面对数字原住民，南方科大实验学校对学习重新设计

　　2016年联合国教科文组织发布重磅报告《反思教育：向“全球共同”的理念转变？》，总干事伊琳娜·博科娃（Irina Bokova）在报告的序言中开门见山地写道：

　　“世界在变化，教育也在变化。社会无处不在经历着深刻变革，这种形势呼吁新的教育形式，培养当今及今后社会和经济所需要的能力……”

　　面对不确定的未来，迅猛变革的时代，我们都会把目光聚集在教育如何创新，如何迎接未来这一问题上。

　　“我们需要重新思考教育，需要用共进的思维，与未来共进、与时代共进，与国际共进，与师生共进。”在近日举办的第二届LIFE教育创新峰会上，南方科技大学实验学校副校长唐晓勇介绍了他们团队如何借助互联网+的元素，进行与未来共进的跨学科课程统整改革。

　　一起来看看这所位于以创新为城市标杆的深圳的学校如何进行教育创新的探索和实践。以下内容由搜狐教育·智见根据南方科大实验学校副校长唐晓勇演讲整理，内容有删减。