妙笔生花展文采
书香校园润心灵
SU ZHI JIAO YU QIN RUN XIN LING
妙笔生花
为推进语文习作教学，培养学生写作兴趣，提高学生写作能力，在市教育局公众号开展的“妙笔生花邀你续写”活动中，吉化第九中学校结合语文学科教学实际，激发学生创作热情，组织学生积极参与。
篇篇佳作在学生们的文思泉涌中诞生，一支妙笔写尽了精神世界的真情实感，学生踊跃投稿，共征集稿件90篇，经过层层筛选，优中选优，最后评选出40余篇优秀作品。
现在，就让我们一起来感受文字的魅力！
吉化第九中学校
佳
作
欣
赏
八年级佳作展播
八年一班刘芯宇 指导教师：李国富
你要写东北，就不能只写东北。
要写山海关外的风和塞北残阳，
要写广袤的黑土地和大豆高粱。
要写那山环水绕与雪原林海，
要写那沃野千里与黑水白山。
要写他性情耿直的人民大雪纷飞中热血难凉，
要写他风华正茂的学子游历四方却情系故乡。
要写长白山到兴安岭延绵不绝，
要写黑龙江到鸭绿江源远流长。
要写他顶风冒雪的过往寒夜悠长，
要写他走向振兴的未来奋发图强。
八年二班王禹晴 指导教师：齐健宏
你要写佳人，就不能只写佳人。
要写眉眼间的点点柔情，写眼波盈盈的情深似水。
要写玉手纤纤轻拈的芍药，写翩若惊鸿婉若游龙的窈窕。
要写惊鸿一瞥久久不平的留恋，写嫣然一笑间拨动的心弦。
要写一笑顾城、再顾倾国的难再得，
写沉鱼闭月、落月羞花的娇娇含羞。
要写元灯佳节的蓦然回首，写灯火阑珊间的只你依旧。
再写清风明月下的执子之手，独独不提，你在梦里暗香盈袖。
八年二班刘津毓 指导教师：齐健宏
你要写老师，就不能只写老师。
要写答疑解惑路，写诲人不倦行。
写蹭白的袖口，写卷页的教案。
孜孜又矻矻，勤勤又恳恳。
写三尺讲台，朴实无华。
写案前灯下，夙兴夜寐。
最后，要写毕业后的夜雨梨花打湿阶，孤影独身灯摇曳。
蓦然回首，春蚕吐丝尽，蜡炬成灰吟。
独独不提，令公桃李满天下，堂前更迭种花阴。
八年三班于佳琪 指导教师：刘宇
你要写赤旗，就不能只写赤旗。
要写飘扬，写平落，
写那鲜艳背后的硝烟与战火。
要写书生不屈，写武生不降，
写百年前的血与泪。
要写“君以七尺躯殉国道，心血洒九州”。
写昨日国耻犹在，
再写“百年风雨过，赤心未蹉跎”。
八年三班车明骏 指导教师：刘宇
你要写莲花，就不能只写莲花。
要写它不蔓不枝，亭亭净植。
写红藕香残玉簟秋，写菡萏香销翠叶残。
写出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
写它含苞欲放，散发着沁人心脾的花香。
写它不随波逐流，不同流合污，不哗众取宠。
写它品德高尚，清高风度。
写它不慕名利，洁身自好。
八年四班于佳良 指导教师：鲍成彩
你要写时光，就不能只写时光。
要写浮云朝露，写大雁去来，
写草木的荣枯，写沧海变桑田。
要写玫瑰从娇艳到干枯，
写被风沙侵蚀的古堡，写被历史掩埋的过去。
写一圈圈年轮，写一道道锈迹。
写童年的欢笑，写青春的挥洒，写青丝变霜鬓。
再写一场易醒的梦，物是人非、曲终人散。
浮生若梦，匆匆太匆匆！
八年四班栾雅茜 指导教师：鲍成彩
你要写泪，就不能只写泪。
要写离别，写缠绵，
写伊人西风独自凉，孤月银晖。
你要写不思量，自难忘。
写人间惆怅客，相思断肠。
写花溅泪，写鸟惊心，
要写山河破碎，身世浮沉。
写兵马峥嵘，沙场啾啾。
你要酌人世间最凄切的酒。
写落日残霞，瘦马昏鸦，
写月夜羌笛，甚至是一叶孤舟。
八年五班牛鹤程 指导教师：孙瑶
你要写太阳，就不能只写太阳。
你要写阳光落下的剪影，
你要写夏天的蝉鸣和人们的嬉笑。
要写树荫下昆虫的聚会，
要写森林中鸟儿的歌唱。
写蟋蟀正拨动着“琴弦”，
写黄鹂正轻轻地低唱。
写美妙的风景和时光，
写蓬勃的梦想和未来。
八年六班张敬博 指导教师：李国富
你要写酒，就不能只写酒。
要先泼墨起笔，
写碗中的清浊，写杯中的月亮，
写少年一日看尽长安花的得意洋洋。
再者，转而提笔,
你要写初试的辛辣和再尝的心酸，
写液体中的往事，写风中恣意的头发，写脸上滑落的泪滴，
你要写戍边战士，你要写年迈将军。
随后，中锋运笔，
要写采菊东篱下的悠然，
写对影成三人的月下独酌，
要写名满时的豪气，要写失意时的惆怅。
最后，大醉罢笔，
要写一个举世皆浊我独清的背影，
你要写完他沧海一笑的人生。
八年六班王美曦 指导教师：李国富
你要写菊，
就不能只写菊，
要写正直，写淡泊。
写此花开尽更无花的坚毅，
写篱边微斜的高雅，
写飒飒西风，
写蕊寒香冷，
写清风疏叶间犹存的萧瑟漾影，
写轻肌弱骨中蕴藏的坚韧不拔。
暮雨纷纷，粉饰消溶，
再回眸 ，
流水岁月，悲戚霜雪，
唯有它，北风中不曾吹落。
八年七班王心垚 指导教师:孙瑶
你要写教学楼，就不能只写教学楼，
要写翻阅书本的翻书声。
写同学们大声朗读的朗读声，
写笔在写字时发出的沙沙声，
写挑灯夜读的时光，
写孜孜不倦和全神贯注的学习。
八年八班王誉博 指导教师:吴迪
你要写四季，就不能只写四季
要写万条垂下的柳树，写辛苦筑巢的新燕
写万紫千红，写生机勃勃
写那别样红的荷花，写满院飘香的蔷薇
写绿树成荫，写骄阳似火
写红于二花的枫叶，写乘云直上的鹤群
写天高云淡，写麦浪金黄
写干里冰封的北国，写挺直后脊的青松
写天寒地冻，写白雪皑皑
八年八班董佳欣 指导教师:吴迪
你要写江南，就不能只写江南
要写细雨连绵，轻舟行过，激起涟漪要写山间笛声潇潇
写竹林风声瑟瑟
写窈窕淑女撑伞而行
要写吴侬软语里的绵绵情话
写古桥下的十里荷塘
要写兴尽晚回舟，误入藕花深
八年九班张语轩 指导教师:张弘
你要写妈妈，就不能只写妈妈。
你要写呱呱坠地的孩童，
写“絮絮叨叨”的叮嘱。
你要写雨雪天校门口的守望，
写妈妈味道的饭菜。
你要写三岁时趴着的肩膀，
写你叛逆时妈妈那抬起又放下的手。
你要写我已长大，她还未老，
要写不求回报，默默无声的爱。
八年九班王鹤锦 指导教师:张弘
你要写春天，就不能只写春天，
要写冰雪消融，泉水叮咚作响。
要写大地复苏，春眠不觉晓，处处闻啼鸟；
要写细雨蒙蒙，天街小雨润如酥，草色遥看近却无；
要写柳枝吐绿，早春二月桃花开；
要写一年之季在于春，整装待发，奋勇前行。
八年十班董佳欣 指导教师:吴迪
你要写水，就不能只写水
要写细石，写游鱼
写光照在水面射出银白色的光芒
你要写风吹过水中泛起的圈圈涟漪
要写树在水面摇曳的影子
写即将落日水面上留着最后一丝红晕要写夏季涨水时的水流湍急
要写冬季水面结冰时的点点雪光
八年十一班汤傢惟 指导教师：王丽
你要写春，就不能只写春。
要写草长莺飞，写绿意盎然。
写沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
写天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
写百花齐放，写争奇斗艳。
再写春雨绵绵，写春风和煦，写春光温暖，写春水粼粼。
写万紫千红，生机勃勃的春天。
八年十一班金禹含 指导教师：王丽
你要写雨，就不能只写雨。
要写它的安逸，写它的宁静。
写它的柳絮风轻，梨花雨细。
要写它孕育世间万物，写它无私，轻柔。
你要写小草怎么发芽，花儿怎么盛开，再写地里的稻子怎样长高。
也要写它的浩瀚盛大，叱咤风云。
最后把你写进我的诗里，却句句不提思念。
八年十一班金禹含 指导教师：王丽
你要写雨,就不能只写雨。
要写绵长，写韵律，
写深藏其中的淡雅与情缘。
要写星天雨山，凄切寒蝉，
写西窗剪烛，空蒙山色。
要写小雨如酥，润物无声，
写湿衣杏花，断魂清明，
写烟雨楼台，番洗清秋，
写梨花一枝的悲凉与伤感。
雨洒文末，直抒胸臆，
冰河铁马，烟雨平生。
八年十二班赵浚竹 指导教师：阎峪铭
你要写妈妈，就不能只写妈妈。
要写晨曦，要写皓月，
写归家时敲开门后的那声轻响。
要写点点滴滴的陪伴，
写蒸腾氤氲的热牛奶，
写青丝间的一缕华发，
写回眸处的浅浅微笑。
还要写那喷香的饭菜和明媚一生的教导。
八年十二班赵浚竹 指导教师：阎峪铭
你要写相思，就不能只写相思。
你要写天上的月亮，写寂静的湖水。
写思绪万千，写愁心难诉，
要写在心中勾勒了无数次的眉眼，
要写辗转反侧下泛起的久别容颜。
再写春来发几枝的红豆，写遍插少一人的茱萸，
写何时照我还的明月，写思君共饮的江水。
写才下眉头，却上心头的慨叹。
八年十三班李梓源 指导教师：李雪华
你要写雨，就不能只写雨。
你要写打湿的油纸伞，你要写指尖的清凉。
你要写一片片树叶变得更加晶莹。
你要写细雨绵绵，小溪潺潺。
要写池塘里跃出水面的小鱼，
要写湖面泛起的层层涟漪。
要写人们已经湿透了的衣裳，
写止不住的泪水和坚定的眼神。
写雨后初晴，露水微霜,
伴着彩虹奔向诗和远方。
八年十三班盛思涵 指导教师：李雪华
你要写青春，就不能只写青春
你要写盛夏蝉鸣，写冬日暖阳
你要写炽热的生命
写纯真的脸庞
你要写清晨的微风，日暮的操场
傍晚的教室，深夜的灯光
要写草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟
要写风过林梢，云过楼堂
上课铃响，年少轻狂
这就是青春最初的模样
-妙笔生花-
文字：八年级语文组
审核：韩静
制作：校办
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