勤学小达人

 

他……、他傻、他笨，但他从不在意，他有一套独特的学习方法，谁都不真正了解。他学习好，不低于那些上课外辅导班的同学，而在于他懂得如何学习，如何懂得积累知识。他虽傻、笨，但别人需要帮忙，他总是义不容辞去帮助别人，当有同学向他请教问题时，他总是很耐心地讲解。他学习好，在于他上课四十分钟的专心听讲以及回家时写作业的巩固；他学习好，因为他掌握了每门功课学习的要点。

在语文学习上，常子琦认为就必须多看书，多看些诗词，语文是一门重要的学科，也是一门很活的学科，不能死搬硬套，他的老师说过：学语文要懂得活学活用，举一反三，把语文学好，就会在英语上减少压力。

在数学上，他认为应该多一点想象力，也要多一点运算能力，运算是死的，但是图形，谁都不知图形会考什么。奥数其实只是在数学上加上了那么一点生活经历，其实并不难。而我们要学会懂得每道题的意思，他在考我们什么。再看看题中有没有一些规律，仔细观察，就明白这道题。

在学习英语上，“英语就是要开口练习，多听、多读、多说，不能变成哑巴英语”，在爸爸、妈妈的不断鼓励下，他在家里抓住每个说英语的机会，尽力用英语来表达日常用语。“他喜欢名篇故事的英语音频，有时洗澡和睡觉之前都要听一会儿”。这样日积月累，他的词汇量和日常口语就逐渐多了起来、熟练起来。他从不觉得英语只要记住单词，他认为单词要记住单词的意思、发音、词性和音标，英语不光只能把单词拼好，同时也要知道一些词组与句子，做到这些还要能活学活用，写作文时尽量不要超自己不会的词组写，做到这些，英语考试时就可以考出好的成绩。

“我不想放弃每一次锻炼的机会，只要有比赛，我都想去参加，无论能否获奖，我都不会太在意，因为我已经向别人展示了最好的自己，我就觉得自己又进步了一次。”正是这样良好的学习兴趣和学习习惯，他的学习也都位于班级前列，年年被评为“三好学生”。

他在演话剧时，落下了不少课程，那时他的学习有些下降，但他是一个好强的人，即使每天有点累，也会在上课四十分钟里听好课。他是一个好胜的人，他所能达到的，他总是要多完成，他能赢的，都会放手一搏，去拼，去赢，决不向输字低头，也可以说，在他的字典里，只有更好，没有最好。在学习上也从来没有“输”字。他所能达到的，他会尽量超越，他能超越的，他会再去超越，他认为在学习的路程上永远没有尽头。他认为只要肯学，学习永远是无限的。人生有各种艰难的时候，但永远要懂得学习是只有勤奋才能学好，除了勤奋还要听懂老师每一次的讲课内容。真正的好成绩要从勤学与保证老师四十分钟的讲课开始。两样都是每位学生的基本标准。每个人只有做到了这些才是一个真正“勤学小达人”。但他觉得人不仅只能学习好，还必须具有德、智、体、美、劳这五种素质，才能使自己更完善，更符合一个小学生的标准。