妙笔生花展文采
书香校园润心灵
SU ZHI JIAO YU QIN RUN XIN LING
妙笔生花
为推进语文习作教学,培养学生写作兴趣,提高学生写作能力,在市教育局公众号开展的“妙笔生花邀你续写”活动中,吉化第九中学校结合语文学科教学实际,激发学生创作热情,组织学生积极参与。
篇篇佳作在学生们的文思泉涌中诞生,一支妙笔写尽了精神世界的真情实感,学生踊跃投稿,共征集稿件90篇,经过层层筛选,优中选优,最后评选出40余篇优秀作品。
现在,就让我们一起来感受文字的魅力!
吉化第九中学校
佳
作
欣
赏
八年级佳作展播
八年一班刘芯宇 指导教师:李国富
你要写东北,就不能只写东北。
要写山海关外的风和塞北残阳,
要写广袤的黑土地和大豆高粱。
要写那山环水绕与雪原林海,
要写那沃野千里与黑水白山。
要写他性情耿直的人民大雪纷飞中热血难凉,
要写他风华正茂的学子游历四方却情系故乡。
要写长白山到兴安岭延绵不绝,
要写黑龙江到鸭绿江源远流长。
要写他顶风冒雪的过往寒夜悠长,
要写他走向振兴的未来奋发图强。
八年二班王禹晴 指导教师:齐健宏
你要写佳人,就不能只写佳人。
要写眉眼间的点点柔情,写眼波盈盈的情深似水。
要写玉手纤纤轻拈的芍药,写翩若惊鸿婉若游龙的窈窕。
要写惊鸿一瞥久久不平的留恋,写嫣然一笑间拨动的心弦。
要写一笑顾城、再顾倾国的难再得,
写沉鱼闭月、落月羞花的娇娇含羞。
要写元灯佳节的蓦然回首,写灯火阑珊间的只你依旧。
再写清风明月下的执子之手,独独不提,你在梦里暗香盈袖。
八年二班刘津毓 指导教师:齐健宏
你要写老师,就不能只写老师。
要写答疑解惑路,写诲人不倦行。
写蹭白的袖口,写卷页的教案。
孜孜又矻矻,勤勤又恳恳。
写三尺讲台,朴实无华。
写案前灯下,夙兴夜寐。
最后,要写毕业后的夜雨梨花打湿阶,孤影独身灯摇曳。
蓦然回首,春蚕吐丝尽,蜡炬成灰吟。
独独不提,令公桃李满天下,堂前更迭种花阴。
八年三班于佳琪 指导教师:刘宇
你要写赤旗,就不能只写赤旗。
要写飘扬,写平落,
写那鲜艳背后的硝烟与战火。
要写书生不屈,写武生不降,
写百年前的血与泪。
要写“君以七尺躯殉国道,心血洒九州”。
写昨日国耻犹在,
再写“百年风雨过,赤心未蹉跎”。
八年三班车明骏 指导教师:刘宇
你要写莲花,就不能只写莲花。
要写它不蔓不枝,亭亭净植。
写红藕香残玉簟秋,写菡萏香销翠叶残。
写出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
写它含苞欲放,散发着沁人心脾的花香。
写它不随波逐流,不同流合污,不哗众取宠。
写它品德高尚,清高风度。
写它不慕名利,洁身自好。
八年四班于佳良 指导教师:鲍成彩
你要写时光,就不能只写时光。
要写浮云朝露,写大雁去来,
写草木的荣枯,写沧海变桑田。
要写玫瑰从娇艳到干枯,
写被风沙侵蚀的古堡,写被历史掩埋的过去。
写一圈圈年轮,写一道道锈迹。
写童年的欢笑,写青春的挥洒,写青丝变霜鬓。
再写一场易醒的梦,物是人非、曲终人散。
浮生若梦,匆匆太匆匆!
八年四班栾雅茜 指导教师:鲍成彩
你要写泪,就不能只写泪。
要写离别,写缠绵,
写伊人西风独自凉,孤月银晖。
你要写不思量,自难忘。
写人间惆怅客,相思断肠。
写花溅泪,写鸟惊心,
要写山河破碎,身世浮沉。
写兵马峥嵘,沙场啾啾。
你要酌人世间最凄切的酒。
写落日残霞,瘦马昏鸦,
写月夜羌笛,甚至是一叶孤舟。
八年五班牛鹤程 指导教师:孙瑶
你要写太阳,就不能只写太阳。
你要写阳光落下的剪影,
你要写夏天的蝉鸣和人们的嬉笑。
要写树荫下昆虫的聚会,
要写森林中鸟儿的歌唱。
写蟋蟀正拨动着“琴弦”,
写黄鹂正轻轻地低唱。
写美妙的风景和时光,
写蓬勃的梦想和未来。
八年六班张敬博 指导教师:李国富
你要写酒,就不能只写酒。
要先泼墨起笔,
写碗中的清浊,写杯中的月亮,
写少年一日看尽长安花的得意洋洋。
再者,转而提笔,
你要写初试的辛辣和再尝的心酸,
写液体中的往事,写风中恣意的头发,写脸上滑落的泪滴,
你要写戍边战士,你要写年迈将军。
随后,中锋运笔,
要写采菊东篱下的悠然,
写对影成三人的月下独酌,
要写名满时的豪气,要写失意时的惆怅。
最后,大醉罢笔,
要写一个举世皆浊我独清的背影,
你要写完他沧海一笑的人生。
八年六班王美曦 指导教师:李国富
你要写菊,
就不能只写菊,
要写正直,写淡泊。
写此花开尽更无花的坚毅,
写篱边微斜的高雅,
写飒飒西风,
写蕊寒香冷,
写清风疏叶间犹存的萧瑟漾影,
写轻肌弱骨中蕴藏的坚韧不拔。
暮雨纷纷,粉饰消溶,
再回眸 ,
流水岁月,悲戚霜雪,
唯有它,北风中不曾吹落。
八年七班王心垚 指导教师:孙瑶
你要写教学楼,就不能只写教学楼,
要写翻阅书本的翻书声。
写同学们大声朗读的朗读声,
写笔在写字时发出的沙沙声,
写挑灯夜读的时光,
写孜孜不倦和全神贯注的学习。
八年八班王誉博 指导教师:吴迪
你要写四季,就不能只写四季
要写万条垂下的柳树,写辛苦筑巢的新燕
写万紫千红,写生机勃勃
写那别样红的荷花,写满院飘香的蔷薇
写绿树成荫,写骄阳似火
写红于二花的枫叶,写乘云直上的鹤群
写天高云淡,写麦浪金黄
写干里冰封的北国,写挺直后脊的青松
写天寒地冻,写白雪皑皑
八年八班董佳欣 指导教师:吴迪
你要写江南,就不能只写江南
要写细雨连绵,轻舟行过,激起涟漪要写山间笛声潇潇
写竹林风声瑟瑟
写窈窕淑女撑伞而行
要写吴侬软语里的绵绵情话
写古桥下的十里荷塘
要写兴尽晚回舟,误入藕花深
八年九班张语轩 指导教师:张弘
你要写妈妈,就不能只写妈妈。
你要写呱呱坠地的孩童,
写“絮絮叨叨”的叮嘱。
你要写雨雪天校门口的守望,
写妈妈味道的饭菜。
你要写三岁时趴着的肩膀,
写你叛逆时妈妈那抬起又放下的手。
你要写我已长大,她还未老,
要写不求回报,默默无声的爱。
八年九班王鹤锦 指导教师:张弘
你要写春天,就不能只写春天,
要写冰雪消融,泉水叮咚作响。
要写大地复苏,春眠不觉晓,处处闻啼鸟;
要写细雨蒙蒙,天街小雨润如酥,草色遥看近却无;
要写柳枝吐绿,早春二月桃花开;
要写一年之季在于春,整装待发,奋勇前行。
八年十班董佳欣 指导教师:吴迪
你要写水,就不能只写水
要写细石,写游鱼
写光照在水面射出银白色的光芒
你要写风吹过水中泛起的圈圈涟漪
要写树在水面摇曳的影子
写即将落日水面上留着最后一丝红晕要写夏季涨水时的水流湍急
要写冬季水面结冰时的点点雪光
八年十一班汤傢惟 指导教师:王丽
你要写春,就不能只写春。
要写草长莺飞,写绿意盎然。
写沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
写天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
写百花齐放,写争奇斗艳。
再写春雨绵绵,写春风和煦,写春光温暖,写春水粼粼。
写万紫千红,生机勃勃的春天。
八年十一班金禹含 指导教师:王丽
你要写雨,就不能只写雨。
要写它的安逸,写它的宁静。
写它的柳絮风轻,梨花雨细。
要写它孕育世间万物,写它无私,轻柔。
你要写小草怎么发芽,花儿怎么盛开,再写地里的稻子怎样长高。
也要写它的浩瀚盛大,叱咤风云。
最后把你写进我的诗里,却句句不提思念。
八年十一班金禹含 指导教师:王丽
你要写雨,就不能只写雨。
要写绵长,写韵律,
写深藏其中的淡雅与情缘。
要写星天雨山,凄切寒蝉,
写西窗剪烛,空蒙山色。
要写小雨如酥,润物无声,
写湿衣杏花,断魂清明,
写烟雨楼台,番洗清秋,
写梨花一枝的悲凉与伤感。
雨洒文末,直抒胸臆,
冰河铁马,烟雨平生。
八年十二班赵浚竹 指导教师:阎峪铭
你要写妈妈,就不能只写妈妈。
要写晨曦,要写皓月,
写归家时敲开门后的那声轻响。
要写点点滴滴的陪伴,
写蒸腾氤氲的热牛奶,
写青丝间的一缕华发,
写回眸处的浅浅微笑。
还要写那喷香的饭菜和明媚一生的教导。
八年十二班赵浚竹 指导教师:阎峪铭
你要写相思,就不能只写相思。
你要写天上的月亮,写寂静的湖水。
写思绪万千,写愁心难诉,
要写在心中勾勒了无数次的眉眼,
要写辗转反侧下泛起的久别容颜。
再写春来发几枝的红豆,写遍插少一人的茱萸,
写何时照我还的明月,写思君共饮的江水。
写才下眉头,却上心头的慨叹。
八年十三班李梓源 指导教师:李雪华
你要写雨,就不能只写雨。
你要写打湿的油纸伞,你要写指尖的清凉。
你要写一片片树叶变得更加晶莹。
你要写细雨绵绵,小溪潺潺。
要写池塘里跃出水面的小鱼,
要写湖面泛起的层层涟漪。
要写人们已经湿透了的衣裳,
写止不住的泪水和坚定的眼神。
写雨后初晴,露水微霜,
伴着彩虹奔向诗和远方。
八年十三班盛思涵 指导教师:李雪华
你要写青春,就不能只写青春
你要写盛夏蝉鸣,写冬日暖阳
你要写炽热的生命
写纯真的脸庞
你要写清晨的微风,日暮的操场
傍晚的教室,深夜的灯光
要写草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟
要写风过林梢,云过楼堂
上课铃响,年少轻狂
这就是青春最初的模样
-妙笔生花-
文字:八年级语文组
审核:韩静
制作:校办
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