地理学科特点:1.注重知识的系统性,大到必修1~3的学习顺序,小到某一章节知识点的安排,尤其是必修1的学习,全册都是基本规律和基本原理,如何把这些看似零碎的知识让学生清晰起来,我所采用的方法是思维导图。
2.无图不地理,一图胜千言。
老苗将不定期更新大一轮复习的思维导图(因为教学任务繁重,不一定有固定时间做,所以只能不定期,敬请原谅)。包括重要知识点突破,微专题突破,章节总结等等。
1. 考频赋分 :近5年课标卷中,本专题的两个考点均有涉及,其中“地域联系方式及区 位”为高频考点,“交通运输布局变化的影响”为中频考点。涉及分值多在 8—14 分之间。
2.题型难度:考试的题型选择题和综合题均有。难 度中等。
3.命题情境: 近5年涉及本专题的课标卷高考题的命题情境,选取的案例既有机场、港口等交通运输点,也有铁路、公路等交通线。
4. 设问特征: 设问特征多为原因分析与意义评价。设问出现“可能”的关键词,让学生在 易混淆的选项中选出最优答案。
5. 方法技巧: 涉及本专题的近5 年课标卷高考题对方法技巧 “ 交通运输区位的分析思 路”考查较多。
6. 核心素养:涉及本专题的近 5 年课标卷试题,涉及对具体地区交通的分析与评价,要求学生在掌握当地的自然地理与人文 地理的基础上分析问题,既考查区域 认知素养,又考查综合思维素养和地理实践力。
7. 命题特点: 在今后的地理高考中,还是会出现以交通运输为情境的题目,特别是交通线路建设的条件、新的交通运输方式与线路的区位分析,以及交通运输对生产生活的影响。
8. 备考建议:掌握主要交通运输方式的优缺点;重点复习地形对交通线路布局的影响以及港口运输等;关注新的交通线路对区域发展的影响。
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