近日，王彬退出田英章师门的公告在朋友圈传的沸沸扬扬。小编综合了整个事件的来龙去脉，带诸位读者一起看一下事情的经过：
首先是王彬在某平台上发布了退出“田门”的公告，公告如下：
公 告
尊敬的师父，尊敬的师兄弟姐妹们，根据田门弟子行为准则第六条之规定，根据师父近几年的表现和一些行为，王彬实在不敢苟同，我决定从即日起退出田门，解除师徒关系，从现在开始三天之内，全国各个田楷书法艺术研究院及田楷书学研究会断匾解散，特此公布于众。
古人云，师徒如父如子，回忆八年来的艰苦跟随，我做到了如父，至于如子我就不敢恭维啦，相信大部分弟子和我亦有同感，我感觉这八年活的好累好累，每天都战战兢兢，如履薄冰，好担惊受怕呀，不知什么时候像碾死蚂蚁一样被清门，我们学习书法就是在学习中国的传统美德和操行，行为皆有美丑，那么我想问一问，磕头弟子上课同社会招生一样的学费美吗？肆意开除徒弟美吗？所有的活动都与利益挂钩美吗？每年收的师徒费美吗？霸王弟子规美吗？特别是提倡收徒“合同制”不但不美，更不符合中国人的道德伦理吧，这些根本就谈不上美。
我从拜师的那天起，就承担起传承田楷的义务，在全国设立多家分支机构，每次我的大小活动都会把师父举过头顶，而且在八年里，耗资超过50万元，我并不需要感谢，最起码知情吧。八年里，我为师父做的一切永不后悔，都是为徒期间应尽的义务和责任，众人皆知我是一个忠实轿夫，常言道官儿不打送礼的，老爷不打抬轿的，边挨打边抬轿我吃不消，一个忠实的轿夫被主人把腿打断喽，这轿真的抬不动喽，当然会有别人替我抬轿，师父的至理名言是铁打的营盘流水的兵，师父开除每一个徒弟，就像碾死一个蚂蚁一样，这样好吗？这样公平吗？这是大家风范吗？我和俊奎弟弟的一次长时间沟通，莫名其妙的开除很可怜，这么好的人竟然被开除还会有好人吗，真叫人无语，尊敬的师父，醒醒吧，不要把良言当成恶语，我们不想走在街上叫人家骂着说这是XXⅩ的徒弟，请听听我曾经是徒弟的一句良言吧，光写好字是不够的，更成不了大家，中石先生，启功先生，刘炳森先生，田蕴章先生才是当今的表率，是大师。
钱呀，真是害人的纸，它会把一个好端端的一个人变成无底线，我王彬是个什么样的人品，全世界都知道，有人可能会说我背叛师门，我郑重的告诉世人，八年的时间里，我没做过丝毫对不起师父和有害师门的事，自古以来，只有做了有害师门的事才叫背叛师门，最后我要郑重的更正：关于说我卖师父的假字，关于说我指使他人做师父的田英章专用笔，关于说我阻拦别人去北京上课，还有师父正月初三的一段低级趣味的录音（已被别人偷着录音发到各群）等等等等都是一片胡言，听信谗言的人成不了大家，更成不了什么体系，自古听信谗言者都是什么结果，就不用我多说了吧，就像蹲在课堂上的一个角落卖毛笔一样，不雅，我知道我搞义务教育师父您不高兴，更是没理由阻拦，可能您认为和您的各种收费是一个鲜明对比，我也知道我每年搞扶贫您都不高兴，因为您没干过扶贫的事，您老知道吗，我以前是一个穷孩子，就是因为当年我穷，很多好心人帮了我，我才搞的义务教育，现在师父明白了吗，我是在回报社会，回报帮过我的人，更不是和您的高尚情操唱反调呀，我做事是在给您脸上争光呀师父，难道儿子当选XXXX爹不高兴吗？
我的话说完了，还有更大的龌龊事大家会慢慢了解，有不同意见的，我随时恭候，书法和火药味我更喜欢后者，祝师兄弟姐妹们开心，祝师父长寿。
辞退人
王彬
田英章收徒仪式
接着，田英章以语音的方式，对这件事进行了声明，声明如下：
接下来我们来看一下田英章的书法：
接下来我们看一下田英章对于师门制度的规定（节选）：
田门弟子执行守则
一、田门弟子务必要遵纪守法、行为端正，不辱师门。
二、田门弟子须在“三节两寿” 五个传统节日里，至少选其一个节日登门拜望师父师母，并奉千元以上礼金，其它节日根据自身情况量力而行。
三、田门弟子每年至少参加一届师父教学“短期班”或“面授班”。
四、田门弟子必须参加每年五月“楷网日”举办的弟子学艺水平汇展。
五、田门弟子必须积极传播田体，不得拒授田体或阻挠歧视其他学员参加师父各种类型培训班。
六、田门弟子务必在每年5月30日前，按时缴纳田门活动基金费5000元。
本《守则》自2018年5月1日起实行，解释权属工作组。凡田门弟子务必遵守，如有特殊情况，需向工作组提前报告，经工作组审核同意后可免责。否则，违反了任何一条，经查核属实，工作组将劝其自动退出田门，劝退无效者工作组汇报师父同意后，直接清除出田门。
田门工作组
二〇一八年五月一日
小编对于此次“田门退师事件”具体细节不得而知，但从公告中所看到诸如“收徒‘合同制’”“钱呀，真是害人的纸”此类的词语，以及田门入室弟子行为准则，让人不免叹息。一场由金钱利益引发的书法闹剧何日可止？
然而这并非是最重要的，更为重要的是田英章的这种“独裁式”的教学方式在中小学教育培训中广泛存在。据小编了解，全国各地都有相应的“田楷”为主要教学模式的书法培训机构，这些机构不仅对学员指定固定的学习教材——田楷，而且还给诸多家长进行教育，以确保学员的续费率。整个教学几乎是依照这种固定的模式进行牟利，使得很多小学生、中学生在书法启蒙的时候都只知道“田楷”，而且在意识上只知道一种僵化的学习模式，并很难改变这种习惯。
艺术首先是自由的，好与坏都应该先建立在自由选择独立思考的基础上。艺术并非是数学题，只有一种模式，然而田英章的教学，和他“独裁式”的理念，很大程度上伤害了青少年对于书法艺术的理解。更有甚者已经不断在校园书法课程中进行渗透，这种影响远远大于“师门事件”背后的学员的伤害。
看到朋友圈有人说：田英章，苦海无边，回头是岸。想想应该是有些道理的！
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