝”智能硬件，让学生可以足不出户，连接天下名师。目前，三好网已有1万名中高级教师，注册学员7万余名。
学生在家上课
联系客服
