考试 | 古文
《世说新语》两则
刘义庆
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
刘义庆,①南朝宋彭城人,《世说新语》是由他② 组织一批文人编写的。
一、课内注释
1、内集:家庭聚会。
2、讲论文义:谈论诗文。
3、俄而:不久,不一会儿。
4、差可拟:差不多可以相比。
5、差:大致、差不多。
6、拟:相比。
7、因:凭借。
8、期行:相约同行。
9、期:约定。
10、期日中:约定的时间是中午。
11、日中:正午时分。
12、舍去:不再等候就走了。
13、去:离开。
14、乃至:(友人)才到。
15、乃:才。
16、尊君在否:你爸爸在吗?
17、尊君:对别人父亲的一种尊称。
18、不:通“否”,句末语气词,表询问。
19、相委而去:丢下我走了。
20、委:丢下、舍弃。
21、家君:对人称自己的父亲。
22、引:拉。
23、顾:回头看。
二、句子翻译
1、过中不至,太丘舍去,去后乃至。
考点1:至。考点2:舍去。考点3:句意通顺。
正午已过(朋友)还没来,太丘不再等候,自己先走了,太丘走后那个朋友才来。
2、客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”
考点1:不。考点2:句意通顺。
客人便问元方: “你爸爸在吗?”元方答道:“(我父亲)等您好久都不来,他已经走了。”
3、君与家君期日中。日中不至,则是无信。
考点1:期。考点2:信。考点3:句意通顺。
您和我父亲约定在正午。正午时您没来,就是不讲信用。
4、友人惭,下车引之,元方入门不顾。
考点1:惭。考点2:顾。考点3:句意通顺。
友人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。
5、非人哉!与人期行,相委而去。
考点1:期行。考点2:相委。考点3:句意通顺。
真不是人啊!跟别人约好一同出门,却丢下我自个儿走了。
三、课文理解
1、请分别概括《咏雪》、《陈太丘与友期》的主旨。
《咏雪》始出于东晋谢安与其侄子、侄女的一段即兴对话。言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙,赞赏谢道韫的文学才华,并因此而流传千古,成为一段佳话。
《陈太丘与友期》主要记叙的是陈元方七岁时与客的对话,借陈元方的责客语说明“信”、“礼”的重要性,写他懂得为人的道理,也从一个侧面表现了元方的聪敏。
2. 《咏雪》当中哪个比喻更好?
雪的颜色虽和盐比较接近,但是盐是一种直线落下的状态,且盐更有重量;柳絮一方面写出了雪的“白”,另一方面更能表现出鹅毛大雪漫天飞舞的状态。再者,“柳絮”一词,给人以春天即将到来的感觉,写出了雪的生机,意境更上一层。“盐喻雪”是形似,“柳絮喻雪”形神兼备。
3、阅读《陈太丘与友期》的感悟有:
《陈太丘与友期》主要讲了元方懂礼守信,并教育父亲的朋友的故事,告诉我们做人要懂礼守信。
4. 【陈元方】
(1)总体特点:懂礼知信,机智善辩。
(2)评价其“入门不顾”的行为。
不必苛责,关键是客人有错在先,元芳年纪尚小,入门不顾,是他率真、自然的表现,我们不能对一个小孩子求全责备。(或者:此言行不妥当。这是一种没礼貌的行为,虽然友人不守信,还骂人,但是我觉的元方应该表现的有礼貌。“友人”已经深感惭愧并向他表达歉意,可他却“入门不顾”,这虽是天真率直的表现,但他还缺乏宽容大度的胸怀。 )
5、【友人】总体特点:误时无礼,却知错能改。
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