硬币王国

      徐国静

 

    在“我的月亮——宝贝银行”里，“货币飞鸟园”是我的第一个创意设计。

   美国人很早就教孩子认识货币，一边认识货币，一边做计算游戏。每个国家的货币图案都蕴藏着一个民族的智慧，不论是人物，还是动物图案，背后都有与这个民族生存发展息息相关的信息。认识一枚小小的硬币，以硬币作为载体，引导孩子走进一个国家，这种有趣探索，这种游戏+参与+互动式的学习模式，可以快速帮助每个孩子创建立体思维网络。让左右脑在快速互动中联网，为孩子日后各学科的学习奠定基础。

     认识1枚硬币，走进一个国家。认识10枚硬币，走进10个国家，这对于3 — 6岁的孩子来说，简单、生动，富于联想。因为硬币上的图案有世界著名建筑、创造高峰的人物、各大洲珍奇稀少的动物、花朵。在创立“货币王国”的游戏里，孩子可以扮演不同的角色，用粘贴法创意自己的王国路径，可自由想象，能快速调动孩子左右脑互动连接，保持学习的热情，激发孩子强烈的好奇心和求知欲。

     创意“硬币王国”的步骤：

   1. 选地址：和孩子一起选择建立硬币王国的地点——儿童房间的一面墙。

   2. 选载体：和孩子一起购买一张世界地图，训练孩子看地图，用右脑照相记忆把地图印刻在脑子里，训练快速图像记忆。学会绘制大脑记忆图，左右脑联网图。

   3. 寻找硬币：在网上寻找，在网上搜索世界各国的硬币，然后下载两份，正面裁剪一张，反面裁剪一张，粘贴在每个国家的地形图上，可以根据地图大小，缩放剪贴的图片。

   4. 搜索故事：在网上搜索有关硬币图案上的故事，跟孩子一起讲述。一枚硬币可以从个多角度连接故事，激活孩子大脑的信息联网通路。

   5. 选择区域：比如，先创立“亚洲的硬币王国”，再创立“非洲的硬币王国”。给孩子清晰的地理概念。激活右脑照相图像记忆功能，在大脑里储存进入各个硬币王国的路线图，等于给了孩子一个世界寻宝图。