我们以记叙文为例来谈这个问题。

常见的概况方法有以下几种：

1.综合六要素法。记叙文的六要素包括时间、地点、人物、起因、经过、结果。可以表达为：主要人物在什么时间做（或说）什么事（或话），结果怎样；在答题时，根据具体情况，尤其是根据作者的表达重点，对有的要素进行取舍。

2.扩充题目法。某些文章的题目，就是对文章内容的概括。另外，题目是文章的“眼睛”，透过题目我们往往能够捕捉到文章的很多信息。我们在读懂题目字面意思的基础上，再根据内容把文题扩充为一句能够全面概括内容的话。

3.合并段意法。可以分别概括每自然段或每个部分的内容，再加以合并。

4.关键词句提炼法。在读某篇文章的时候，你会经常发现一些高频出现的词语，这些词语就是关键词语。文章中的一些在特殊位置的句子需要格外留意，如文章或段落的开头句、结尾句，承上启下的句子等，往往可以剪裁使用。

在概括的时候，要注意这样两个问题：

1.角度合理。一篇文章，可能有几个人物，站在不同人物的角度，概括的语言是不一样的。这就要根据题目，在理解文意和把握中心的基础上，分清主要人物和次要人物，分清作者表达情感和主旨的侧重点。

2.简洁准确。既然是概括，就力求字数较少。许多题目有字数要求，更不能啰嗦。这就要去粗求精，简明扼要。那些揭示因果关系和条件关系的语句要重点保留，不必要的修饰和限制性词语，可以根据情况删去

。

什么人（在何时何地）（在什么情况下）做什么事结果怎样

辅导孩子是以良好的亲子关系为前提的。父母需要结合具体的试题，做好陪练，加油。

“亲子语文”，让你我陪伴孩子健康快乐成长。认为对您有帮助，请点赞鼓励。

本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。