浅谈提高汉语言文学教学质量的途径

 

　　当前形势下，社会主义市场经济时代已经来到，尤其是进入二十一世纪至今，我国教育科技以及经济文化得到了快速发展，这些都越来越深刻地对人们固有的人才观念以及教育观念带来了冲击。再加上近些年来，我国高中教育不断普及，国家的人力资源配置政策也实施了毕业生分配方面的改革，汉语言文学专业自身的毕业生就业情况也越来越严峻，汉语言文学专业自身空间也变得越来越窘迫。汉语言文学专业能够促进人类文明的不断进步，是一种人文基础，对于提升高中学生全面发展具有十分重要的意义，伴随着当前汉语言文学细分范围越来越小，将过去传统广泛式的培养模式进行了改变，更加注重培养应用型人才。下面，笔者就谈谈提高汉语言文学教学质量的途径。 

　　一、提高汉语言文学教学质量要注重培养创新能力 

　　所谓的创新不仅是指教学内容方面以及教学方法方面的创新，更要体现教学思维方面的创新，创新必须对专业方面所存在的限制进行突破，对教育教学内容及时实施创新。汉语言文学专业的学生自身的思维就比较广泛，就业面也比较广泛，导致了学生在学习中不能够做到精确和专业，在高中毕业以后，有些学生并不会继续选择这一专业，这一专业所具有的特殊性，使得汉语言文学教师在教育教学过程中不能够仅仅被限制在文学本身以及语言本身的教育教学中，必须结合当前社会的情况以及学生学习的情况来对高中学生实施能力方面培养。公共管理、文秘以及新闻等专业都是通过汉语言文学而逐渐发展演变而来的。因此，要求教师不仅仅要保证高中学生具有十分扎实和稳定的专业基础，将汉语言文学专业自身所设定的界限打破，更要将汉语言文学自身专业所具有的独特优势进行充分发挥。比如文化管理、广告策划、文秘、新闻传播以及公关等专业和课程都可以成为汉语言文学专业教育教学的内容，高中学生也可以通过对这些专业以及课程进行了解和学习，进而增强动手操作能力以及从业能力。 

　　二、提高汉语言文学教学质量要培养创新思维 

　　通常情况下，一个人的想法决定了这个人的行动，因此，只有学生自身想要实施创新活动和对汉语言文学专业进行学习，才能够起到事半功倍的效果。汉语言文学专业自身要求高中学生必须具备十分浓厚的东方文化以及中国文化底蕴，汉语言文学专业具有的文化特征很强，实施汉语言文学专业教育教学能够对学生对汉语的感情产生直接影响，能够帮助学生从东方文化中吸取创新精神的动力，从本质上影响到学生形成创新素质的情况。所以，在实施汉语言文学教育教学过程中，教师必须注重构建学生的创新思维，必须具有很强的创新教育的意识，在思想上要做到积极开拓，力求提出新的、独特的教育教学活动的思路，在行为方面，要潜心实验和善于探索，不断进取、不断总结，在汉语言文学教育教学过程中，要不断引出新的观点，从心灵上给学生带来震撼，鼓励学生去不断创新、思考、发现。 

　　三、提高汉语言文学教学质量要加强实用性 

　　汉语言文学专业就业方向是文案策划人员、文秘、各类编辑职务以及教师等，但是，从实际情况来看，汉语言文学专业毕业生的就业岗位大多数都集中在了企业公司、新闻出版、教育科研、政府机关等单位中，还有一些人涉足房地产、律师、金融外贸等新兴的行业中，由此我们可以看出，汉语言文学专业具有很强的职业适应性。与此同时，因为汉语言文学相关行业存在广告、新闻、文秘、公共管理等专业的毕业生，对他们造成了一定的影响和冲击，因此，提升汉语言文学专业教学质量必须从现实意义出发。汉语言文学专业课程主要包括中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语以及现代汉语等十多门课程，要求学生对课程实施优化，对课程内容进行精简，每一门课程都要根据其对本领域最新知识结构实施分析进而对教学内容进行设计，对教学核心内容进行强化，对课程结构实施优化，按照学科发展的高度对学科基础进行综合考虑，对课程内容体系进行设计。 

　　本文中，笔者主要从提高汉语言文学教学质量要注重培养创新能力、要培养创新思维以及要加强实用性这三个方面进行了论述。