年届不惑又当奶爸024——二宝的“第三选项”

2019年12月22日

二宝快一岁九个月了，会说的话越来越多，越来越好玩了。

为了锻炼他的表达能力，从很小的时候，我就尽量不教给他用叠词说话。从来不说“兔兔”“狗狗”“咪咪”“车车”之类的话，而是教他说“小白兔”“小狗”“小花猫”“小汽车”之类的词汇。开始的时候，感觉不到什么差别，后来在二宝语言能力爆炸似增长的时候，就明显感觉到自己开始的坚持是对的。

看到不认识的或者没见过的东西，二宝从来不像许多小宝宝一样，用一个字来问——“么？”他总是说“这是什么？”“那是什么？”

现在，虽然他的词汇量不大，但从他嘴里冒出来的，很少是一个字或者一个词的话，而是一个一个的短句。

“妈妈抱子夏。”

“哥哥踢球。”

“爸爸爬一爬。”

最近，没事儿的时候，我喜欢让他做选择题，但他的回答常常出乎我们的意料。

“子夏，你盖了高楼给爸爸住还是给妈妈住啊？”

“给奶奶住。”

“子夏，你挣了钱给爸爸花还是给妈妈花呀？”

“给哥哥花。”

“子夏，你是男孩还是女孩啊？”

“我是爷爷。”

“子夏，爸爸好还是妈妈好啊？”

“奶奶好。”或者说“都好”

有时候，他的答案虽然在你的范围内，却坚持他自己的看法。

“子夏，你是大人还是小孩啊？”

“我是大人。”

“不对，你是小孩，爸爸是大人。”

“子夏是大人，爸爸是小孩，我是大人！”

你要是再强说他是小孩子，就要哭给你看。

有时候我就在想，我们总是希望孩子们在我们划定的范围内选择，如果不是我们想要的答案，心中就会不爽。可是，我们有没有想过，我们给孩子的选项是不是太少了？我们常常以大人的思维来考验孩子的认知，对孩子是不是也是一种限制呢？

给孩子更大的空间，孩子们才能长得更快、飞得更高更远；给孩子更多的选择权而不是给他们划定选项，孩子还给我们的一定是一份惊喜。