张学勇：走进龙湾的日子107——​转变“慢羊羊”

2011年11月14日  星期一  晴

转变“慢羊羊”

今年的期中考试，中心学校对三年级进行了监测。

我校三年级的整体状况不佳，在一年级、二年级时，监测成绩极不理想，均列末尾。

原因之一就是这一级学生之中有好几个慢性子，无论做什么事情都不慌不忙的。同学们都称他们为“慢羊羊”。几乎每次考试都做不完试卷，成绩当然也就理想不到哪里去了。其中，有一个叫小露的女孩，做得尤其慢。40分钟的试题，她都要在六十分钟做完。不过，也有优点，那就是写得极认真，正确率非常高。

据本村的老师说，从她爷爷辈里在村里就是以“慢”和“细”出名的。真想不到，这个显性基因的遗传如此强势，在隔代孙女的身上还这样茁壮。

后来，我们有针对性地关注这几个“慢羊羊”。也从网上搜集了一些解决孩子做事磨蹭的方法，慢慢地在日常教学中进行有意识的训练。

1、              多让这几个孩子在体育课上参加一些活动，让他们体会到时间、和竞争的概念。

2、              经常开展一分钟做题或写字比赛。

3、              测试或做作业时，谁先做完经老师检查合格就可以自由安排自己节约的时间，可以看课外书、画画，甚至到操场上去玩。让这几个慢羊羊看着眼馋，从而加快速度。

4、              关注他们每一次的进步，如果在测试中所用时间减少了，就大张旗鼓地进行表扬。

经过一年多的努力，几位同学基本上能按时完成测试卷的答题了。特别是小露，进步更是神速。

在本次测试中，竟然成为班里的冠军，高兴得她爷爷拿着烟来学校里挨个敬。

其实，最高兴的应该是老师。能成功转化一个有问题的学生，那种成就感，幸福感，是无以伦比的。

随后，在表彰总结会上，我们给小露发了一个新书包。借此告诉那些正在丧失信心的孩子，只要你想改变自己，没有什么不可能。

    看着小露脸上的笑容，听着同学们热烈的掌声。我知道“慢羊羊”将逐渐成为历史，未来的路，她，他们会越跑越快……

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80、张学勇：走进龙湾的日子077——忙啊，忙啊，整天瞎忙啊

81、张学勇：走进龙湾的日子078——不幸，在最后一天发生

82、张学勇：走进龙湾的日子079——我的孩子要留级

83、张学勇：走进龙湾的日子080——别了，我的座骑

84、张学勇：走进龙湾的日子081——教室里的旁观者（一）——小A

85、张学勇：走进龙湾的日子082——教室里的旁观者（二）——小B

86、张学勇：走进龙湾的日子083——教室里的旁观者（三）——小C

87、张学勇：走进龙湾的日子084——不管你信不信，反正我开始发愁了

88、张学勇：走进龙湾的日子085——小琰转学了

89、张学勇：走进龙湾的日子086——我的学生要借读（一）

90、张学勇：走进龙湾的日子087——我的学生要借读（二）

91、张学勇：走进龙湾的日子088——恼人的远程研修

92、张学勇：走进龙湾的日子089——自聘老师，白忙活一场

93、张学勇：走进龙湾的日子090——第三个教师节

94、张学勇：走进龙湾的日子091——终于聘到老师了

95、张学勇：走进龙湾的日子092——那就一人一身吧

96、张学勇：走进龙湾的日子093——不动笔墨也读书

97、张学勇：走进龙湾的日子094——四个孩子同时“失踪”

98、张学勇：走进龙湾的日子095——一头小犟驴

99、张学勇：走进龙湾的日子096——图书室的门永远为你们敞开着！

100、张学勇：走进龙湾的日子097——选配图书

101、张学勇：走进龙湾的日子098——教室里的加油声

102、张学勇：走进龙湾的日子099——这些钱怎么办？

103、张学勇：走进龙湾的日子100——小便要入池

104、张学勇：走进龙湾的日子101——心疼死了，多花了100多块钱！

105、张学勇：走进龙湾的日子102——教学点的春天，就要来临了！

106、张学勇：走进龙湾的日子103——请把铅笔屑削扫到垃圾筒里

107、张学勇：走进龙湾的日子104——电视，都教给了孩子们什么呀！

108、张学勇：走进龙湾的日子105——操不尽的闲心啊！

109、张学勇：走进龙湾的日子106——什么时候，学校才能成为一块“静”土呢？

转变源于自我                 成长不可替代

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