2012年1月9日 星期一 晴
比下不比上的小H
小H是三年级的班长,从一年级就是。
这个孩子从小心眼子多,又很强势,在班里的号召力比较大。不过,毛病也不少。有时候,他会欺负老实一点的同学,把人家弄哭了,自己还一堆理由。老师批评两句吧,他也是心服口不服。据说,这也得益于遗传。教过他妈妈的老师说,小H妈妈上学时也是比较有名的疯丫头,敢和老师对着干,把老师的办公桌拍得啪啪直响。难道真的虎母也无犬子吗?不过,小H倒还不敢和老师叫板拍桌子,自然也比妈妈逊色不少。可他爱惹事的毛病也怪让人头疼的,经常有人来告状,他自然也是办公室里的常客。
孩子嘛,不知道轻重,闹点矛盾正常。小H最让人头疼的毛病却是在学习上——骄傲,比下不比上。
由于天性比较聪明,在一二年级,小H的成绩总能名列前茅,总能在前三名逛悠。这也助长了他骄傲的情绪,不虚心接受老师的教导,不爱完成作业,马马虎虎,做事情毛毛躁躁的。做题时,经常犯个小错误。老师批评他两句,他还振振不词:“我不是不会,只是马虎了。”
当老师说到他的成绩下降了,他会说:“我还比XXX多几分呢!”
到了三年级,他的成绩开始下滑得更厉害了。他还是那句话:“我还比XXX多几分呢!”
终于,在一次数学测验中,所有的同学都超过了他。数学老师问他:“一点也不知道上进,这回你还有什么话说?”
他想了一会儿说:“我反正还比二年级的XXX强点!”天呢!这孩子怎么会这样想,二年级的XXX可是公认的天生智力低下的孩子啊,连10以内的加减法都不会,他竟然拿自己和他相比!简直是无可救药了!
我们几个老师商量来商量去,说是借期末勒勒他。因为成绩差点,不给他发奖状了,让他自己反省一下。可是,当他知道没有自己的奖状时,却蹦出这么一句话:“我才不稀罕呢!两毛钱一张,不值钱!”
老师们全部晕倒……
后记:许多年没见这个孩子了,也没有他的消息,如果还在求学的话,应该是高一了,不知道他的毛病改了没有?教学20多年,遇到这样的孩子还真不少,对于这样的孩子,您有什么好办法吗?欢迎在文后留言交流。
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