研究人类自身，是一切研究领域里的重中之重！
当人类文明进入到今天，已经能够做到“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的高度发达时期，然而，可悲的是，我们人类对于自身的了解却并不多。
我们分割了原子，却祛除不了心中的偏见；我们净化了空气，却无法拂去心灵的尘埃。我们登上了月球，却不能了解对面的邻居；我们探索了宇宙空间，却无法进入人的内心世界。科学家牛顿就曾经说：“我可以计算天体运行的轨道，却无法计算人性的疯狂”……
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为什么有的人象桃花，刚开春就娇艳；为什么有的人象荷花，是顶着烈日而绽放；为什么有的人象桂花，他要逢中年金秋才香；为什么有的人象梅花，她要历经霜雪到老年时才红火。为什么有的植物可作大材，而有的植物只可观赏。为什么大材未被人利用，也只能老死山林，而不是材料的观赏植物，往往被安置在豪宅名苑。并且，不是材料的藤蔓之物，只要缠上大树，往往还爬得高高在上。为什么有的人象牡丹，雍容华贵只能空如眼；为什么有的人象枣花，瘦小羸弱却能结实成。为什么又正又直的大木，容易遭人砍伐，然而，歪曲之树，反能自由生长。为什么同为橘子，生于淮南则为橘，生于淮北则为枳了。是否我们人类，也存在着各自不同的适宜生存的环境或方位呢？为什么有些人在家乡只是一条虫，而到了外面，却变成一条龙了呢？
为什么有人好动，而有些人却好静；为什么有些人喜欢显山露水，而另外一些人却喜欢韬光养晦。为什么有的人对读书不感兴趣，但是，他做生意却是一把好手；为什么有的人对投机取巧没有一点兴趣，但是，他在学术研究上，却能有所造诣。为什么你在不受一点外界影响的情况下，有时也会有莫名的烦躁；为什么你在没有招惹别人的情况下，而别人却要招惹你、害你、侵犯你？有的司机，不但交通法规学得好，而且开车也四平八稳，却被别人撞了而出车祸。等等这些人类自身的问题，可谓是有十万个为什么在等待着我们去解答。
中国自古就有“万两黄金容易得，千古知音最难觅”的说法。又有“千军易得，一将难求”的精辟论述。更有“千里马常有，而伯乐不常有”的经典之语。还有民间俗语所说的“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”这一富有哲理的名言。这些，都说明发现、认识、了解以及走入人的内心世界，从而利用和发挥其特长，是一件多么不容易的事。同时，这也提醒了我们，人类研究自身，是一件多么重要的事。
然而，到目前为止，人类对于自身的研究，却没有多大成就。
在医学上，还有好多只能控制而不能根治的疾病；还有一些被称作不死人的癌症的病；还有很多束手无策的疾病。在人的天赋和潜能研究方面，我国还是一片空白；国外的一些专家和学者，只是蒙胧地感觉到有这么一回事，而研究并没有什么成果。在人体生理周期和自身节律方面，祖国医学虽早就提出了这个观点，但几千年下来，到现在还没有多大进展。
没有一个好的身体，就不能很好地去干工作，所有的鸿图大志都将会化为泡影。不能找出各人的天赋和潜能，不该学的你逼他学，该学的你反而不准他学，这样就会浪费极大的人力、财力和青春。不能摸清自身的生理节律，就有可能造成象夜晚做事白天睡觉一样，这样违背自然规律的怪现象。不按自然规律去做事，就有可能在冬天去播种，而秋后没有收获；就有可能做出阳光大道不走，而偏往泥泞小路上行走的错事来。所以，我认为，研究人类自身，是一切研究领域的重中之重。解决人类自身的问题，是做好一切工作的前提。
中央电视台在拍摄《大国崛起》时，对世界上那些发达的、科学最先进的国家的许多政要和学者进行过采访，在问到是什么原因让大国崛起以及如何保持大国地位时，大家的说法都各自不同。可以说是众说纷纭，莫衷一是。其实，也怪不得这些政要和学者回答不出：社会主义国家也曾崛起过；资本主义国家也曾崛起过；君主制国家也曾崛起过；民主制国家也曾崛起过。既然能够崛起，按说是找准了门道，但是，又不能保持其长盛不衰。这个问题确实难回答。
国家富强与个人发财，道理是一样的。假如要问一个人要具备什么条件才能发财，我看也是谁都说不清。你说要勤耕苦种就能发财，那么，许多老农勤劳一辈子，他们发财了吗？那些锦衣玉食、天天山珍海味的人，是勤耕苦种的人吗？你说要读书才能发财，那么，高学历为低学历打工的例子，我们还见得少吗？小学都没有毕业的亿万富翁，我们多数人都应该数得几个出。你说要有智慧才能发财、才能当官，那么，老子有智慧发财了吗？庄子有智慧发财了吗？曹雪芹有智慧发财了吗？全国总共才只有十斗才，而曹植一个人就占了八斗，他最后当皇帝了吗？你说要经商才能发财，商人有跳楼自杀的，也有倾家荡产的；你说要学经济学才能发财，被世界推崇的经济学家凯恩斯不一样的要倒霉吗？
你会做爱是父母教的吗？不是。是老师教的吗？不是。那么，你怎么就会做爱呢？这是天生的！是的，这是天生的。是与生俱来的一种本能。这就是孔圣人所说的“生而知之”。当然，孔夫子所说的“生而知之”，并不局限于一个人生下来只会做爱。而且，还包含人生中有许多方面是具备天赋和潜质的。所谓天赋和潜质，指的是天生的、与生俱来的、隐藏于体内的、在没有爆发出来之前的一种素质。天赋和潜质能够被提前发现吗？当然可以！
比如选拔运动员，就是提前发现孩子的天赋和潜能。并不是家长想培养孩子做运动员，就能培养成功的。首先，就得经过教练的选拔。教练是怎么选拔的呢？教练选拔运动员苗子时，是看他（她）是否具备搞体育的天赋和潜能。
少年儿童学艺术也是如此。多年来，在我们的城市里，几乎家家户户都要把孩子送去学跳舞、学钢琴、学古筝、学画画、学五花八门的艺术。可是，你们见过几个艺术家呢？所以，这是盲目地乱培养造成的结果。
关于人的天赋问题，大家稍微留意一下身边的事，就知道我不是妄言了。君不见：有的人，他不喜欢理科，而偏偏钟情于文科；有的人不喜欢文科，而他偏偏钟情于理科。有的人对读书不感兴趣，但是他做生意却是一把好手；有的人对投机取巧没有一点兴趣，只是埋头他的研究、做他的学问。有的人天生就有亲和力，或是号召力、或是威严服众的杀气，——他适宜做领导；有的人天生就喜欢独处，追求浪漫，谋求意境，——他适宜搞艺术。等等这样的例子不胜枚举。
《论语》云：生而知之者，上也；学而知之者，次也。子曰：苗而不秀者有矣乎！秀而不实者有矣乎！（注：庄稼长苗却不开花结穗的情况有过吧！吐穗开花却不结果的情况有过吧！）子曰：朽木不可雕也，粪土之墙不可污也！子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。子曰：中人以上，可以语上；中人以下，不可以语上也。（注：禀赋在中等以上水平的人，可以告诉他高深的学问；禀赋在中等以下水平的人，不可以向他讲高深学问的。）子曰：唯上智与下愚不移！（注：只有最聪明的人与最愚蠢的人是不可以改变性情资质的）
事实上，两千多年前的孔老夫子，当时已经根据他的发现而因才施教了。可喜的是，墨西哥和西班牙也开始实行因才施教了。这个道理就是：木材有大小之分；木质有坚硬与疏松之分；还有新颖与老朽之分。而我国现行的教育方式，不管这些因素，统一用的是一样的斧头，一样的锯子、刨子，一样的凿子和刀工，并且统一是一个模式去雕刻。难怪乎好多大学生找不到工作。找到了工作的，也大多是通过关系干了与学的专业不对口的事。白白的几年青春，白白的数万资产，包括国家的投资，就这样白白地泡汤了！相反的是，好多技校毕业的、好多高中生、初中生甚至小学文化程度的人，他们倒拥有了一份稳定的工作。
我曾见到好多的富裕家庭那上万元的钢琴在那里生锈。二十多年前，时兴买缝纫机陪嫁。有一次，我到一个农户家里，看到电视机放在缝纫机上，我便对那农妇说：“我看了那么多缝纫机都没有起作用，唯独你的缝纫机倒是起了作用。”她忙问：“起什么作用呀？”我说：“放电视机呀！”。
我想，上万元的钢琴和培训费倒是小钱，而孩子耽误的青春可就值钱了。这样不该学的你让他学了，而该学的你又不让他学，误了一生可就是大事了呀！一个家庭可能还是小事，可整个民族的兴衰就是大事了呀！
南山山人 张德道 辛卯年仲冬写于南山
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