胡爸爸讲中国历史：结束的话

去年7月开始讲中国历史，当时计划一个学期讲完，真是太高看自己了。到今天讲了一年多，算是告一段落。

辛丑条约之后还有百日维新，那之后才是清朝真正的结局，但我以为辛丑条约之后的历史基本可以归入波澜壮阔的大革命时代了。革命时代是激动人心的历史，但我权衡之下决定不再讲下去了（抗日战争可能会作为一个专题来讲一次）。

一是有些观点尚有争议，讲出来不见得合适。更重要的，近现代史正因为近，我们以为对它很熟悉，却不见得真能看清它的面目，所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我们今天对先秦历史的理解比司马迁要深入的多，是因为我们比司马迁才能更高吗？其实是站在两千年之后回看先秦历史，很多规律和答案自己就在这两千多年里呈现出来了。今天看百年前的大革命心潮澎湃，殊不知中国这艘大航船尚未驶离历史三峡，革命时代大概还没有过去呢，又怎能给它盖棺定论呢？

开始时有几位小听众每周都来我家里听讲，很可惜，后来因为时间上的冲突，陆续不来了。胡小宝倒是全程听下来了，但我试着回顾一下汉朝或唐朝的内容，他几乎全忘光啦！

我倒是不介意，自己写课件的时候，不也要频繁的查阅资料吗？当初讲历史的缘由，更主要是通过历史故事传递一些观念，引发一些思考。孩子们在听着张骞凿空西域、岳飞饮恨黄龙的故事时，眼睛里都泛着泪花。在提出张弘范是不是汉奸、元朝算不算中国的问题时，孩子们也都若有所思。

通识教育就像在孩子平静的心灵内投进一粒石子，激起一朵浪花，泛起一圈涟漪。这圈涟漪他日或归于平静，或终于激荡成波涛，其实也都不重要。不求灌输给他们什么，在短暂的成长岁月里，我们曾相伴渡过亲密的时光，这才是最重要的吧。