《中华文化四十七堂课:从北大到台大》：这是一个有意义的课堂

什么是文化？

众说纷纭，高深莫测。

即使我通读完余秋雨先生的《中华文化四十七堂课:从北大到台大》，但有许多地方，还是不能够完全理解。时间一长，便也忘记了书中具体内容，但是当时对思维和视野的开阔，却是无法褪去的。若一段时间后，旧书重温，也会得到更多感触。

本书是一门课程的结晶，参与课程的北大、台大学生们也是比较精通历史文化，余秋雨先生在课堂上给定主题，采用课堂讨论的形式，再加上老师与学生间的“闪问”、“闪答”，有些问题也是越辩越深刻。故课堂视频或是整理出版的书籍，均受到人们的热烈欢迎。

这种互动式的环境，利于读者跟上作者的思路，同时也不会觉得枯燥，或许还会有身临其境之感。

书中，余秋雨先生对“文化”及如今文化建设给出了自己的看法，也对当今社会上受争议的事情给出了自己的观点。学生问他，为什么不针对那些伤害到自己的说法进行辟谣呢？他回答，“挡风遮雨护老弱，纷纷乱箭全归我 ”。这份自我安慰式且高尚的情操，帮助他渡过了难关。

一个人不会受到所有人的喜欢，或许是未曾相逢，或许是殊途不同归。在我看来，余秋雨先生有着当年五柳先生的淡然，而他的观点，也是那样的精辟和富有远见。

虽然这本书并不能告诉我们全面的历史进程是怎样的，这也需要我们在正史书籍中了解真正的历史。但是本书，会大大改观一个人对中华文化的固有态度，提升一个人的品性，于我，如此。就像余秋雨先生说的，“中华文化的前途，就看有多少年轻而又美好的生命来滋润它”。