2007年12月26日，语文报社曾邀请儿童文学作家曹文轩为编辑们作了一场关于阅读与写作的专题报告，现在读来，曹老师对于读写的观点对我们广大家长、老师和学生朋友仍然有重要的启迪。
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我们该到中小学去
作为北大教授和著名作家，曹老师本可以在象牙塔的顶端舒适地研究学问，但多年来他却不辞辛劳地奔走于全国各地的中小学校，倾听师生的声音。谈到这段经历，曹文轩老师认为：知识分子应该为基层教育事业作出贡献，知识分子的呼声在基层是“雷声”，可以直接影响中国的教育，这声音是最有意义的。
单纯的“快乐”对孩子真的有益吗？
有人认为：儿童文学是给孩子带来快乐的文学。曹老师则认为：给孩子带来快感的文学才是儿童文学！“快感”不光是喜剧的快感，还包括悲剧的快感！孩子也需要忧伤的文字，许多国家的童话就含有悲剧的色彩。2005年他完成了《青铜葵花》的写作，这本书就告诉了孩子们应该怎样面对自己的处境，怎样面对自己的一生。”
在中国，“快乐”成为一个高频词汇，所有人都看重孩子的“快乐”：因为孩子高考，家长学会了安静地走“猫步”；孩子发脾气，大人用讨好的方式安慰……游历过世界各国的曹老师认为：世界上所有的孩子都有沉重的压力，在中国，上到官方，下到民间，都在强调孩子的学习压力大，在国外可没人这么强调。受苦是人生的本质，我们不该对孩子隐瞒这个事实，而应该告诉他们，面对苦难要怀有感恩之心、保持优雅风度！一次他去新疆开会，天气很热，沥青的马路都被烤化了。在空调车上，他却看到远处有一队人顶着烈日慢慢前行，走近一看，竟是一队日本学生！他们在做磨练意志的锻炼。他既震惊又遗憾，我们的教育可以让孩子做同样的事吗？邻国日本对孩子的教育值得我们借鉴。
“文脉”是判断好书的标准
“要让孩子们读有‘文脉’的书！”曹老师这样界定好书。“文脉”是什么？曹老师回忆：我小时候可以读的书很少。我的父亲是校长，他有两箱书，其中有好几册鲁迅文集的单行本。于是我就读，我被这些书吸引了，喜欢到痴迷的地步。受这些书的影响，每当老师叫我们写作文的时候，我总是写得最好。有一次写作文，我竟然写满了三个作文本，到现在这个记录还没有人能超越！那时写作，我就感觉文字顺着我的笔流淌到作文本上，当时我不知道这流淌的是什么，现在想想，那就是“文脉”！
提到现在中小学生所读的书，曹文轩老师坦言“很为孩子们感到忧虑！”由于几年来深入中小学校，曹老师更深刻地认识到了孩子们读书的误区。那些“搞笑”的书，只能让孩子哈哈一笑，对他们的写作能力、阅读能力没有任何帮助。这些书就是没有“文脉”的书。曹文轩认为：老师们不要看到学生捧着书就感到欣慰，要看看学生手头上的书有没有“文脉”！现在很多孩子错把“搞笑”当“幽默”，错把形式上的“天马行空”当成真正的“想象力”，老师应该正确地引导孩子们。
可是怎样让孩子们理解“文脉”的含义呢？曹老师告诉孩子们一个简单的办法：每次大家读书的时候，旁边放一个本，读到好的文字就把它记下来。如果有东西可摘录，那这本书就是有“文脉”的，值得一读！如果读后一无所获，那就可以直接把这书放回它该放的地方——垃圾箱！
学生也需要“情调”教育
蔡元培先生曾倡导学生“德、智、体、世界观、审美观”全面发展，但现在的教育只注重知识的教育，忽略了对学生世界观和审美观的教育。曹老师认为：审美教育和世界观教育，不应该只演化成音乐课、美术课、品德课等，而是应该贯穿于所有科目的整个教学过程中。现在我国的教育准确地说是“知识外挂思想的教育”。很多学校的墙上挂着“知识就是力量”这句名言，其实除了知识，美也是一种力量。正是由于美学教育纬度的缺失，给现在的社会带来了很大的影响。比如有些人在公共场合大声喧哗，在旅游胜地乱写乱画，这就是因为他们不知道“美”是什么。同样，文学创作也要注重“美”，知识分子的任务就是要通过文字使人们变得“高雅”，而不是为了迎合世俗文化，写些浑浑噩噩的内容！
谈到“美”，人们就会自然想到“情调”这个词，学生也需要“情调”教育，可我们现在的教育缺少这重要的部分。比如，我们国家5岁左右的小孩没有“豪华”的图画书看；没有朗朗上口的传统童谣唱，孩子本可以通过这些来了解美的。
想写好作文就要“折腾”
谈到小学生写作文总是写不长、写不好的现象，曹文轩老师提供给孩子们一个既简单又实用的方法：“要写好作文，只要记住一个词——‘折腾’！”曹老师还用一个实际的例子讲解了“折腾”的意思：比如你要写只剩一个柿子的柿子树，你首先要设计一个主人公，给他取名为皮卡——你可以谈谈他名字的由来——然后再设计一个情节。比如树上只剩一个柿子，皮卡希望这个柿子能在树上多待几天，等外出上学的哥哥回来的时候再掉下来。这时开始“折腾”，偏偏在哥哥回来的前一天，柿子被乌鸦刁走了——注意你要写出乌鸦的颜色、柿子的颜色、天空的颜色，这样你的文章就有了色彩——于是皮卡就开始追乌鸦，眼看快追到了——这时又要“折腾”——皮卡摔了一跤，结果他发现自己来到了一片柿子林，那里全是红红的柿子。皮卡这时应该开心地摘柿子了吧？不！不要让他摘，还要“折腾”，要写皮卡开始犹豫要不要摘柿子。摘？不摘？反复思考后，再让皮卡摘柿子。这样“折腾”下来不愁文章写不长了！
最后曹文轩老师送给所有的人一句话：“一本好书就是一轮太阳！”
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