问题：
“小呀么小儿郎，背着书包上学堂……”这首儿歌将以前孩子们上学的快乐 心情表露无遗，可是现在上学对一些孩子却成了一种负担，由于学校普遍存在作业 多、作业难的现象，导致一些孩子厌倦上学、害怕上学，进而想办法逃学。
案例：
丁丁今年上初中二年级，每天晚上作业都特别多、还特别难，最少也要 写两个多小时，很晚才能休息。开学才3个月，她就时常在上学前闹病，可医生检 查又没病。一到上学时间，父母就紧张，不知又会出现什么新情况。父母心里很矛 盾：“老师布置的作业多，题又难，时常我们也琢磨不出来。学习不仅成了孩子的 负担，也成了我们做家长的心病，有时候觉得孩子真的太累，简直是受罪，但我们 实在不知道该怎么办才好。”
心理解析：
对于有些孩子来说，不愿意上学、装病等，这是一种自我保护，父母面对这样的问题应该如何解决呢？孩子们在学校接受大班授课，相同的作业量， 可是为什么每个孩子的表现会有所不同呢？这就需要父母正确地引导，加强对孩子 学习动力的培养，告诉孩子要不怕苦、不怕累，多进行志向教育，给孩子讲爸爸妈 妈从前的故事，并及时地与老师沟通。另外要培养孩子明辨是非的能力，要有正确 的价值观和责任感，比如可以运用名人效应、故事疗法等开导孩子。
温馨提示：
父母在对孩子的培养过程中要戒骄戒躁，真心与孩子进行沟通，运用正确的方法来引导孩子，并多吸取别人教育孩子的正确方法。针对孩子厌学表现，父母可以运用横向和纵向比较的方式进行指导：横向比较其他一些成绩出色的同学，指出他的不足和努力方向；纵向肯定和赞扬他从前的成绩，告诉他现在只要 多一点耐心，多一些努力就能取得更好的成绩。
在对孩子进行心理干预的过程中要注意两点，一是要正确认识青少年心理健康的重要性，父母要对孩子进行全方位的教育指导和干预；其次，不论是父母还是孩子，对于困惑的问题，要客观地直面，才能找到最佳的解决方法。
玉不琢不成器，这个琢应该是全方位的，有的家长只琢一个地方，有的不琢，还有的不知道怎么琢。父母的教育是最基础的教育，对孩子人格的成长起着至关重要的作用。
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