不怕咱孩子“笨”，就怕比咱聪明的孩子还很努力
——给家长的第三十八 封信
亲爱的家长朋友们：
经常有家长问我：张老师，我家孩子是不是笨啊，怎么学习成绩老是上不去啊！
这样的问题很难回答。首先，一个孩子笨不笨，不能仅凭成绩来评判。其次，学习成绩的高低与许多因素有关——当然，天生的智力水平，应该说起到最关键的作用。
一般情况下，孩子天生的智力有差别是不容置疑的事实，但水平相差并不大——极个别的情况还是有的，教学这些年，多多少少还是遇到过一些确实智力水平不高的。大多数学生成绩较低的原因勤奋不够，习惯较差。
前两天进行全员家访的时候，才刚刚放假。行走于每个学生家庭，便真实地发现了每一个孩子家庭的“原生态”，对于学生成绩优劣的原因。长长的暑假里，要干点什么，是我们家访关注的重点。几乎每到一家，我都问学生假期里有什么打算。有的同学说“看看书”“写写作业”之类笼统含糊的打算，有的孩子干脆直接说“还没想好呢”。对于这个长长的假期，没有自己的计划，是多么令人惋惜的事情啊！
当然，有的孩子也制定了自己计划，贴在了自己的房间里。其中，有一个学生的计划表，让我大加赞赏。
溪同学，妥妥的学霸级的孩子，聪明还不是主要的，最主要的是她的习惯特别好。桌洞里的书本永远收拾得整整齐齐，上课的时候，听得总是那么专注，明亮的眼睛熠熠生辉，虽然很少主动举手回答问题，但从她的眼神里就可以读出，她在思考，而且思考得还很深入。从二年级我接教他们之后，不管大考小考，就能名列前几名，偶有起浮，也相差不大。更关键的是，你从来没看到人家因为学习愁眉苦脸的时候，每天都快快乐乐地读书、学习，好像学习于她而言，是轻而易举的一碟小菜。不仅如此，人家还在学习之余，背诵了许多的初中教材上的经典名篇——这可能是许多优秀学生家长想不到的。
溪同学家里拾掇得干干净净，虽然有个两三岁的小朋友，家里还是那么井然有序。来到溪同学的小书房，我又发现了许多闪光点：书架上的书摆得整整齐齐，床上收拾得平平整整，地面打扫得一尘不染——这几乎在每一个学习优秀的同学家里都可以看到的情景。而许多学习较差的同学家里，收拾得就不怎么整洁了，甚至有的学生家，明明知道老师去家访，家里也不知道收拾一下，地上的垃圾没有清理，沙发上乱作一团，连个坐的地方都没有。
“你假期有什么打算呢？”我笑着问溪同学。
她并没有说话，微笑着指了指。我顺着她的手指看去，在书桌的上部贴着一份详细的学习计划表，浏览了几眼，我就不由地大加赞赏。
“我要拍下来，发到我们班的群里！”我用手机啪啪地拍了几张，立马传到了班级群里，希望有心的家长和同学能够学习学习。
或许有的家长说：人家命好，有个好孩子，听话。我家那个是烂泥扶不上墙。
其实，这种想法是很不对的。常言说：孩子有病，家长要吃药。作为一个孩子，他的自控能力是很差的，家长必要的、恰当的引导、帮助甚至约束都是非常必要的。
溪同学的家长，就非常注重对孩子的引导，给孩子创设了良好的家庭环境、学习氛围，也给了孩子正确的、恰当的学习建议。从小就这么慢慢地引领过来，孩子不优秀才怪呢！
各位家长朋友，看看人家家长怎么做的，我们是不是可以向人家学习点什么呢？
当然，并不是今天帮孩子弄了个“计划”，明天孩子的习惯就变好了，学习成绩就上来了。这需要坚持，需要持续不断地引导。监督、执行。
人家比咱家聪明的孩子都在努力，我们这些做家长的，有什么理由松懈呢？开始就不晚，坚持就有效。别再为自己的“懒政”找借口了，越往后拖，你就会发现更难改变，而你也就会更容易看到你不想看到的结果。
你们的朋友：张学勇
2020年7月27日
张学勇，男，山东泗水人，一级教师。北京睿师育人教育科技研究院特聘专家、深圳道弘教育集团特聘讲师,泗水县首届儒学讲堂名师、泗水县小学语文骨干教师、泗水县小学语文教学能手、泗水县小学品德与社会教学能手，第二届“爱心杯”全国优秀班主任获得者。在各类杂志报刊发表文章近百篇，著有《守望教育——大山深处的“香格里拉”》一书。《中国教师报》《校长》《中华校园》等杂志报刊曾对其进行了专题报道，《课堂内外·中国好老师》杂志封面人物。在山东、湖北、甘肃、安徽、广东、浙江、四川、贵州、江苏、云南、河南等地与交流分享100余场次。
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