习惯养成有方法

成功的事业离不开周密的设计和有效的奋斗。我们都鼓励孩子走向成功，却又太宽容孩子的心血来潮和胡思乱想，尽管这的确是儿童期的正常现象。

假如，当孩子提出某项请求时，我们像德国的父母那样总是轻轻地问一句：“你的计划呢？”当儿童逐步习惯了行动之前做计划，一个神奇的变化就开始了。如果我们耐心地与孩子讨论计划，并使计划趋于可行，那么，孩子也就悄悄地成熟起来。

做大事从做小事开始，譬如，每天临睡之前，将第二天穿戴的衣服或使用的东西摆放整齐，就是儿童做事有计划的必要训练之一。

计划周密有条理的习惯包括：

A.人生有规划；

B.每天生活有规律；

C.时间安排有计划；

D.学习有计划；

E.自我管理有条理等等。

据2012年6月28日 《三味教育》介绍： 一位小学生做事非常磨蹭，本来没有多少作业，却非要拖到很晚，熬得妈妈又气又急。

有一次，妈妈想了一个办法。她跟儿子约定，做作业的时间只有半小时。然后，妈妈把闹钟上好，同时，儿子开始做作业。半小时一到，闹钟就响起来，儿子还差两道题目没做完。儿子向妈妈投来求助的眼神，但是，妈妈毫不犹豫地说：“时间到了，你不要做了，睡觉吧。”

第二天，妈妈把儿子没做完作业的原因告诉了老师，老师也支持妈妈的做法。这天晚上，妈妈又上好了闹钟，儿子一开始做作业就很抓紧时间，效率明显提高，居然顺利地在半小时内做完了作业。

从这以后，儿子做作业的速度和质量都提高了。而且，做其他事情的时候，他都会有意识地给自己设定一个时限，有计划地去做了。

引导孩子周密计划，学会有条理、有理智地生活，都离不开科学的态度。也就是说，要遵循客观规律，而不能冲动蛮干乱计划。

（一）做事有条理

有许多孩子早晨起床找不到袜子，其他生活用品和学习用品也常常丢三落四，想不起来弄到哪里去了。这便是做事缺乏计划性和条理性的坏习惯，如不改变，将给一生带来麻烦。

（二）按规律做事

引导孩子计划周密，学会有条理、有理智地生活，都离不开科学的态度。也就是说，要遵循客观规律，而不能冲动蛮干乱计划。

（三）追求效益

在培养孩子学会做事的时候，应确立追求效益的观念。包括：

A.勤俭节约；

B.节省时间，做事不拖拉；

C.乐于接受新思想、新方法和新技能；

D.节省成本等习惯。

摘自孙云晓《习惯养成有方法》