爱幸福的心理学
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（一）理论知识部分考试内容
第二单元知觉
一、知觉的定义（识记）
二、知觉的基本特性（识记）（领会）
整体性、选择性（两可图形）、恒常性、理解性
三、知觉的种类（识记）（领会）
空间知觉（大小知觉、形状知觉、距离知觉（肌肉运动线索：眼睛的调节作用、双眼视轴辐合；单眼线索；双眼线索：双眼视差）、方位知觉（以自身和双耳提供的信息为参照））、时间知觉（是对物质现象的延续性和顺序性的反映）、运动知觉、错觉
第三单元记忆
一、记忆及记忆过程
（一）记忆的定义（识记）
（二）记忆的种类（领会）
（三）记忆过程（识记-保持-回忆和再认）（领会）、遗忘、遗忘曲线（识记）
瞬时记忆（1’’s以内）（领会）、短时记忆（1’以内）（领会）、长时记忆（1’以上）（领会）
第四单元思维、言语及想象
一、思维
思维的定义（识记）、思维的智力操作过程（分析与综合，抽象与概括）（领会）、思维的种类（按形态分动作~，形象~，抽象~）（识记）
概念的形成（概念的内涵和外延是一种相反的关系）（领会）
思维具有间接性和概括性
影响问题解决的因素：迁移、原型启发，定势
二、语言与言语
语言（符号系统）与言语（过程）（识记）、言语活动的形式（识记），言语活动的中枢机制（运动性言语中枢，又叫布洛卡区，表达性失语症；听觉言语中枢，威尔尼克中枢，接受性失语症；视觉性言语中枢，失读症；书写中枢，失写症）（识记）
二、表象
表象的定义（识记）、表象的作用、三个记忆系统（识记）（领会）
三、想象
想象的定义（识记）、想象的种类（无意想象，有意想象—创造想象、再造想象、幻想）（识记）
第四节意识和注意
第一单元意识
一、意识概述
意识的定义（识记）、意识的形态（领会）、潜意识和无意识（识记）
二、几种不同的意识状态
睡眠、梦（识记）、生物节律（识记）（领会）
第二单元 注意
一、什么是注意
注意（它不是一种心理过程，是心理过程的一种状态，他并不反映任何事物及其属性）（识记）（领会）、指向性和集中性（识记）、
二、注意的种类（识记）
不随意注意（无意注意）、随意注意（有意注意）、随意后注意
三、注意的特征（识记）
注意的广度、注意的稳定性（注意的起伏或注意的动摇（并不影响注意的稳定性），注意分散）、注意的转移（由于任务变化，反映了一个人神经过程灵活性的高低）、注意的分配（活动之中有非常熟练的，且活动之间有内在联系）（识记）
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