再议认知传播学的体认观

20世纪的社科研究主要经历了两大对立思潮＂科学主义vs人本主义＂,美国乃至全球的传播学也存在这两大对立阵营＂经验学派vs批判学派＂。这一对立也与雷柯夫和约翰逊所区分的＂第一代认知科学vs第二代认知科学＂相对应,从而学界出现了对＂认知＂的两种不同解读。我们在整合这两大学派（或两大方法）的基础上提出了＂体认观＂,且以其为基本原则来建构＂认知传播学＂。人类的思维、语言、传播之中既有＂体＂,也有＂认＂,前者提供＂经验事实、数据分析＂,后者体现＂理论思辨、价值判断＂。这两者也对应于政论文中两大要素＂论点、论据＂：理论思辨（认）产生论点;数据实证（体）提供论据。这两者的完美结合将为认知传播学提供一条切实可行之道,既具有重要的理论价值,也具有可靠的实践意义。

【关键词】认知传播学 体认观 科学主义 人本主义 论点与论据

王寅

【作者单位】四川外国语大学语言哲学研究中心

（原文刊于《编辑之友》2016年第7期）