发现数学之美

我小时候就不喜欢数学，因为觉得数学特别麻烦。可是，我爸特别喜欢在吃饭的时候考我们。我印象最深的一次就是，一斤棉花和一斤铁，到底哪个重。我脱口而出：“铁！”这个答案被我爸笑了我一整个童年。后来又学什么鸡兔同笼，进水口和出水口一起进水问题，我就特纳闷，鸡和兔子好好的，分开放不就好了，为什么放到一个笼子里呢？至于吹水口和进水口，堵上一个不就什么问题都解决了吗？何必来为难我呢？

到了初中，老师最常说的一句话就是：“学好数理化，走遍天下都不怕！数学是基础，数学学不好，化学和物理也学不好！”以此来强调数学的重要性。不知道是这句话起了作用，还是我脑子太笨，总而言之，我的数学一到高中就整个处于瘫痪状态，听课犹如听天书，看见数学老师就像杨白劳看见黄世仁，既心虚又害怕！幸亏文理分科，虽然数学不好，也依然能够上大学。但对数学，我一直是敬而远之，能躲多远就躲多远。

可有些事，不是你说躲就能躲的。儿子上学了，作业要检查，还要上数奥，我被迫又重新拿起了数学书。不知道是因为时间太久远，还是心态不同，重新再看数学，我竟然能静下心来，和儿子一起慢慢研究。也因此，我才对《这才是最好的数学书》产生了浓厚的兴趣（好吧，我是实用主义者）。

因为不用考试，所以能够以比较放松的心情来看。这本书分上下两册，作者是日本著名的数学大师笹部贞市郎。他虽然只有小学学历，却写出了很多卓越的著作，是一位成就卓著的数学家。又因为这两本书是写给对数学有一定认识程度的读者看的，所以，内容就显得简单易懂（但对于我这个数学不好的人来说，有些题还是挺难的，有些题我也不会，就索性略过去了）。上册书主要讲了数学的起源、中国和日本数学的关系（这一章非常容易让人产生作为中国人的自豪和骄傲），以及日本式的观念和学好数学的心理素质。下册书主要是讲一些和数学有关的名人故事和数学趣题以及如何培养学生头脑和逻辑思考能力。此外，这本书中还收录了作者的一些随想，即使不作为数学看也是很有意义的。

培根说：“数学是打开科学大门的钥匙。”作为人类思维智慧的结晶，数学一开始就是因为需要而产生的。人们对现实的需要是大致相同的，所以说，科学无国界。但科学的发展却因为历史和地理的缘故各自有各自的曲折，各国有各国发展的特色。数学的发展伴随着人类文明的发展和进步，深深地影响着人类社会的进程。

而且作者还讲到了数学和政治、科技乃至外交的都有密切关系。政治稳定，科技肯定收到影响，停滞不前，甚至会出现倒退的现象。而社会稳定的则会促进科学的发展，促使更多的科学家有更多的发明。而科技的发展有时则会带来经济的巨大发展，进而促进整个社会的进步。至于外交，看看作者书中“中国和日本的数学有多厉害”就可以知道，遣唐使给日本数学的发展带来多大的变化！再看看印度和阿拉伯数字的关系，你不得不承认，数学渗透在社会生活的各个领域。

我原来一直以为写文章是很危险的，那些文字狱什么的，一想起来就让人不寒而栗。可看看书中数学发展初期的那些残酷的事实，那个因为意见不合就被扔进大海的的人是何其无辜和不幸！再看看哥白尼、伽利略的悲惨遭遇，也让人在敬佩他们的同时又对当时的社会产生无限愤慨，继而又会生出感恩之心，正是由于有了这些人的坚持和奉献，才有我们现在的科学昌明和科技进步！
作者在讲一个数学问题之前，首先会讲到这个数学题的产生原因以及解法。现在看这些问题，才觉得小时候的心思是多么幼稚可笑。原来这些问题都是来源于生活，是人类思维的美丽火花。单单一个π就有那么多人参与，那么多故事，无数人漫长的探索才有了现在人们对于π的认识。

“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。”作为一种思维方式，数学和哲学之间关系密切，其严密的逻辑和严谨的态度更让人对其礼敬有加！原本那种“学了数学，不就是买菜的时候算个帐吗”的想法被彻底抛弃了！

所以，书中的题可以不会算，但书中的思想一定能启迪你的思维，开阔你的眼界，让你重新发现数学之美，感受到思考的乐趣！