2011年7月13日 星期三 晴
教室里的旁观者(一)——小A
小A,一年级学生,暑假后就该上二年级了,是我们学校的知名学生之一,全校师生没有一个不认识他的。
在他上幼儿班的时候,我就已经认识了这个特别的小家伙。那时候,他不知道上学什么,每天来到学校除了打人就是打人——这一点也不是危言耸听。
不管是课上还是课下,他都会无端地打人,毫无理由毫无预兆地会把一个比他弱的同学打哭。抓、挠、掐、踢……怎么方便怎么打?不管手里有什么东西,摸着就是一下子。惹完事后,他也不逃避,就站在原地等候老师发落。无论你怎么问他,他都歪着倔强的头,一言不发,眼睛里看不出一丝的悔意和害怕。
他还有一个缺点,就是爱拿人家的东西。如果谁拿来一件他没有的东西,他会趁下课时装进自己的书包。有时候,就算是他已经有很多类似的东西,他也会拿。还经常把张三的东西塞到李四的书包里……当你问他时,他还是那样,歪着倔强的头,一言不发,眼睛里看不出一丝的悔意和害怕。
原来的时候,出现了问题都是由班主任处理一下,我听着其他老师的叙述,总怀疑老师们有所夸大。今年寒假后,我接过了一年级的语文课,并兼任这个班的班主任,没有几天的功夫我不得不承认老师们所说的全是事实,甚至有过之而无不及。
有一次,语文课上,他还是照例一句话不听的,拿个小刀子在那里削自己的铅笔。忽然,同桌不小心碰了他一下,他拿刀子就朝人家脸上划去。那一瞬间,我差点吓瘫了!几步窜过去,夺过了小刀,把他揪到一边。仔细一看,才发现只是划破了点皮,渗出了点组织液,真是万幸啊!我打电话让他家长来,告诉她事情的经过。小A妈妈一听,抓住小A就是一顿猛打。唉,让他受点惩罚也是应该的。小A妈妈边打边哭,而这个倔强的小A,却硬是一声没吭……
他偷偷地把人家的书包扔到垃圾池里……
他毫无理由地把人家的字典撕去好几页……
他随手拿过别人的汽水硬说是自己的……
许多家长来学校里找老师,老师就忙着解释;许多家长到家里找小A妈妈,小A妈妈就到处赔不是。老师和家长整天跟在他后面给他擦屁股。
没有一天,不,没有一节课,没有一个班空他能肃静了,告状的挤破办公室。我也尝试用各种方法与他交流,他一句话不听不进去。
考试的试卷上,他一个空也不留下,全写得满满的,整张卷子就两个字——一个是“大”,一个是“又”……
快上二年级了,10以内的加法要用手指和嘴来算,减法只会X—1,减2的都不会做……
上课的时候,不是自己玩自己的,就是戳前后位和同桌,你就是让他站起来,他的眼也不会看黑板。读词语的时候,只对关于小动物的词语感兴趣,每每都是声嘶力竭地闭着眼睛喊,你指的哪一个词语,他根本不看,当然也就不知道哪一个是表示小动物的词语。
他从来不写作业,或者说,他根本不知道是什么是作业。有一段时间,爱上了“写字”,无论什么时候,都是在自己的三线格上“写”课后生字表的字,也不管学没学过,也不知道到底读什么。说准确一点,他是在“画”字,根本没有笔顺、结构之类的概念,也都少胳膊缺腿的。
小A爸爸妈妈都是一个字不识,更谈不上辅导孩子了。爸爸原来是个光棍,年纪很大了才从云南花钱买来个“媳妇”。没有办法测量一下小A的智商,我想他的智商肯定高不了,我总是怀疑小A的智商有问题,实在是属于脑子里没有学习这个概念的孩子。
有时候,静下心来想想,觉得自己很失败,都说没有教不好的学生,我却不能做到。但愿一个暑假过后,小A能够有所改变,最起码不再伤害别人,我就阿弥陀佛了!
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