近几年,实习证明竟悄然成为了颇受大学生欢迎的一类商品。伪造证明、网销模板、刻印公章、私人订制、百元包邮……买卖实习证明已形成一套完整的产业链。监管缺失而需求旺盛,这使得商家更加“肆无忌惮”……
翻译公司网上售卖“实习证明” 月销量近5000笔
打开淘宝网,输入“实践证明”“实践盖章”等关键词,会跳出上百件商品,靠前的几个,月销量都在千笔以上。商品介绍大同小异,涵盖了在职离职证明、工作收入证明、就业实习证明、社会实践证明、单位接收函等种类。
记者随机选择一家店铺,发现该店直接出售印有“广州环语翻译服务有限公司”公章的实习证明模板,每份60元。商家还表示,可以针对顾客需求,指定具体单位来作假。
工商登记资料显示,这家成立于2007年的公司,经营项目只有“翻译服务”。记者致电环语翻译公司,该公司确认淘宝店系其所有,明确有实习证明售卖服务。8月31日,该业务月销量显示为4823笔,现有的458条评价均为好评。
对于网上销售的虚假实习证明是否会“露馅”的疑虑,该公司工作人员再三强调,这已是人人皆知的游戏规则,“都这么做,实习证明只是形式,没有人去较真儿。”
店铺客服引导顾客私下交流 千元可伪造海外实习证明
记者对多家有实习证明业务的公司调查发现,受平台规则限制,该类商品店铺客服一般只提供QQ、微信等联系方式,引导顾客私下交流。在QQ、微信上的交易更加直接,仅以“实习证明”为标签,就能找到180多个QQ讨论群,其中不少成员多达数千人。
一家名为“海涯实习基地”的公司通过百度贴吧推送广告,声称打开网页链接,就能获取各类专业的实习岗位,此外将不定期开展免费盖章业务。
在该公司网站首页,还设立了“成功盖章”展示栏,通过实例诱导消费者,不少带有企业编码、网上可查的公司公章赫然在列。该公司业务员甚至承诺,只要出价1000元,就可以帮做海外公司的实习证明。
不少留学中介为留学生提供“简历美化”服务
为能顺利出国深造,云南女孩欧俞为充实社会实践经历花了很大精力,想尽办法参与了很多实践项目,“都是实打实的,没有任何捷径”。可令她意外的是,身边有同学只是托了点关系,就在短时间“造出”两段知名公司的实习经历。
对于这明显不公平的遭际,欧俞有些无奈。“一些国外高校重视学生整体素质,‘高大上’的实习经历很有竞争力。”伪造实习并不是个案,不少留学中介都提供简历“美化修饰”服务,甚至可以对文书材料进行“私人订制”,“都是生意,可满足各种需求”。
记者调查:最低收费150元 整个流程1-3天
记者以需要盖章为由,与某实习证明服务商家接洽。中介声称在全国拥有700多家合作机构,业务涉及建筑、软件开发、设计、制造、互联网、金融等行业。
得知记者需要一份甘肃陇南地区的教师实习证明后,中介给出3种选择,分别是优胜教育陇南分校、西和县第二中学、甘肃省扬名中学。完成整个流程只需1到3个工作日,最低收费为150元,可提供包邮、应对回访等诸多服务。
中介称“适度造假”没人会发现
中介再三保证,实习证明上的章是真的,“委托学校那边,用他们的公章。”但他也提醒,盖章单位并不会承认这份实习经历,因而回访电话是中介的号码,由他本人应付学校的抽查。
在淘宝平台“问大家”一栏中,面对是否会“穿帮”的提问,很多有成功经验的买家回复,“没人查”“你放心”……一些留学中介售前顾问也认为,“适度造假”,没人能发现。
还能编造学校、提供刻章服务 律师称此举或违法
中介还暗示,可以编造一所学校,他们提供刻章服务。他还想出了搪塞检查的借口,“就说比较偏,查不到”。
根据公安部规定,刻制公章需要办理相关审批手续,部分工商企业合同专用章还要加刻编号。中介解释,“序列号可以随便编,只有公安内部系统才能查,一般没人闲得无聊去查这个”。
律师认为,目前并没有足够的证据来证明网售实习证明是一种违法行为,但大学生或者其他人,为了开实习证明而私刻公章,或者买卖盖了假公章的实习证明,都可能面临行政处罚或者刑事处罚。
高校对实习效果无考核标准 对实习证明真伪把控不严
据了解,当前很多院校对实训教学效果并没有明确的考核标准,只要上交实习鉴定表、撰写了报告,一般都能取得合格成绩;至于学生是否真的锻炼了动手能力、获得了一技之长,则无从考察。
但当专业实习与个人安排有冲突时,一些学生还是舍弃实践,上交一纸假证明,草草了事。一名师范生透露,自己仅去过学校安排的执教点5次,但由于与对接单位负责考核的老师关系较好,他还是获得了较高的实习分。
一些高校教师对学生们的做法也给予“包容”。西北师范大学教务处一名科长告诉记者,该校师范类专业学生,需要进行为时一学期八个教育学分的专业实习,但志不在此者可以向负责老师说明情况,根据实际灵活完成实习任务。
高校对实习证明的真伪把控并不严格,记者对近百名大学生的随机问卷调查表明,超过一半的受访者承认所在学校没有安排专人指导实习,也没有对实习情况定期抽查或回访。
实习造假泛滥有多方面原因 应对症下药
西北师范大学传媒学院教师张扬认为,以一纸证明为重要依据甚至是唯一依据的考量标准并不妥当。她认为,要确保实习质量,学校就要做好相应监管工作,全面掌握实习单位信息,指导教师也要会同实习单位,多方面多形式呈现实习成果。
在中国人民大学教授陈劲松看来,实习造假泛滥,既有学生个人不自觉、用人单位乱盖公章的主观原因,也有学校制度不健全、社会缺乏诚信系统的客观因素。他认为,根据不同专业的需求集体安排实习,要优于让学生自主选择实习。
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