怎样学好高中英语？巧干+苦干

　　访谈一开始，韦老师就向我展示了他丰富的教学经验，仿佛他一眼就看透了我心中的疑虑——没有16年的教学经验积累，怎么可能在访谈一开始就有这么精彩的展示呢？

　　只用四个字，韦老师就凝练出了英语学习的秘诀，那就是“巧干+苦干”。所谓巧干，韦老师认为学生应该凭借老师的指导找到正确的方向，把精力用在恰到好处的地方；苦干就是学生一定要有自己的付出，只有付出才有回报。所以要学好英语，就需要好的老师指导+学生自己持之以恒的苦干。

　　语法是学好英语的钥匙

　　可能有人认为英语的学习就是读记练，韦老师却有自己不同的见解。韦老师说，语法是学好英语的钥匙，在没有足够的学习语言的氛围下，语法学习尤为重要，通晓语法才能自我纠错，他反对任何弱化语法的英语学习方法。语法还是一面镜子，通过语法测试可以知道学生的英语水平在什么层次上。

　　接受过韦老师辅导的学生就知道，韦老师上课有一个习惯，那就是第一节课只讲语法。韦老师可以做到在一节课的时间里将整个高中阶段的入门语法过一遍，然后通过摸底探测出学生的英语底子，从而做到对症下药，只需要一两节课，学生可基本解决单选问题。

　　兴趣是最好的老师

　　韦老师教学生，通常会重点关注两件事：一是增强学生的兴趣和信心，包括学生对学科的兴趣和对老师的兴趣；二是培养学生的英语思维和英语技巧，具体说来就是语法、语序的运用，尤其是在写作上的运用。英语技巧包括学习技巧和考试技巧，如单词记忆技巧，根据读音、音节记忆，利用醒后睡前记忆；考试技巧主要是不同题型的解答技巧，韦老师会总结不同类型题目的解答技巧，这些技巧都来源于韦老师对北京10年高考题目的深入研究。

　　谈及自己的爱好，韦老师说自己喜欢读名著，足球、篮球、乒乓球也颇有涉略，这样在辅导学生的时候才有共同话题。韦老师说，学生认可老师是学好一门课程的基础，有共同的目标同时又能找到共同的兴趣爱好，这样的学生要教好就不是难事了。说到这，韦老师例举了好几个自己辅导过的学生案例，其中刘江南132分考入香港大学，蔡一铭138分考入北京工业大学，人大附的朱家帅142分考入北京航空航天大学。

　　巧用技巧，减少智力浪费

　　说到技巧，韦老师特别讲到了艺术生和军考生，因为艺术生和军考生的文化课学习时间短，对技巧的要求更高。韦老师对于初高中四六级艺考军考试题皆有分门别类的研究整理，使学习更具针对性、层次性及时效性。韦老师还有绝招，就是对关键知识点进行梳理，重点点拨应试技巧，然后进行专项击破，如：将单选规律、写作技巧分门别类，然后教给学生按部就班的技巧。

　　另外针对艺术生和军考生时间少的特点，韦老师会用“串联阅读，词汇无忧”的方法让学生高效学习，减少智力浪费。具体说来就是将高中阶段的3500个词汇中的3000个常用词汇，融入到50篇左右的短文，这样学生只学会50篇短文也就基本掌握了常用词汇和基本语法句型。韦老师还说自己会定期通过电话、微信沟通，督促学生按计划进行学习，以求达到辅导效果。