《世说新语》两则（七上）

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《世说新语》两则

刘义庆

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

刘义庆，①南朝宋彭城人，《世说新语》是由他②  组织一批文人编写的。

一、课内注释

1、内集：家庭聚会。

2、讲论文义：谈论诗文。

3、俄而：不久，不一会儿。

4、差可拟：差不多可以相比。

5、差：大致、差不多。

6、拟：相比。

7、因：凭借。

8、期行：相约同行。

9、期：约定。

10、期日中：约定的时间是中午。

11、日中：正午时分。

12、舍去：不再等候就走了。

13、去：离开。

14、乃至：（友人）才到。

15、乃：才。

16、尊君在否：你爸爸在吗？

17、尊君：对别人父亲的一种尊称。

18、不：通“否”，句末语气词，表询问。

19、相委而去：丢下我走了。

20、委：丢下、舍弃。

21、家君：对人称自己的父亲。

22、引：拉。

23、顾：回头看。

二、句子翻译

1、过中不至，太丘舍去，去后乃至。

考点1：至。考点2：舍去。考点3：句意通顺。

正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。

2、客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

考点1：不。考点2：句意通顺。

客人便问元方: “你爸爸在吗?”元方答道:“（我父亲）等您好久都不来,他已经走了。”

3、君与家君期日中。日中不至，则是无信。

考点1：期。考点2：信。考点3：句意通顺。

您和我父亲约定在正午。正午时您没来，就是不讲信用。

4、友人惭，下车引之，元方入门不顾。

考点1：惭。考点2：顾。考点3：句意通顺。

友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。

5、非人哉！与人期行，相委而去。

考点1：期行。考点2：相委。考点3：句意通顺。

真不是人啊！跟别人约好一同出门，却丢下我自个儿走了。

三、课文理解

1、请分别概括《咏雪》、《陈太丘与友期》的主旨。

《咏雪》始出于东晋谢安与其侄子、侄女的一段即兴对话。言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华，并因此而流传千古，成为一段佳话。

《陈太丘与友期》主要记叙的是陈元方七岁时与客的对话，借陈元方的责客语说明“信”、“礼”的重要性，写他懂得为人的道理，也从一个侧面表现了元方的聪敏。

2.  《咏雪》当中哪个比喻更好？

雪的颜色虽和盐比较接近，但是盐是一种直线落下的状态，且盐更有重量；柳絮一方面写出了雪的“白”，另一方面更能表现出鹅毛大雪漫天飞舞的状态。再者，“柳絮”一词，给人以春天即将到来的感觉，写出了雪的生机，意境更上一层。“盐喻雪”是形似，“柳絮喻雪”形神兼备。

3、阅读《陈太丘与友期》的感悟有：

《陈太丘与友期》主要讲了元方懂礼守信，并教育父亲的朋友的故事，告诉我们做人要懂礼守信。

4． 【陈元方】

（1）总体特点：懂礼知信，机智善辩。

（2）评价其“入门不顾”的行为。

不必苛责，关键是客人有错在先，元芳年纪尚小，入门不顾，是他率真、自然的表现，我们不能对一个小孩子求全责备。（或者：此言行不妥当。这是一种没礼貌的行为，虽然友人不守信，还骂人，但是我觉的元方应该表现的有礼貌。“友人”已经深感惭愧并向他表达歉意，可他却“入门不顾”，这虽是天真率直的表现，但他还缺乏宽容大度的胸怀。 ）

5、【友人】总体特点：误时无礼，却知错能改。