特约作者:河南 张黎明
英语虐我千百遍,我仍待你如初恋。每次考试考生都难免会犯一些错误,此时考生要做的是在考后认真总结经验教训,弄清自己在知识、能力和应试技巧等方面的不足,查漏补缺,调整学习方法和习惯,稳步向前。考生可以从以下四个步骤展开考后总结:
1.评估自己的付出和收获是否成正比
一般来说,在备考英语时考生只要平时努力学习,考前认真复习,都会取得理想的成绩,但是也有例外:有的同学分数不低,但很有可能是靠投机取巧或是吃老本得到的分数;有的同学学习明显比前期努力了,但还是没有考好,这时不要灰心,要继续努力,慢慢储备知识,做到厚积薄发。有的同学即使考了高分,也不要盲目地高兴,而应将考试分数和自己的努力情况进行对比,找老师点评自己的试卷,弄清楚自己付出了多少努力,这样可以让自己持之以恒地学习下去。
2.评估自己本次考试与以往考试相比是否有进步
考试结束后评估自己进步与否,最简单的方法是纵向比较,就是拿本次英语考试的成绩与上次考试的成绩对照,看是否比上次有进步。不仅从总成绩上对比,更要比到细处,最好细化到知识点。如上一次考试”短文改错”失分较多,这次通过努力失分减少了,这就是一种进步。另一种方法是横向比较,即拿自己的成绩跟同班、同年级各档次的分数线比,找出差距。
拿到参考答案后,考生要认真核对,纠正错误,统计失分,了解自己的错题分布与比例。尤其是主观题部分,一定要把语法填空、短文改错的正确答案写一遍,而书面表达则要结合参考答案进行纠错,请同学或老师进行指正,最后重新誊写一遍,以避免眼高手低。考生如果把自己平时训练或考试当中的错误集中起来,并加以整理和归纳,经常复习和反思,就会逐步突破自己的难点和薄弱点,减少考试中重复丢分。
1.总结知识点和方法
知识点和方法的总结思路:①判断自己做错的题考查的知识点类型;②分析该知识点的内容;③分析该错题考查的角度。比如阅读理解要归纳自己做错的题的类型属于主旨大意、细节理解、推理判断、词义猜测等的哪一种;七选五中出错的地方主要是过渡类句子、主旨类句子还是细节类句子;完形填空则归类一下错因是句意不清,还是不知熟词新义;语法填空、短文改错和书面表达则要搞清词法和句法:出现哪些单词拼写及词形变化错误、谓语动词与非谓语动词的误用、有没有基本句型错误、主谓是否一致和有无从句引导词错误等。
2.总结考试技巧
要树立”不失分就是得分”的观念,养成良好的考试习惯。考后要根据本次考试总结技巧,总结一份下一次考试的”考前必看”,并在今后的考试中加以运用。
①一定要善于把握全卷,遵循”先易后难、稳步推进”的答题原则;
②合理分配时间,避免出现”前松后紧”;
③认真审题,弄清考题意图和要考查的知识内容,有针对性地答题。
1.调整学习方法和习惯
考试不仅仅是考查学生对知识的掌握情况,也在检验学生学习方法的优劣和应试能力的强弱。考试往往可以集中暴露考生粗心、做题方法不对、不会审题、检查不细等方面的不足,因此考生应端正考试的态度,不能只关注分数,而是要找到一种适合自己的高效学习方法,在平时的训练中养成缜密的思维习惯,逐步培养自己的应试能力,把考试当成检验自己各方面能力的一次机会。在找出失分原因的基础上,考生就要有针对性地抓住主要问题,制订具体的改正措施,以此指导下一阶段的学习。当然,以后的行动也同样重要。
2.知识上查漏补缺
所谓查漏补缺,就是找到学习上的薄弱环节,及时采取有效的措施进行补充和完善,让知识的吸收全面化、系统化、有效化。基于上文的考后总结,考生在发现掌握不牢的知识点后,除了复习好课本上的基础知识外,还要做好对知识的精细加工,有效巩固薄弱知识。
巩固的方法有很多。比如制作单词卡片,将考试中拼错的单词写在卡片上,随身携带,随时复习,提高记忆效率。另外,考生还可以建立”错题本”,它不仅可以汇总错题,还能将老师讲过的一些典型的、思路巧妙的、对自己有所启发、让自己有所领悟的例句整理上去,但要记住,平时要及时整理和总结,多看、多思、多问,这样可以快速弥补知识上的漏洞。一本或数本”错题本”记满以后,可以再重新整理,自己会做的可以删去,不会做的可以保留,如此反复,直至完全掌握。
3.技能方法上进行科学训练
鉴于上面的总结,考生要有针对性地做一些同类型题目进行强化训练,在练习中提升自己。
首先是阅读理解,这部分题量大,时间紧,考生可从以下几方面训练:①心平气和,呼吸正常,保证大脑做有氧运动;②先看文后附给的几个考题以及备选答案,以便带着问题阅读;③第一遍阅读应是快读,从问题入手,初步确定2-3道题的答案;④未能立即确定答案的题,应仔细分析四个选项在语意和语法上的差异,先排除部分备选项;⑤备选项难以区分差异时,应从逻辑上来推断,亦可用反证法加以区分或逐一排除干扰项;⑥尽可能地将短文所涉及的 5W、1H (who,what,when,where,why及 how)弄清楚。
其次是完形填空:①考生应迅速地通读全文,了解文章的主旨;②结合文后的备选项,本着”先易后难”的原则初步作出选择,为深入解题扫清一般障碍;③抓住上下文的信息词和信息句,主要从语意选择入手,语法选择亦应注意;④充分利用原词复现的技巧解题。
第三是语法填空:①分析句意及句子结构,准确判断所填部分的词性;②注意时态、语态以及结构一致性。
第四是短文改错:①考生应先将短文通读两遍。第一遍是快读,以便对短文有大体的了解,做到心中有数,同时亦可能发现明显的错误;第二遍应较细致地通读全文,以了解其主要时态、语态、习惯用法、文章结构、因果关系等;与此同时,应先确定一些明显的错误。②短文改错题涉及的知识面很广,能力要求较高,考生应从下列几个方面找错误:动词的时态和语态、冠词、名词、介词、形容词与副词的误用、连词等。
第五是书面表达:①如是图表作文,首先要审清题意,看清要求,把握住文章的体裁和格式;然后确定重点以及应使用的短语和句型;最后,组织、排列所写的句子,使之成篇。②如是提纲类作文,要求考生首先确定文章的要点(一般为5-8个),用明白、恰当、得体的语言表达出来;其次要尽量消除汉语式的英文表达法,更不能逐字逐句汉译英,导致文章支离破碎。③要正确使用英语的标点符号和大小写。④字迹是否工整直接影响书面表达的得分,切不可等闲视之。
总之,通过考后总结,既要找到自己的不足,也要发现自己的亮点,及时给自己打气,把考试当成学习的助推器,同时及时做好调整与训练,这样才会有信心和动力继续进步。学习如同长跑,贵在持之以恒。长跑是耐力的比拼,开始跑在前头的,未必能笑到最后,一开始落在后边的,最终也不一定是失败者。你是那个笑到最后的人吗?
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