作为一名教师，窝在家里能干什么
——“闭关”修炼第五天
2020年2月1日
新型冠状病毒，来势汹汹，全国上下紧急行动，严加防控。在朋友圈，看到许多志愿者冒着严寒来到社区、路口协助进行防控排查，我为他们点赞！特别是看到一些教师同行也加入了排查的队伍，我不由地为自己“躲进小楼不露头”的懦夫行为感到惭愧。
可是，静下心来想想，也为那些教师同行和他的学生们感到莫名的担忧。
新型冠状病毒，传染性极强，老师如果上了防控第一线，去设卡拦检，甚至去社区入门到户地摸排调查，感染病毒的几率就会大大增加。
有人说了，同样是公职人员，我们行，教师为什么就不行，大家感染几率是一样的，为什么教师的命就比我们的金贵？
教师的命并不比别人金贵，大家感染的几率也是一样的，可是，我们面对的易感人群不一样！说难听一点儿，其他公职人员假如被感染，一个家庭受殃及，一个单位受殃及，再扩展到这个单位的家庭，受殃及的人有多少？可是，假如一名老师受感染，殃及自己的家庭且不说，单就是自己班里的四五十个孩子，再扩展至他们的四五十个家庭，将是多么大的数字？如果一个老师被感染，这个学校会不会被隔离？这是多少老师、多少孩子、多少家庭啊！如果说是天文数字，是有点夸张，可是这个庞大的数值，用脚后跟也能想出来啊！
又有人说了，老师感染了可以不去上班，自我隔离啊！这也是个办法。可是，这新型冠状病毒潜伏期比较长，可达十四天之久。据专家介绍，就算是没表现出什么症状也具有很强的传染性。作为老师，怎么知道自己是不是病毒的感染者？等到自己感觉到了，是不是已经是亡羊补牢，为时已晚？
再退一步说，就算发现的早，隔离开了。这一个班的孩子，这一门甚至几门科目谁来教？现在的学校普遍师资紧张，一个萝卜一个坑甚至几个坑，你让学校去哪里找代课教师？假如这位老师隔离期满，两个星期之后到校上课，家长会同意立即让他代课吗？学校敢冒这个风险吗？
还有人说，不是推迟开学了吗？
是的，各级教育部门已经下通知推迟了开学日期，但并不是无限期推迟，这一天，很快就会到来的。
作为一名老师，既然不适合冲锋在抗疫第一线，我们窝在家里能干什么？
首先，就是保护好自己。
教师保护好自己不仅是对自己和家庭的负责，更是对不久之后将要面对面的学生以及学生背后四五十个家庭几百口子人最好的负责。
其次，做好防疫宣传。
根据上级和学校的相关要求，及时上报学生身体状态调查，转发一些防治常识和相关要求，对家长进行知识普及和提醒，引起家长调度重视。
第三，可以读读书，丰富一下自己。
毋庸置疑，教师本就应该是应该多读书、勤读书的一个群体，不读书、不学习就跟不上时代的要求，就无法满足学生日益更新的文化知识需求。平时，工作忙碌，事务繁杂，难得静下心来读点东西。现在，有时间了，捧起一本书，泡上一盏茶，蜷卧于床榻、沙发之上，沐浴冬日暖阳，岂不是一生一大乐事？要么身体，要么心灵，总要有一个行在路上。既然身体被困一隅，何不让心灵自由飞翔呢？
第四，可以写点东西，反思一下自己。
古语云：闲谈莫论他人非，静时常思自己过。既然窝在家里，就有了一份平时难得的清静。电影、电视剧不是不可以看，但看多了伤神又费电，如果家里有孩子的话，更好给孩子做个好榜样。在难得的清静之中，反思一下自己，不也是一种收获吗？我和学生的关系怎么样，我的课堂效率好不好，我和同事相处得怎么样，我与家长沟通得好不好……要想思考，时时处处人人事事都可以成为我们观照的对象。可思考的范围很广，内容很多，但作为一名教育工作者，反思一下自己的本职工作当为首选。如果能把这些思考记录下来，更是好上加好，再如果择其一二投稿又有所斩获时，这难道不是意外的惊喜吗？
第五，可以备备课，为开学做好准备。
开学虽然延期，但不是无限延期，迟早我们都会再走进校园的。要命的是，本就很紧张的学习时间，又被截去了不少的一截，剩下的时间更紧张，面临的任务更重，面临的考验更严峻。这时候，如果不利用这段时间提前备备课，准备好迎接新学期，开学后一定会手忙脚乱，疲于应付。有老师说，我没拿到教材怎么备？我想说的是，只要思想不滑坡，办法总比困难多。网上要什么资源没有？即使不能写教案，可以做做课件吗？可以看看网上的视频资料吗？（其实，我一直认为，写教案不能赞同于备课，它只是备课的一小部分。真正的备课，要比这宽泛得多。）
第六，利用网络，指导、监督好学生在家的复习、预习。
现在，各班都有自己的微信群、QQ群，通过这些联系方式指导学生的假期学习，应该不是什么难事，只是想不想做的事。可以让学生把要学的诗歌背一背，把要学的课文读一读。我也相信绝大多数家长也会支持老师的决定，不然，自己的孩子是难以跟上开学后快节奏的学习进度的。
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