| 学习英语——为什么最简单的最重要
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整理人：尤向君
脑科学的研究已经证实，简单的事情重复做，由意识进入潜意识，由大脑新皮层进入大脑旧皮层，再进入间脑。间脑是爬行动物脑，旧皮层是哺乳动物脑，新皮层是灵长类脑。语言和走路都是本能的、潜意识的反应。一句话，或一个动作，当有难度时，被意识脑拦截；当多次重复而由难变易时，绕过意识脑而进入潜意识脑，这也正是“熟能生巧”的生物学机理。
学英语就是学说话，像鹦鹉学舌一样简单，像鹦鹉学舌一样自然，像鹦鹉学舌一样好玩，没有人学不好英语。
斯坦福大学的语言学家德华特·鲍林杰说：“语言是声音。”
心理学家发现，唱歌跑调的人与英语发音不准的人犯了同一个错误，根子不在口腔而在耳朵，没有静心倾听，没有找准感觉而仓促发声。不是五音不全，不是舌头不灵，而是心态上的浮躁。
听，是英语之树的根；说，是英语之树的叶；根深，才能叶茂。发音不准，口语不好，不是舌头的问题，而是耳朵的问题。英、美国家的瞎子把英语说得字正腔圆，而聋子不能，再好的聋子说出的话也拗口。在古汉语中，说话不顺口谓之聱牙。聱，与耳朵有关。
听什么？听最简单的。
怎样听？简单的事情重复做。
把书本中的几十篇课文当三字经去听，当剑法去练习，当钢琴曲去弹奏，听、说、读、写累计达到101遍，听力、口语、阅读理解、写作能力臻于完美，这时候再去做题，过去一个小时完不成的作业，十分钟就可以得满分。如神笔马良，下笔如有神。
单词离开句子，正如小鱼离开小河；让单词回到句子里，让小鱼回到小河里，英语就会回归自然，回归简单。委罗基奥、铃木镇一、阿列克斯·莫里森三位教育大师的成功秘诀惊人的相似：“简单与重复”。他们把被别人复杂化了的事情简单化，让学生真正懂得“最简单的事情最重要”的深刻道理，让学生相信“只要把简单的事情做好，就一定会不简单。”学生远离浮躁，心静如水地做简单的事情，因而没有一个学生不成功！他们批量生产画家，批量生产音乐家，批量生产世界冠军。
当老师把简单的事情复杂化之后，把英语变难之后，“老师替学生学习”也就成了英语教学的普遍现象。因为被复杂化了的英语太难了，学生既不能自主去学，也不能自主去习，似乎只有英语课上的满堂灌才是学习，只有做老师布置的一大堆难题才是学习，孩子们普遍患有学习能力上的软骨病，离开老师寸步难行。
不知道英语的大数定理，不懂得“最简单的事情最重要”的道理，辛辛苦苦地忙于往前赶复杂的课程，忙于做难题，在最有价值的事情上花费了最少的时间，在最没有价值的事情上花费了最多的时间。好高骛远，急功近利，疲于奔命，一败涂地。
所以，学习英语，最简单才最重要。
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