一条“去世”的流浪狗
2013年1月
今天早晨特别冷。
开了车，一路颠簸来到了学校，转过墙角的时候，看到那里有一条小狗横躺在墙根，腿伸得很直，显然已经“去世”很长时间了。
我浑身一激灵，觉得不好。大早晨的，遇到这么个晦气事儿，真够倒霉的！
“老师，你太残忍了！”车还没停稳，就有几个孩子围了上来，大声地质问我。
“怎么了！”劈头盖脸的这么一问，弄得我一头雾水。
“你为什么要下毒毒死那条小狗？”那个孩子一言未了，旁边的孩子都纷纷附和，都忿忿不平的，好像我真的是那个残忍的刽子手似的。
“此话从何说起？说话要有根据的，小心祸从口出。”我半开玩笑半认真地问道。
“前几天，你说过，早晚会下点药把那几条小狗解决了的。”那个孩子理直气壮地说道。
真别说，我还真的这样说过。
这里先回顾一下校园里的“狗”故事。由于学校大门的设计缺陷，再加上现在的狗儿们实在是个体极小，我们的学校大门对于它们来说，简直是形同虚设。
本来吧，狗儿们对读书学习是没什么兴趣的，它们感兴趣的只有垃圾池。孩子们吃剩下的残羹剩饭便成了狗儿们的美味佳肴。开始的时候，只有校门口那家的小狗独享，后来不知怎么的，有三四只小狗相约而来。狗儿们聪明得很，课间是断然不敢来的。上课铃声过后，校园里静下来了，它们便像“上班”一样准时到来，一头扎进垃圾池里“寻宝”。有时，还会传来分脏不均的吼叫声。下课铃一响，它们便做贼似的溜走了——待在这里，是没什么好果子吃的。不要说孩子们的追逐，单就是我的呵斥，也会让它们心惊胆战的……不过，许多孩子是很疼爱这些狗儿们的，和它们的关系都特别好。有时，中午的时候，孩子们坐在哪里吃午饭，狗儿们就端坐在一边等着，还不时地用舌头舔着嘴巴。有的孩子不忍心了吧，就丢给它们点东西。它们便飞速窜起，狼吞虎咽之后，又摇着尾巴端坐在一边等待施舍……孩子们还给几条小狗取了名字，什么“table”“box”……开始的时候听得我晕乎乎的，觉得孩子们取得名字蛮特别的，后来仔细一想，原来是新学的英语单词啊！
有一次，又看到狗儿们又溜进了校园。我发狠说：“早晚有一天，我会下点药送它们上西天的。”谁知，说者无意，听者有心。现在，这“屎盆子”扣我头上了，我是跳进黄河也洗不清了。
“你确定真的没有下药？”
“没有，我确定！”我直视着孩子们的眼睛，眼皮都不眨，以证明我没有撒谎。
“你敢发誓不？”坦荡的眼神似乎还换不来孩子们彻底的信任，仍然心存疑惑。
“我以校长的身份发誓……”
“好了，好了，我们相信你了！别发誓了……”几个孩子打断了我的话。
“同学们，大家要记住，没有根据的话不要乱说，假如狗的主人听到了来学校找我，我不是百口难辩么？祸从口出啊……”
“知道了——知道了——”我本来想借机给孩子们上节“政治课”的，可还没等我说完，这些小家伙就转身离去了，一边走一边嘟囔：“那条小狗到底是怎么‘去世’的呢？”（我不知道孩子们为什么想到用“去世”这个词语，我想，大概是日久生情，感情深了的缘故吧。）
看着孩子们远去的背影，我不禁感叹——应该上“政治课”的，难道仅仅是孩子们吗？我们这些为人师者，有时也会信口开河，说话不经大脑——或许我们是无心的，可是我们这些无心的话很可能会影响孩子们一生。
做事要三思而后行，说话也是。
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