时逢六月，又是高考期来，岳阳市有高考任务的学校纷纷贴出楹联，令人可喜。笔者欣读之余也有忧虑，叫喜忧参半。喜的是家家有联，且联意都好。忧的是个别联于基本规范掌握不到位，犯了不少联律禁忌。这里把一家之见呈与行家里手，以图抛砖引玉。岳阳市一中：
依名楼，傍洞庭，楚韵湘情，奔来笔底，学海虽遥，直挂云帆凌彼岸；
沐春风，承化雨，杜诗范记，涌上心头，蟾宫不远，且倾巨擘赋长风。
岳阳市一中坐落在岳阳楼下，洞庭湖边，此联切地切景切典，切事切人切情，当为好联。挂云帆凌彼岸，倾巨擘赋长风，有意境！岳阳市四中：
壮志写春秋，学海无涯，登凌绝顶揽胜景；
巴陵多才俊，今朝有我，誓踏鸿雁击苍穹。
学海无涯，今朝有我，挺大气的。但“登凌绝顶揽胜景”对“誓踏鸿雁击苍穹” 平仄是“平平仄仄仄平仄”对“仄仄平仄仄平平”，下联的“雁”和“苍”平仄上讲有问题。岳阳市外国语学校：
师传道，生养德，崇善尚美，当为岳阳教坛再垂典范；
教有方，学得法，务实求真，定让外语特色普惠民生。
此联不敢恭维，一是上下联出现的“生”和“教”是不规则重字；二是“崇善尚美”是四连仄，“当为岳阳教坛再垂”是八连平，“定让外语特色普惠”八连仄。岳阳市十四中：
登高宜放眼，望四面湖山，烟波万里，自古楚天钟毓秀；
把酒且临风，倾十年翰墨，忧乐千秋，而今盛世绘华章。
此联有景有情，借景抒情，大气磅礴，给人以振奋，好！岳阳市十五中：
临宝地，跬步启风雷，胸中韬略寻大道，一代英才由此出；
看胜景，雄风惊日月，笔底波澜立高标，十载毓秀步青云。
此联好句不少，如跬步启风雷，雄风惊日月；英才由此出，毓秀步青云等都是好句。问题出在平仄，特别是十载的“载”字是最大败笔，这里必须是平声，一仄就成五连仄，换成年字就解决了。岳阳市十六中：
国考选国士，怀瑾握瑜，河西首开龙虎榜，烟雨洞庭谁遂愿；
大比凭大才，跃马扬鞭，子弟齐折蟾宫桂，风云君山我争先。
此联意境不能说不好，但做联人缺乏联律基本知识，平仄是乱的，连平连仄太多，基本算不上联。平江县一中：
山高维岳矗千仞，凤鸣喈喈吟锦绣；
水阔成渊凌万顷，龙腾振振吐珠玑。
此联一是句脚有问题，上联的千仞的“仞”必须是平声。二是凤鸣对不了龙腾，都是平声，上下联必须平仄相反。平江县二中：
放歌望鹤岭，怀丘壑于胸，登堂当养浩然气；
濯笔临汨江，引波澜入卷，信手即成恣肆文。
放歌鹤岭，濯笔汨江。当养浩然气，即成恣肆文。有情怀，有期待。喜欢。平江县职校：
天酬健者，腾蛟起凤开福地；
世重英才，纬武经文振翮时。
天酬健者，世重英才；腾蛟起凤，纬武经文，都是好词。但开福地为平仄仄或平平仄；振翮时为仄仄平或仄平平，无论古韵今韵都不合套。不知作者可否将上联“福”改为“胜”字？说说而已。华容县一中：
心有所向，会国考抡材，挥洒硕学舞翰墨；
期乎长行，自湖山启轫，驰驱云路发浩歌。
意思是好的，平仄不行。心有所向是四连仄，期乎长行是四连平。还有“挥洒硕学舞翰墨”和“驰驱云路发浩歌”都有问题。华容县怀乡中学：
鏖战即日，沉着而对，笔下自有好文章；
苦读三年，磨砺以须，胸中常怀大世界。
不是对联，“鏖战即日”四连仄；“笔下自有好文章”前面五连仄；“胸中常怀大世界”前面四连平，后面三仄尾。汨罗市一中：
风来神鼎，云起玉笥，恰砥路新开，良骥当逞秦关志；
潮生汨水，波撼洞庭，又征篷待举，少年莫负楚材名。
神鼎、玉笥、汨水、洞庭都是汨罗景物，砥路新开、征篷待举也有意境。问题是良骥的“骥”是仄，你再当逞的“逞”也用仄，这不是四连仄么？再“良骥当逞秦关志”对“少年莫负楚材名”，要么是平平仄仄平平仄对仄仄平平仄仄平；要么是仄仄平平平仄仄对平平仄仄仄平平。平仄不合，音韵就没有美感哟。汨罗市二中：
大典抡才逢校庆，挺胸赴试场，倚德倚能倚志，笔下千钧圆夙梦；
盛时科考御长风，昂首登圣殿，成家成器成名，功铭九鼎报国恩。
又是没搞清句脚字，即上下联由多句组成时，联脚前面的那句叫句脚。句脚字上联得平，下联得仄，这是基本要求。你这里上联句脚是志、联脚是梦，都是仄声；下联句脚是名、联脚是恩，都是平声，怎么要得？汨罗罗城学校：
祖国择英才，牢记初心，磨砺以须，胸中要有大世界；
罗江歌楚韵，竞渡考场，沉着应对，笔下定出好文章。
又是平仄问题，“有大世界”是四仄尾，三仄尾都不允许，你四仄尾如何行！再“笔下定出好”按古韵是五仄，还威武些！湘阴县一中：
牛刀小试，刃吐风云召陆海；
羽扇轻摇，胸藏经纬唤潘江。
牛刀小试，羽扇轻摇，有大将风度，值得赞赏！只是“召陆海”是三连仄，“召”要改平声才好。湘阴知源中学：
三湘胜地，紫气东来，此处文光干北斗；
一邑精英，风云际会，今朝锦鲤跃龙门。
好联。是联精品，有气势，有意境。云溪区一中：
少年多壮志，破浪乘风，一江碧水帆争举；
大考选英才，登高望远，万里长天凤正鸣。
此联意境均好，合乎联律。临湘市一中：
校迁星址 我趁东风 鲲鹏万里扶摇上；
文续湖脉 师传正道 教润八方翰墨香。
“校迁新址”写出了特点。“我趁东风”“师传正道”写出教学相长。“扶摇上”“翰墨香”写出了过程和期望。“文续湖脉”是四连仄，“脉”字处宜用平声。岳阳县一中：
集云梦甘霖，勤浇万木参天起；
追蛟龙勇士，竞发千帆踏浪来。
好！“云梦甘霖”“蛟龙勇士”“参天起”“踏浪来”，都好词。岳阳县二中：
成竹于胸，笔走龙蛇文似锦；
夺魁在手，志凌霄汉气如虹。
好联！赞。成竹于胸，夺魁在手。文似锦，气如虹。愿岳阳县二中学子取得好成绩。
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