原创版：
点燃梦想，给我前行的动力
——写给《当代教育家》
“教育家”一个充满五彩光环的字眼，也是一个讳莫如深的字眼。当下国人，有几人敢自称“教育家”？在我们意识之中，只有那些已经“入土为安”的教育界曾经的“大家”才有可能“盖棺定论”被封一个“教育家”的谥号。活着的人，是绝不敢冒此天下之大不韪的。
记得去年，在网上听到《当代教育家》创刊的消息时，我非常惊讶——有人想逆天吗？！心中不免狐疑：什么样的人，什么样的文章，才能在杂志上占有一席之地呢？于我而言，就像高挂在天空的月亮，可望而不可及。
及至后来，获赠几本杂志，细细读来，才倍感汗颜，有“以小人之心度君子之腹”的惭愧。合上杂志，才发现自己已经接受了一场灵魂的洗礼，才发现这是一本紧接地气又有思想高度的刊物。爱不释手地赏读之余，心灵一次次被擦亮，被触动，甚至被震撼。
村长寄语，视角独特，发人深省；“三微”（微观察、微叙事、微评论）小品，短小精悍，意味深长。一幅幅精心择选的图片，冲击着你的视神经；一组组看似枯燥的数据，触动着你的脑细胞。“看天下”，让你尽览教育世界之现状；读封面，帮你破解化茧成蝶的密码。把触角伸向海外，感受异域同行的别样精彩；把视线拉回国内，品味“草根人物”的传奇人生。“名家讲述”里，你明白了钢铁不是随便就能炼成的；“教师叙事”中，你会知道野百合也有春天。驻足“问策”，搜索一个寻觅已久的答案；徘徊“专栏”，破解一个紧锁眉头的难题。在“追忆”中，感受一份刻骨铭心的记忆；在“小品”里，锤炼一种乐观向上的心态……
文字可以模糊，视野却更加开阔；书页可以合上，心锁却已经打开。徜徉于字里行间，思考着教育，思考着人生，于不自觉中倾听到自己成长拔节的微响。有你相伴，是一种缘分；共同成长，是一种幸福。
成不了教育家不是我的责任，没有教育家的梦想却是自己不可原谅的错误。我用发自肺腑的赤诚，捂热一个曾经慢慢变凉的梦想，借你的火种点燃，照亮我未来的路。然后，风雨兼程……
发表版：
教育家？教育家！
——写给《当代教育家》
“教育家”一个充满五彩光环的字眼，也是一个讳莫如深的字眼。
当下国人，有几人敢自称“教育家”？在我们意识之中，只有那些已经“入土为安”的教育界曾经的“大家”才有可能“盖棺定论”被封一个“教育家”的谥号。活着的人，是绝不敢冒此天下之大不韪的。
记得去年，在网上听到《当代教育家》创刊的消息时，我非常惊讶，同时不免狐疑：心中不免狐疑：什么样的人，什么样的文章，才能在杂志上占有一席之地呢？
及至后来，获赠几本杂志，细细读来，才倍感汗颜，有“以小人之心度君子之腹”的惭愧。合上杂志，才发现自己已经接受了一场灵魂的洗礼，才发现这是一本紧接地气又有思想高度的刊物。爱不释手地赏读之余，心灵一次次被擦亮，被触动，甚至被震撼。
卷首语，视角独特，发人深省；微观察、微叙事、微评论，短小精悍，意味深长。“看天下”，让你尽览教育世界之现状。一幅幅精心择选的图片，冲击着你的视神经；一组组看似枯燥的数据，触动着你的脑细胞。把触角伸向海外，感受异域同行的别样精彩；把视线拉回国内，品味“草根人物”的传奇人生。“名家讲述”里，你明白了钢铁不是随便就能炼成的；“教师叙事”中，你会知道野百合也有春天。驻足“问策”，搜索一个寻觅已久的答案
徜徉于字里行间，思考着教育，思考着人生，于不自觉中倾听到自己成长拔节的微响。有你相伴，是一种缘分；共同成长，是一种幸福。
成不了教育家不是我的责任，没有教育家的梦想却是自己不可原谅的错误。我用发自肺腑的赤诚，捂热一个曾经慢慢变凉的梦想，借你的火种点燃，照亮我未来的路。然后，风雨兼程……
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