1.历史学研究就是文字游戏，既不可能接近历史真实，对现实也不可能有任何帮助。
2.强调历史学经世致用的，不是傻就是坏。
3.学历史的用处是让我们学会理解、分析和运用话语。
4.最终决定学术水平的，是对语言的感受力和掌控力。
4.三十字以内的所有论断都没有对错之分，正着说反着说都能成立。
5.重要的不是提出什么论点，重要的是如何说服别人相信它。
6.言多必失，说/写出来就代表你不懂。
7.有十分材料说一分话。写论文要有寸劲，最忌和盘托出。
8.话说极端了才有意义。
9.看自己看不懂的书，买自己用不着的书。
10.思想史已经破产。所有的XX史都是伪学科。只存在作为整体的历史。
11.研究生阶段最重要的工作是培养好的学术品味。品味坏了就没救了。
12.取法乎上，斯得其中。取法乎中，斯得其下。
13.论文就像艺术品。最高级的论文不仅是技术上的完美，更在于所呈现出的历史悲剧感。
14.决定论文价值的是凝结其中的无差别的人类劳动（花了多大功夫）。但是决定其价格的是供求关系（别人愿不愿意看）。
15.谋篇布局和搜集材料同等重要。
16.不要把治学工具（版本、校勘、考证等）当作学问本身。
17.不要标榜自己考证厉害，考证不厉害还搞个屁历史。
18.统计就是欺骗。历史论文里的统计、表格之类看似科学，其实最不科学。
19.同等证据之下，最简单的逻辑最接近事实。
20.呈现历史的复杂性，比简化历史更有意义。
21.感受历史氛围，比发现“历史规律”更重要。
22.最理想的师生关系，是互相鄙视。（得自步老）
23.中国学术界的主要矛盾是日益降低的学术水平和日益膨胀的学术虚荣心之间的矛盾。
24.唯狂狷者能真谦虚。
25. 体制内历史教育的功能就是：教会韭菜们以割韭菜人的立场看待世界。
以上是自己在讲课和指导论文时的一些私人感悟。未完待续，随时添加。
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