丰城四中：为全体学生终生幸福奠基

       走进丰城四中，一股浓郁的书香气息扑面而来：一颗颗苍劲挺拔的雪松翠柏夹道欢迎，一座座朴素大方的教学楼错落有致，一个个青葱繁茂的花园生机勃发，还有悦耳清脆的鸟鸣声……

       这是丰城一所久负盛名的学校展示在人们眼前的一幅幅美丽画卷，不断演绎出一所宜春市重点中学的精彩传奇。

       近年来，丰城四中按照“为全体学生终生幸福奠基”的办学理念，连续五年荣获“丰城市教学质量先进单位”，2012年荣获“丰城市教育系统全面工作红旗单位”，2013年—2014年荣获“丰城市平安校园”……

书香浓郁的校园文化

       在教育界有这样一段话，当学生意识到教育意图时，教育将失去作用；的确，教育之美，美在没有教育的痕迹，润物无声地完成了教育的使命，丰城四中自1960年创办以来，始终致力打造书香校园，让学生在浓厚的学习氛围中润物无声、潜移默化的受到教育。

——学校文化墙
       “会说话”的文化墙，全开放式的读书角，无不诉说着这个校园浓郁的书香文化。名人名言、名人故事遍布整个校园的墙面、走廊；在每层教学楼阶梯转角处的读书角，整齐而有序地摆放着学科辅导书、文学名著、科普知识等各类书籍，这些图书可供同学们自由取阅，课余时间学生们可以在这里安静地阅读。

——学校读书角

        高二（1）班的许诺在这里读书学习已经有5个年头了，从初中开始就读于丰城四中。正是校园浓郁的书香文化和学习氛围陪伴着许诺度过了初中，同时也让他选择在这里继续完成高中学业。许诺对记者说：“走过走廊，看着文化墙上激励人心的话，对自己有很大的影响，从这上面我们可以学做人；在读书角，我们可以经常翻阅一些书籍，开阔视野，增长见识，扩大知识面，让身心都受到潜移默化的影响。”

——许诺接受记者采访

别具一格的教学模式

       在丰城四中，处处都能感受到蓬勃向上、催人奋进的氛围。每天的大课间时段，学校都会根据不同年级让学生进行跑操或者跳操，让每个学生保持良好的精神状态和学习热情。

——课间跳操

       要提升教学质量，班级管理是关键。丰城四中一贯倡导“有爱心、有正气、有活力、有追求”的班级管理理念。“学生是陪出来的，不管他们是有学习上、生活上，还是思想上的问题我们都能及时的发现、解决；学生也是宠出来的，学校给学生配备了最好的老师，最好的教学条件，学生平时有什么样的问题都可以像学校反映，只要是合理的要求学校都会全力去满足。”高二（1）班班主任朱殿文告诉记者。身为班主任的他经常和任课教师坚持深入班级，深入寝室，并通过常态化的家访，深入到学生的家中，了解同学们的思想和生活状况；同时，把关注困难生、后进生和留守生作为一种常态，全方位关心学生的学习和生活。

       良性互动能提升同学之间学习的动力，丰城四中鼓励每一位同学都要有属于自己的、成功的学习体会，同时也主张他们在合作中相互交流，相互帮助，相互提升。倡导同学们组建学习小组，要求上新课必须自我到位，复习课务求合作共赢，学习成绩谁也不能拖后。不少学生告诉记者，学校一直在给他们营造一种“自主学习、合作学习、健康学习、愉快学习”的学习氛围，让他们觉得学习氛围特别浓厚。

——老师认真批改试卷

       采访中，记者走进高三（6）班的课堂。目前，大家的学习都进入到了最后的冲刺阶段，但是在每个人脸上并没有面临高考的那种紧张和焦虑。“我们学生已经进入高三，学习时间比较短，学习压力非常大，每天有作业，每周有测试，每月有模拟考，学生的成绩多少会有一些波动起伏，这个时候我们班主任还有任课老师都很关注学生的心理变化，及时的去调整他们的心态，让他们面对成绩的波动不会有一个焦虑的心情，尽量让他们高考能考到一个理想的成绩。”丰城四中高三年级组长金建新告诉记者。对于高三学生，面临高考压力，稳定学生心理，增加学生自信对于高考取得理想成绩至关重要。

——高三年级组长金建新接受记者采访

       鲜花吐蕊，蜡炬成灰。通过这么多年默默耕耘，丰城四中每年高考一本、二本文化上线人数少则二三十人，多则四五十人，教学成果受到家长和社会的广泛认可，学校先后多次被评为丰城市高考质量先进单位。

独具特色的办学思路

       漫步丰城四中，教学楼上“为全体学生终生幸福奠基”几个字很是醒目，那么，如何为学生终生幸福奠基？考上大学恐怕就是至关重要的一步。但是生源素质的差距，让四中清醒地认识到，学校的发展不能仿制其他名校的办学思路，必须因材施教，为学生找出一条适合个性发展的成材之路，而这条路就是四中目前正在大胆探索的艺术体育高考之路。

——音乐培训中心学生争先恐后回答老师所提出的问题

——美术培训中心的老师正在给学生修改画卷

       从去年开始，丰城四中根据自身实际，分别开设音乐、美术、传媒、体育四大培训中心，通过聘请国内及省内具有丰富专业培训经验的教师授课，合理安排学生文化课及专业课的学习时间，进行考前集中培训。经过一年的发展，学生艺考成绩证明了这条艺考之路的前景。该校高三（3）班的陈聪军选择了传媒专业方向，今年和他一起参加省里编导联考的同学百分之八十拿到了A证，这意味着大学已经跨进去了一半。陈聪军告诉记者：“学校大力支持学艺术的学生，积极为同学们创造各种条件，想方设法了解我们的需要，激发了同学们的学习热情，增强了大家的学习信心。”

——传媒培训中心的学生们正在认真听老师讲课

——体育培训中心老师正在给学生讲解篮球动作要领

       实施特色办学，走错位竞争、差异化发展之路，也是走优化教育资源、满足学生不同教育需求的发展之路。近些年，对不同资质的学生，丰城四中有的放矢地设立不同的培训中心。文化成绩好的专攻文化；美术、音乐、体育等方面素质好的，就朝着特长方向大力培养，因材施教，让每个学生都找到适合自己的成长之路，特色办学的探索正在该校不断开花结果。

（黄译奇 王堃）