原创版:
点燃梦想,给我前行的动力
——写给《当代教育家》
“教育家”一个充满五彩光环的字眼,也是一个讳莫如深的字眼。当下国人,有几人敢自称“教育家”?在我们意识之中,只有那些已经“入土为安”的教育界曾经的“大家”才有可能“盖棺定论”被封一个“教育家”的谥号。活着的人,是绝不敢冒此天下之大不韪的。
记得去年,在网上听到《当代教育家》创刊的消息时,我非常惊讶——有人想逆天吗?!心中不免狐疑:什么样的人,什么样的文章,才能在杂志上占有一席之地呢?于我而言,就像高挂在天空的月亮,可望而不可及。
及至后来,获赠几本杂志,细细读来,才倍感汗颜,有“以小人之心度君子之腹”的惭愧。合上杂志,才发现自己已经接受了一场灵魂的洗礼,才发现这是一本紧接地气又有思想高度的刊物。爱不释手地赏读之余,心灵一次次被擦亮,被触动,甚至被震撼。
村长寄语,视角独特,发人深省;“三微”(微观察、微叙事、微评论)小品,短小精悍,意味深长。一幅幅精心择选的图片,冲击着你的视神经;一组组看似枯燥的数据,触动着你的脑细胞。“看天下”,让你尽览教育世界之现状;读封面,帮你破解化茧成蝶的密码。把触角伸向海外,感受异域同行的别样精彩;把视线拉回国内,品味“草根人物”的传奇人生。“名家讲述”里,你明白了钢铁不是随便就能炼成的;“教师叙事”中,你会知道野百合也有春天。驻足“问策”,搜索一个寻觅已久的答案;徘徊“专栏”,破解一个紧锁眉头的难题。在“追忆”中,感受一份刻骨铭心的记忆;在“小品”里,锤炼一种乐观向上的心态……
文字可以模糊,视野却更加开阔;书页可以合上,心锁却已经打开。徜徉于字里行间,思考着教育,思考着人生,于不自觉中倾听到自己成长拔节的微响。有你相伴,是一种缘分;共同成长,是一种幸福。
成不了教育家不是我的责任,没有教育家的梦想却是自己不可原谅的错误。我用发自肺腑的赤诚,捂热一个曾经慢慢变凉的梦想,借你的火种点燃,照亮我未来的路。然后,风雨兼程……
发表版:
教育家?教育家!
——写给《当代教育家》
“教育家”一个充满五彩光环的字眼,也是一个讳莫如深的字眼。
当下国人,有几人敢自称“教育家”?在我们意识之中,只有那些已经“入土为安”的教育界曾经的“大家”才有可能“盖棺定论”被封一个“教育家”的谥号。活着的人,是绝不敢冒此天下之大不韪的。
记得去年,在网上听到《当代教育家》创刊的消息时,我非常惊讶,同时不免狐疑:心中不免狐疑:什么样的人,什么样的文章,才能在杂志上占有一席之地呢?
及至后来,获赠几本杂志,细细读来,才倍感汗颜,有“以小人之心度君子之腹”的惭愧。合上杂志,才发现自己已经接受了一场灵魂的洗礼,才发现这是一本紧接地气又有思想高度的刊物。爱不释手地赏读之余,心灵一次次被擦亮,被触动,甚至被震撼。
卷首语,视角独特,发人深省;微观察、微叙事、微评论,短小精悍,意味深长。“看天下”,让你尽览教育世界之现状。一幅幅精心择选的图片,冲击着你的视神经;一组组看似枯燥的数据,触动着你的脑细胞。把触角伸向海外,感受异域同行的别样精彩;把视线拉回国内,品味“草根人物”的传奇人生。“名家讲述”里,你明白了钢铁不是随便就能炼成的;“教师叙事”中,你会知道野百合也有春天。驻足“问策”,搜索一个寻觅已久的答案
徜徉于字里行间,思考着教育,思考着人生,于不自觉中倾听到自己成长拔节的微响。有你相伴,是一种缘分;共同成长,是一种幸福。
成不了教育家不是我的责任,没有教育家的梦想却是自己不可原谅的错误。我用发自肺腑的赤诚,捂热一个曾经慢慢变凉的梦想,借你的火种点燃,照亮我未来的路。然后,风雨兼程……
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