一燈燃百千燈 点亮心燈
—— 2019蘇鲁国学夏令营感触
作者：泗水义工
“国将兴，必尊师而重傅”。教育是国之根本命脉，却又关乎每个人一生荣辱。童年是人生的春天，一年之计在于春。“童蒙养正，圣功也”。
教育问题的根本是父母家庭人生、世界、价值观差异化和社会风尚在孩子身上的体现。钱理群先生的话犹在耳:教育的一切根本问题在教育之外。跪着的老师教不出站着的学生，“贤者以其昭昭，使人昭昭。”当下种种社会现象的根源在于中华优秀传统文化教育的缺位。
真诚感恩张校长、柏老师两位德行师长的接纳指引，使我有幸亲师友习礼仪，做此次夏令营的义工。日常治疗病患，稍深入即触及其习性禀性，这种无奈感如同老师面对顽劣的孩子和他偏颇的家庭——干着急更帮不上……人性的问题促使我思考并“求医问药”。就在夏令营期间，一熟人找我看病，我说不用看，来听堂课就治好了。一个没接受传统文化教育的人的人生是可悲可怜可叹的！随着家长课堂的深入，我的疑惑一一化解。圣贤文化是真正地清水源头的教好人的教育。
此次夏令营的亮点是在课程设置上，家长孩子同育而分别授课。顾先生爱的教育反照的是焦虑家长，只去爱不做要求又是治病良方。点醒大家“做孩子一生的贵人”。
孙先生的中华礼仪课则直指人心，“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，“人有理则安，无礼则危”，“……礼者，天地之序也……序，故群物皆别……”实在是最好的预防药！“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠”。一样的话和事，有心无心有天壤之别。
赵先生指点家庭的功用意义:1.亲恩。2.西方人的幸福在天堂，国人的幸福在家庭之乐。3.家的意义在于安心幸福归根，指出做人修身为本，家是最好的道场，要重落实在家庭内部。于我最大的触动是钱穆先生那句话:“家庭是中国人的宗教”。
汤先生杖朝之年赤子之心反哺故乡，身体力行过午不食的身教已是榜样，这让人想起钱穆先生《新亚学规》里的“你须注意每个师长的人格……”汤先生课堂诙谐幽默、言真意远。引用联合国21世纪的教育使命:学会做人，学会做事，快乐学习，快乐交往。指出家庭教育在人生各个时期所占的比重。
李先生的三（学、祠、中）堂教育让大家看到我们遗失的真要，唐张公乙九世同堂的百忍堂上《百忍歌》。指出非传统家庭模式的6种分类。“家庭是炼丹炉，父母是炼丹者，孩子是仙丹”，有心人自会体味。
周老师《聆听花开》的践行更让人看到了榜样在身边，有爱的家庭、有爱的生命是此生最大的幸福。家庭教育是世上最幸福、最复杂的事业，没有之一！
家人们，归家修行吧！
所有的大爱来自燃灯者——江苏丹阳传统文化学会:“做圣贤通道，把爱、真、善、美传递给人”。
沈先生从发心捐资到抱病听课，身范正教之德无言可及。回家时孩子告诉我，所有老师均往返自费，崇敬之心顿起。从孔子博物馆回家我问孩子，你看到夫子从神坛上走下来了吗？孩子先是一愣，随即就会心地笑了。从刘丹先生的“信为道源功德母”和“一分诚敬得一分利益……万分诚敬得万分利益”到“天下责任在我，要勇于承当”，并叮嘱一门深入长时薰修。我想每个接触他们的人都切身感觉到了身教的力量。
义工总结会上陈先生吐露初心并描绘愿景:我们尊典重德，立德树人。小手牵大手，就是要教育家长懂教育。让泗水人民一言一行有文化，淳化社会风气，浓厚文化氛围，让泗水文化教育成为山东乃至全国的高地。为洙泗河畔有这样践行切愿的师长而欢喜赞叹！
至诚感恩圣贤走近你我，点亮心燈。佛家有言:一灯燃百千灯，冥者皆明，明终不尽。传统文化的根本在践行，一灯能灭千年暗，心灯既燃，如何能明终不尽，皆在受众日常修身践行中……
莫负诸善缘，莫负泗水滨，莫负圣贤心！
祈愿心灯常明，人民有信仰，国家有力量，民族有希望！
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