高考结束，很多城市的录取分数线也都陆续出来了。成绩不是特别理想的孩子，家长们更多的是接纳和理解，或者一起商讨应对和解决方案。而也有部分成绩很好的孩子，家长面对他们的优异成绩后，却是痛苦和糟心，这又是为什么呢？
我身边有两个家庭的真实写照，先让大家了解一下。
家庭A：高三男孩18岁，父母因为工作忙碌，从小就放手让孩子独立生活，平时也很少去管孩子。因此孩子的自理能力很强，学习生活自己安排的井井有条，平时成绩名列前茅，一直是不用父母操心的好男孩。这次高考也是成绩非常理想，录取到上海的重点大学是一点问题也没有的。而且，去上海上大学也一直是孩子的心愿。
正当父母热心的帮忙选专业的时候，孩子却突然告知父母，自己报选了西北大学的一个另类专业，父母一查那个学校的录取分数线比孩子的成绩低很多，而且，自从选择专业后，儿子就一直称在外打工忙碌没有回家。父母打听了其他同学，原来是儿子和高中交往的学艺术女友一同约定了报考西北的大学。一直到开学男孩都没有在和父母见面，父母只好到西北的这个大学门口去守候，才等到了他。但是父母和儿子见面，却是什么也说不出来，只能接受了现实。
家庭B:高三男孩19岁，非常听话，从小到大，从吃到穿，从学习到生活，父母一直帮孩子安排的妥妥当当，而孩子学习成绩也非常棒，模拟考试更是出类拔萃。但是今年却是孩子第二次参加高考了。
原来去年孩子高考后，考了一个非常好的成绩，被一所名校录取了，并且是第一志愿第一专业录取的。父母二人欣喜若狂，拿着大学录取通知书激动万分，可儿子却是看都不看录取通知书，每天闷闷不乐。没想到在庆祝孩子考试成功的家宴上，在大家祝贺孩子考了好学校的时候，孩子把录取通知书当着众人撕得粉碎。并且恨恨的说：“你们选的学校你们去吧！我不去这个破学校上学。”
平时听话的孩子自此一直情绪激动，不得已父母带孩子去看了心理医生，经过一番诊疗，孩子说出了心里压抑的话，并且决定重新参加高考。自此父母也在心理医生的提示下，明白了孩子爆发的原因。今年孩子再次高考完，父母不再包办，而是以孩子的选择为主。
通过以上两个家庭的事例，我们知道，这两个孩子都是成绩优秀，父母一直以来的骄傲。但是却在一个重要的转折时期，被这“骄傲”打了脸。在面对孩子优异成绩的时候，却也只能无奈的痛苦糟心了。
这是两个截然不同性格和养育方式教育出来的孩子。为什么他们在这个进入大学前的重要的时期，却出现了同样的问题呢？这也正是我要跟各位家长分享的重点，错误的家庭养育方式造成的青少年心理素养缺失。
以教养孩子的四种基本模式和养育维度划分，父母可以归类为四种，即：权威型、独裁型、放纵型、抽离型
从发展心理学角度出发，四种类型里，权威型教养是最好的。
权威型父母施加权威，但是仍然会通过指导来表达关心，他们教育孩子最常用的方式是交谈，而这也是跟青少年沟通的最好方式。权威型父母还促进孩子的责任感、决策和自主性，并鼓励孩子逐渐脱离家庭。在孩子对自己的事情做出决定的时候，通常会听从父母的意见和解释，并愿意和父母一起来探讨。从这些方面可以看出，权威型家庭的氛围是尊重、理解、温暖、接纳和和谐一致的，因此，这种类型的家庭中的男孩或者女孩一般很少有行为不良问题，或者不遵规守纪的方面。
我们上面提到的A家庭和B家庭，孩子的行为方式和心理方面出现了很严重的问题，他们都不属于权威型家庭。
A家庭，父母因为自身工作忙碌原因，从小让孩子自主安排生活，看到孩子能够把学习和身边事情安排的很好，就很少去过问孩子的事情。家庭成员之间情感互相分离，在孩子的早期没有形成家庭内聚力，他们不知道孩子白天做了些什么，他有什么朋友，他对于重要事情的看法。在孩子逐渐长大成为青少年到了离开家庭的阶段，家庭内聚力就降至谷底，因此出现了孩子拒绝和父母沟通的局面。
这一类父母，归属于抽离型父母，他们对孩子的关心问题只集中在三个方面：
*学习习惯和作业完成程度，
*孩子的成绩和学校表现
*对学校学习和老师的态度
这三个方面都集中在孩子的学习方面，完全摒弃了对孩子情感的沟通和心理上的需求，在家里缺少与父母的沟通，得不到父母的关爱和理解，他们很容易被同龄异性的关心所打动。因此，孩子才会在填报大学专业的时候迎合了女友而放弃了和父母沟通。
好的父母与子女在情感关系上连接是紧密的，给孩子心理自主机会的同时也监督他们的行为。父母对孩子的关爱表现在愿意帮助他们，聆听他们，对他们的需求敏感、信任他们并接受他们现在的状态。如果A家庭的父母能够早些明白这些，就不会让孩子出现这种盲目的冲动行为。
B家庭，孩子从小被教导服从父母的要求和决定，没有任何质疑，也从不尝试自己做决定。在这种生活环境中长大的孩子，通常对他们的父母有更多的敌意，深深的厌恶他们的控制和支配，较少认同自己的父母。而大学专业的选择，就是一个导火索，这是他成长中第一次想做决定的一件事情，父母却又一次违背了他的意愿，因此压抑了太久的情绪就爆发了，他成功挑战了父母的权威，公然的敌对和叛逆。
这一类父母，归属于独裁型父母，他们的特点是：
*包办孩子的一切事务，让孩子长期依赖。
*只认为他们的方式是对的，不允许孩子有不同观点。
*完美主义者，对孩子的行为有诸多规范和要求。
这三个方面把独裁型父母心态表现的淋漓尽致。他们多固执于自己想法和行为的正确性，让孩子遵循他们规划的生活。在家庭中比较专制，不懂得尊重孩子，不给孩子选择的自主性。导致的结果就是，孩子的自尊受损，并产生无法忍受的紧张和压力，这样的青少年多数都在极度的焦虑中成长，害怕做错事情不能达到父母的期望。当压力达到一定程度时，有的孩子会变得性格退缩和依赖，也有的变得极端叛逆。这两者通常都会导致孩子出现一些无法预想的严重问题，就如B家庭出现的这种突然的情况。
前面介绍了三种类型的父母模式，还有一类父母，虽然文中没有提到，但是也是很普遍的一种类型，就是放纵型父母。这类父母的特点就是：
*他们认为对孩子表达爱的方式就是满足孩子的所有愿望。
*他们允许孩子决定所有自己的事情并且毫无监督。
*他们不喜欢让孩子失望，从不对孩子说“不”
*他们允许孩子做和父母意愿违背的事情，并且不用承担责任和后果。
用更明白的话来解释，如果你的父母让你在晚上想多晚睡就多晚睡，从不催促管制你；你的父母从不要求你做家务或者帮他们做力所能及的事情；你的父母从不管你玩游戏还是看电视；那么你的家庭很可能就是放纵型。
这类家庭的孩子，很少受到父母的引导和指示，父母不给他们任何约束，放任孩子做所有的决定，其产生的影响是多样的。他们被过分溺爱却得不到正确的引导就不能很好的适应社会化环境，因而会无法承受挫折或承担责任，也不会表现出对他人的尊重。这类家庭的孩子常常飞扬跋扈、自我中心、自私自利，在和那些不像他们父母那样纵容他们的人交往时遇到很多问题。并且因为自身行为不受约束，他们会缺乏安全感、没有方向感和确定感。也有的孩子会因为父母对自己不加以控制，理解为父母的冷漠和拒斥，那么就会埋怨父母没有告诫和指引他们。家教的松懈、缺乏父母关爱余青少年犯罪有很多的关联，这类表象与抽离型父母抚养的青少年有很多相似的地方，但是影响可能更多。
通过这两个家庭的案例，以及四种类型养育父母的特点的解析，希望青少年父母们能够了解，不同的养育方式也造就了我们身边不同形态的孩子。随着青少年的成长，他们与父母的共识会增多，冲突会减少，但是随着青少年的逐渐成熟，冲突的强度和情感卷入会变大。因此，各位类型的父母，需要正确的认识到和孩子越早达成和谐的亲子关系是多么的重要。
教养孩子时，在给予他一定自由权的同时，也要制定规矩和惩罚，通过监督来管理他们的行为。成功的父母知道他们的孩子常常在做什么，去哪里了，和谁一起玩等。被父母监督的青少年参与违法行为的可能性更小，他们会认为父母会发现自己做的错事，那么他们犯错的几率就会变小。
家庭的温暖和支持的氛围有助于在和孩子有分歧的时候成功的进行商讨，而敌意、强制的条件下，父母和孩子的分歧会攀上的很高。当父母都在外工作来维持家庭时，对孩子的关注与监督就会减少，这种对孩子恰当的督导缺失也是许多家庭的问题主要原因。他们会因为压力与疲惫忽略了这种责任感，子女被放任自流的自己照顾自己，久而久之，就会产生隔阂，引起很强烈的矛盾和冲突。
因此希望父母们在工作之余，能够空出一定的时间留给孩子，跟他们进行有效的交流和沟通。不要认为十几岁的孩子长大了就是成人了，不需要你过多的去关爱，其实他们还是处于孩子和成人的角色不断调适的状态下，他们自身也是矛盾的，他们需要跟父母有安全的依恋关系，父母与孩子的关系无论在什么时候都应该是融洽的。希望大家都能够从权威型父母的角度出发，正确的跟自己处于青少年期的孩子和谐共处。
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