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送给叛逆期孩子一部《勇敢者游戏》

文/不二


周围的朋友都说,孩子到了叛逆期难以管教,让所有的父母头疼不已。我女儿也即将进入叛逆期,时不时的挑战我这个当爹的容忍底线,开始学会与你抗争,对你说过的话嗤之以鼻,甚至讥笑我这个老爹观点过时。


严格来说,我个人不喜欢用说教式的方式教育孩子,我更喜欢西方人的感受式方法,让孩子在实践中自己体会,自我发现问题,最后从体验中自我成长和修正。我认为最快最行之有效的方式是看电影,视觉冲击再加上精彩的剧情会让孩子留下特别深刻的印象,多数孩子在观影时会入戏剧情,寻找人物归属,最后同故事人物一起成长。


教育的意义在于:让孩子自己说出自己的切身感受,做父母的再稍加以修正即可。因为父母要时刻明白,她的人生路本就不该你做主。



电影《勇敢者游戏-决战丛林》毫无疑问属于这种题材。说它是最佳游戏概念电影,出乎意料的风趣幽默一点都不为过。并且非常适合叛逆期孩子去观看,等看完电影之后,再来读一读我对电影的解读,相信父母和孩子都会有所收获和成长。


影片讲述的是几位问题少年,在被学校处罚收拾仓库时候,无意发现一个游戏盘,4名高中生仅仅是意识进入了游戏,附身在了4个游戏人物的身体上,在游戏中他们都变了另外一种模样。


现实世界的书呆子变成了肌肉男,角色优势:无所畏惧、攀爬、速度、回力镖、强烈焖烧,弱点:无。


明明是个壮汉却变成了矮个小不点。角色优势:动物学,武器侍者(其实就是背包的),弱点:蛋糕、速度、力量。


原先是校花的她变成了一个地质学专家的中年胖大叔,角色优势:制图学、考古学、古生物学,弱点:耐力。



女主玛莎,一个原本只知道埋头学习,认为运动无用的自卑保守女孩变身辣妹,角色优势:空手道、太极拳、合气道、舞蹈战斗,弱点:毒物。



没错,电影主题和游戏主题,基本就是给玩家设置任务,然后在给玩家设置各种困难,也就是所谓的关卡。最终完成任务,送玩家回归现实生活。简化的主线、适时的笑料填补,再加上几位演员相当不俗的喜剧表演能力,令观者代入感颇佳。这种人设跟最近很火的一款网游绝地求生,也就是吃鸡游戏非常相似。


这4名高中生现实中的身体,和游戏中的身体完全不同,甚至相反。四个学生穿越到“尤曼吉”世界后,只有贝瑟尼一人发生了性别转换的情况,其他人没有更换性别,不过形象差异巨大。



性别转换的贝瑟尼,原先是学校的校花,所有人都围着她团团转,集万千宠爱于一身的小公主。贝瑟尼是痴迷社交的手机控,穿越后第一句话就是“我的手机呢”。穿越到“尤曼吉”后,她变成了一个地质学专家的中年胖大叔。贝瑟尼看到自己穿越后的样子,当场崩溃。


男女互换身体的桥段在各国电影里并不少见,前有日本影片《你的名字》那男女主互换身体,后有国产热门喜剧电影《羞羞的铁拳》也都用了这个概念,这类影片一般都从两性身心认知的差异上挖掘笑料。



在《勇敢者游戏》有着细致的场景描写,贝瑟尼在第一次小便的时候,要拉上男生,教她怎样站着嘘嘘,她会像哥伦布发现新大陆那般看着下体,惊呼“这也太方便了”,而后甚至还会有对着中意的男孩起生理反应。这对叛逆期的孩子作用非常大,有助于正确认识自己和别人的差异。


对于叛逆期的孩子而言,开放式的教育更利于孩子的成长,反倒是那些想一心控制孩子的家长,最后都适得其反。



同时,玩家每人拥有三条命的设定,就意味着角色们会花式展现千奇百怪的死法。像是,被河马生吞。被犀牛践踏,以及被毒曼巴蛇咬中......吃蛋糕爆炸等等。但只剩下一条命时,所有人都会胆怯、害怕。因为谁都不知道游戏结束意味着什么。回到现实还是永远被困在游戏中?


而我们在现实生活中,只有一条命。让人有了更多的思考。比如像剧中讲,你有三条命的时候的时候,你可以挥霍两条命,而最后一条命的时候,要好好珍惜,不能挥霍了。否则GMAE OVER 了。人生何尝不是这样的,所以要珍惜眼下。



在游戏里体验另一种人生的经历,比如“壮汉”安慰自己“不要哭,不要哭”,“小矮子”想打人,“土圆肥大叔”想展示女神般的魅力;当他们开始学习自己新的身体,就是笑点的升级,比如“壮汉”展示深沉的眼神,“小矮子”发现自己再怎么跑也跑得很慢,“土圆肥大叔”像男人一样撒尿,“女神”学习做一名女神。


其实,人生就是这样,如果你只做力所能及的事,就永远不会有进步。也就是说,只有去做困难的、不想做的事,才能提升自我。



可以说《勇敢者游戏》三观很正,它让孩子们看到了游戏的另一面:游戏并非是消磨时间,也可以是有意义的事。或是自卑,或是自私的主角,在游戏中看见了自己的缺点,发现了他人的优点。他们变得更加自信,更加勇敢。他们发挥了自己的作用,找到了自己的价值。他们学会了考虑别人的感受,学会了互相鼓励,学会了团结合作。


一群并不完美的学生,通过游戏成为了更好的人。通过这些变化,我们能看到每个人都有鲜明的性格,而电影对这些人物形象的塑造也很成功。表面上《勇敢者游戏》只是好看、好笑、好玩,其实“通过游戏学会成长、团结、磨炼、勇敢”也是电影的主题,这也是为什么电影叫“勇敢者游戏”。


寓教于乐的核心即“成长”。



正如影片中的主角们,无不是学校的“问题青年”,成绩差无法结课遂找人代写作业的足球队员、活在自己世界里的手机不离手的社交狂校花、坚持认为体育课无用的书呆子女孩,他们或自卑或自私或自傲,但在游戏世界里,经历磨练,接受考验,寻找自己在团队中正确的位置,学会团结协作,发挥专长,克服弱点。几个并不是那么优秀的少年,通过“尤曼吉”的宝贵经历,成为了更好的人。


勇敢者的游戏最大的魅力在于,你可以体验完全不同的人生并接受前所未有的挑战,无论多么糟糕的处境,只要不断突破自我坚持赢得游戏的信念,那么一旦当你通过考验,你就真正赢得了在现实世界中重来的机会,而这次你将学会重新审视自己,感恩过去并懂得珍惜未来的生活。



这是一部温馨、幽默、刺激的类型片,特别适合叛逆期的青少年观看。电影中当然讲到了如何对待人生、如何与朋友相处等一系列教育内容,但这些内容披着青少年最爱的游戏的外壳,就有了个引人入胜的设定。


对我来说,也是一样的。当年看第一部《勇敢者游戏》电影的自己已经变成了孩子她爹,已变得完全不一样了。可是,在那两个小时的时间里,现在的我仿佛和二十年前的我成为了一体,坐在那里,静静地享受着属于自己的时光。


洗洗睡吧,晚安


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