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活动目标：
1、培养幼儿对自己小脚丫的认识，喜欢自己的小脚丫。
2、知道小脚丫的用处，并能正确的穿鞋。
3、体验用自己的小脚丫跳舞的快乐。
活动准备：
经验准备：知道自己的身体部位有两只小脚丫，喜欢自己的脚丫子
材料准备：脚丫模型若干、大脚板棒冰图片、白豆子若干、磁带、录音机
活动过程：
引出活动主题，激发幼儿的兴趣
1、小朋友你们看，这是什么?出示脚丫模型，幼儿回答。
是小脚丫。
2、谁能说说我们的小脚丫长得怎么样啊?幼儿自由回答
3、它最主要的特点是什么呢?它的里面边是怎么样的?像什么?它的内侧是像弯弯的小路一样、像豆板、像大脚板等
4、它的外边又是怎么样的呢?请幼儿观察
5、它有几个脚趾头啊?(认识自己的小脚丫)
6、请小朋友说说自己小脚丫的用处，并学习怎么样正确穿鞋
7、请小朋友来说说我们的小脚丫有什么用处?我们怎么样能穿对自己的鞋子呢?
8、让幼儿尝试，用模型穿鞋子。教师观察幼儿穿鞋，给一定的时间，看谁能穿对
如果有发现不正确的找出来，让幼儿说说穿的对吗?(穿的不对的鞋子宝宝在叫好难受啊)看谁能帮助他穿正确。
9、再次尝试用自己的小脚丫穿鞋子。看谁又快又正确的穿好鞋子
10、我们的小脚真能干，请幼儿用自己的小脚跳快乐舞
或者是一起念儿歌：我有两只小脚丫，穿上鞋子暖暖啦，我会脱来又会穿，两只小脚踏踏踏
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